高中語文高二上學(xué)期第五單元練習(xí)題(二)

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高中語文高二上學(xué)期第五單元練習(xí)題(二)?

二、課內(nèi)閱讀 (每小題2分,共10分 )

閱讀《游褒禪山記》第三段,完成下題。

于是余有嘆焉:古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得,以其求思之深,而無不在也。夫夷以近,則游者眾;險以遠,則至者少。而世之奇?zhèn)、瑰怪、非常之觀,常在於險遠,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不隨以止也,然力不足者亦不能至也。有志與力,而又不隨以怠,至於幽暗昏惑而無物以相之,亦不能至也。然力足以至焉而不至,於人為可譏,而在己為有悔;盡吾志也,而不能至者,可以無悔矣,其孰能譏之乎?此余之所得也!

13."其孰能譏之乎"中"其"的語法作用是 ( )

A.表示領(lǐng)屬 B.表示對情況的推測 C.表示婉約 D.表示反詰語氣

14."故非有志者不能至也"在文中的正確意思是( )

A.因此說,不是有志向的人都能到達的 B.因為沒有作標(biāo)志。所以不能走到。

C.所以不是有志向的人是不能到達的。 D.所以說,要作出顯著標(biāo)志才能到達。

15.與"非常之觀"中的"觀"意思相同的一項是 ( )

A.古人之觀于天地…… B.此則岳陽樓之大觀也

C.因得觀所謂石鐘者 D.由此觀之。王之蔽甚矣

16.下列句子中加點的"得"字的用法不同的一組是( )

A……往往有得 B.此余之所得也 C.此言得之 D.頗有所得

17.古人"觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸。往往有得"的原因是什么? ( )

A.以其求思之深而無不在也 B.盡吾志也而不能至者,可以無悔矣

C.非常之觀。常在于險遠 D.有志矣。不隨以止也

三、課外閱讀(選擇題每小題3分,翻譯6分,共15分)

陶魯,字自強,蔭授新會丞。當(dāng)是時,廣西瑤流劫諸府,破城殺吏無虛月。香山、順德間,土寇蜂起,新會無賴子群聚應(yīng)之。魯召父老語曰:" 賊氣吞吾城,不早備且陷,若輩能率子弟捍御乎?" 皆曰:" 諾。 " 乃筑堡砦,繕甲兵,練技勇,以孤城捍賊沖,建郭掘壕,布鐵蒺藜刺竹于外,城守大固,賊來犯,輒擊破之。天順七年,秩滿,巡撫葉盛上其績,就遷知縣。尋以破賊功,進廣州同知,仍知縣事。魯善撫士,多智計,謀定后戰(zhàn)。鑿池公署后,為亭其中,不置橋。夜則召部下計事,以版度一人。語畢,令退。如是凡數(shù)人。乃擇其長而參伍用之,故常得勝算而機不泄。羽書狎至,戎裝宿戒,聲色不動。審敵可乘,潛師出城。中夜合圍,曉輒奏凱。賊善偵,終不能得其要領(lǐng)。歷官四十五年,始終不離兵事。大小數(shù)十戰(zhàn)。凡斬首二萬一千四百有奇,奪還被掠及撫安復(fù)業(yè)者十三萬七千有奇,兩廣人倚之如長城。然魯將兵不專尚武,嘗語:" 治寇賊,化之為先。不得已始殺之耳。" 每平賊,率置縣建學(xué)以興教化。

(《明史。陶魯傳》)

18 .對下列句子中加點的詞語的解釋,不正確的一項是( )

A .蔭授新會丞 蔭:私下,暗地。

B .繕甲兵 繕:修補,整治。

C .羽書狎至 狎:交替,輪番。

D .審敵可乘 審:審查,弄明。

19 .以下句子分別編為四組,全部表現(xiàn)陶魯" 多智計,謀定后戰(zhàn)" 的舉措的一組是( )

① 不早備且陷 ② 乃筑堡砦 ③ 建郭掘壕 ④ 為亭其中

⑤ 乃擇其長而參伍用之 ⑥ 潛師出城 ⑦ 化之為先

A . ①②⑤ B. ④⑤⑥ C .③④⑦ D .⑤⑥⑦

20 .下列對原文的敘述和分析,不正確的一項是( )

A .陶魯初登仕途,正遇上兩廣境內(nèi)賊寇橫行,陶魯號召地方百姓練兵筑壘,抵御流寇。

B .由于抗擊賊寇功績卓著,陶魯深受上司的賞識,或因任職期滿而升職,或提拔兼職。

C .陶魯善于安撫人心,又處事縝密,多謀善斷,出奇制勝,因此深受兩廣人民的倚重。

D .陶魯雖然連勝賊寇,未離軍旅,但并不擅長武藝,他主張教化為先,剿殺只是輔助。

把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。( 6 分)

21 、魯善撫士,多智計,謀定后戰(zhàn)。(2分)

22 、凡斬首二萬一千四百有奇,奪還被掠及撫安復(fù)業(yè)者十三萬七千有奇,兩廣人倚之如長城。 (4分)


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