西安市第一中學(xué)2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期期末高二歷史試題一、單項選擇題：(本大題共25小題，每小題2分，共50分。)1、在評論秦朝滅亡時，美國歷史學(xué)家費正清說：“在證明了法家思想確有效用的同時，秦王朝也（從反面）體現(xiàn)了孟子的一個思想的正確——政府最終還是要依靠被統(tǒng)治者的默認�！贝颂幟献拥摹耙粋�思想”具體是指A．“仁者愛人”，“克己復(fù)禮” B．“民貴君輕”，統(tǒng)治者要實行“仁政”C．“制天命而用之” D．加強中央集權(quán)，防止人民反抗2、中國古代儒家思想的內(nèi)涵在不斷豐富、發(fā)展著，下列說法不正確的是A. 漢朝時，儒家思想吸收了“大一統(tǒng)”思想B. 董仲舒和朱熹對儒家思想的發(fā)展都做出了貢獻 C. 宋朝時，新儒學(xué)已經(jīng)吸收了佛教等外國文化的成分D. 明末清初，儒家思想的正統(tǒng)地位被西方文化取而代之3、電視劇《老大的幸�！窡岵ズ�，引發(fā)了一場關(guān)于幸福的大討論，老大“拿自己的短處和別人的長處比，越比越憋屈；拿自己的長處和別人的短處比，越比越幸�！钡挠^點體現(xiàn)了一種“知足常樂”的灑脫。與之最為接近的思想是A、孟子“民貴君輕”的儒家思想 B、老子“清靜無為”的道家思想C、韓非“嚴刑峻法”的法家思想 D、荀子“人之性惡”的儒家思想 4、理學(xué)強調(diào)通過道德自覺達到理想人格的建樹,強化了中華民族注重氣節(jié)和德操、注重社會責(zé)任和歷史使命的文化性格。下列選項中,不能體現(xiàn)這一點的是A.“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平”B.“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”C.“君為臣綱,父為子綱,夫為妻綱”D.“天下興亡,匹夫有責(zé)” 5、王陽明說：“你來看花樹，它才存在；你不去看，山中的花樹就不存在�！蓖醴蛑畢s說：“浙江有座山，我沒有去過那山，就說那山不存在嗎？”二者觀點的本質(zhì)區(qū)別是A．唯心思想與唯物思想的交鋒 B．心學(xué)與經(jīng)世致用思想的交鋒C．不同階段學(xué)術(shù)思想的交鋒 D．以什么樣的方式維護統(tǒng)治的交鋒6、李約瑟對古代中國科技作出這樣的評價：“在中國完成的發(fā)明和技術(shù)發(fā)現(xiàn)，改變了西方文明的發(fā)展進程，并因而也確定改變了整個世界的發(fā)展進程�！币韵驴梢灾С诌@一觀點的是 ①火藥推動了歐洲宗教改革 ②印刷術(shù)為文藝復(fù)興準備了條件 ③指南針使地理大發(fā)現(xiàn)成為可能 ④造紙術(shù)方便了智者學(xué)派的研究A．③④ B．②③ C．①③ D．①④7、彭飛在《中國的戲劇》寫道：1790年高朗亭率領(lǐng)三慶徽班進京。……1845年前后，在進京的湖北演員余三勝、譚志道等人的努力下，西皮和二簧終于交融在一起，皮簧戲正式形成，京劇終于誕生了。有關(guān)京劇的形成，下列選項不能體現(xiàn)史料內(nèi)容的是A.與國醫(yī)（中醫(yī)）、國畫并列為中國的三大“國粹”B.徽班不墨守成規(guī)，善于學(xué)習(xí)吸收他人之長C.廣泛學(xué)習(xí)各劇種長處，在融徽調(diào)、漢調(diào)和昆腔等各種腔調(diào)于一爐D.京劇在北京正式誕生，是全國性的一個劇種8、近代大學(xué)者王國維說過：“凡一代有一代之文學(xué)：楚之騷、漢之賦、六代之駢語、唐之詩、宋之詞、元之曲，皆所謂一代之文學(xué)，而后世莫能繼焉者也。獨元人之曲，為時既近，托體稍卑，故兩朝史志與《四庫》集部，均不著于錄；后世儒碩，皆鄙棄不復(fù)道�！睂@段話理解正確的有 ①離騷、漢賦、唐詩、宋詞、元曲都只是在某一朝代興盛，后來就都消亡了②元曲“托體稍卑”可以理解為元曲源于民間通俗文學(xué)，開始時文學(xué)地位比較低下③元曲在明清兩朝沒有得到正史和學(xué)者的承認和重視④王國維認為，元曲和唐詩、宋詞一樣，都是一個時代文學(xué)成就的代表，賦予了元曲很高的文學(xué)地位A．①②③④ ?B．①②③ C．①③④ ?D．②③④9、公元前6世紀古希臘哲學(xué)家色諾芬說：“人認為神也是生出來的，會說話，有軀體，穿戴也和人一樣。……每一種動物都會把神的模樣描繪得和自己一樣。”材料表明色諾芬A．B．C．D．A．普羅塔哥拉 B．梭倫 C．蘇格拉底 D．彼特拉克11、洛克的國家觀為l688年英國“光榮革命”提供了理論依據(jù)；盧梭的學(xué)說成為法國大革命的思想先導(dǎo)。兩者的共同點是 A．三權(quán)分立 B．主權(quán)在民C．民主共和 D．君權(quán)人授．1789年，法國通過了《人權(quán)宣言》，有歷史學(xué)家這樣解釋“宣言”二字：“有意模仿國王詔書中的神圣程式”，通過“訴諸普遍原則，訴諸神授，而賦予人民主權(quán)以以往君主行為才有的神圣色彩”。這一解釋表明《人權(quán)宣言》的頒布A．從君權(quán)神授走向了民權(quán)神授 B．推動革命迅速走向高潮C．按盧梭的理想實行直接民主 D．徹底否定絕對的君主制．在上海 A．不再是以宗教人物作為題材 B．體現(xiàn)生命的真實而非神 C．反映資產(chǎn)階級對現(xiàn)世生活的追求 D．借以對黑暗社會的批判．．盧 A．財產(chǎn)私有制是人類不平等的根源 B．專制統(tǒng)治致使人民貧困和遭受奴役C．爭奪食物是人類沖突的重要原因 D．奴役與貧困．馬克思和恩格斯曾說過：當英國進行了工業(yè)革命，法國進行了政治革命的時候，德國進行的是、也只能是思想革命。以下解讀正確的是A．不同類型的革命是由不同的民族性格決定的B．三種類型的革命極大地塑造了近代西方文明C．革命由經(jīng)濟、政治再到思想領(lǐng)域，符合唯物史觀D．馬、恩的判斷體現(xiàn)了對德國革命的失望心情19世紀末，“向西方學(xué)習(xí)”的新思想集中體現(xiàn)在A．張之洞提出“中學(xué)為體，西學(xué)為用” B．孫中山提出“三民主義”C．陳獨秀創(chuàng)辦《青年雜志》 D．梁啟超發(fā)表《變法通議》A．是開展洋務(wù)運動的理論依據(jù) B．是對守舊派冥頑不化的抨擊C．是維新派與革命派正面交鋒 D．動搖“中體西用”的理論根據(jù)“推倒雕琢的阿諛的貴族文學(xué)，建設(shè)平易的抒情的國民文學(xué)；推倒陳腐的鋪張的古典文學(xué)，建設(shè)新鮮的立誠的寫實文學(xué)；推倒迂晦的艱澀的山林文學(xué)，建設(shè)明了通俗的社會文學(xué)。”這段文字應(yīng)出自A．《警告青年》 B．《文學(xué)改良芻議》C．《文學(xué)革命論》 D．《我的馬克思主義觀》．．．．閱讀下列材料，回答問題。12分）江澤民指出：“一個世紀以來，中國人民在前進道路上經(jīng)歷了三次歷史性的巨大變化，產(chǎn)生了三位站在時代前列的偉大人物：孫中山、毛澤東、鄧小平�！苯Y(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：(1)江澤民指出的“三次歷史性的巨大變化”分別是什么變化?它們對中國人民各產(chǎn)生了什么重大影響? (3分)(2)孫中山、毛澤東、鄧小平根據(jù)中國革命和建設(shè)的需要，分別創(chuàng)立了什么重大思想理論成果? (3分)(3)與時俱進、理論創(chuàng)新是三位思想巨人的共同特點，試分析并舉例說明。(6分)29、（歷史選修一）閱讀下列材料，回答問題。（12分）材料一 （加爾文認為）雖然人現(xiàn)世的善功不是得救的決定原因，但是人不應(yīng)該放棄現(xiàn)世的努力，而應(yīng)該積極謀求事業(yè)的成功。因為事業(yè)的成功意味著實現(xiàn)了上帝賦予的先定使命……——田薇《信仰與理性：中世紀基督教文化的興衰》材料二 （新教主張）一切封建的奢華與非合理的消費之抑止，促進了資本的累積與財產(chǎn)為達收益目的的不斷重新利用；并且，在“現(xiàn)世內(nèi)的禁欲”之整體作用下，造就且拔舉出了資本主義所需要的“職業(yè)人”。——《馬克斯?韋伯文選》（1）指出材料二中“職業(yè)人”的含義。(3分)據(jù)上述材料及所學(xué)知識，歸納西歐宗教改革背景下成為資本主義“職業(yè)人”的基本條件。(3分)（2）結(jié)合所學(xué)知識，概述新教精神對西歐當時的經(jīng)濟、社會生活和思想觀念產(chǎn)生的積極影響。(6分)西安市第一中學(xué)2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期期末高二歷史答案一、選擇題：(本大題共25小題，每小題2分，共50分。)二、非選擇題（第26題14分，第27題12分，第28題12分，第29題12分，共50分）26 、【答案】（14分）（1）新思想：分權(quán)制衡、天賦人權(quán)、人民主權(quán)、社會契約、理性主義等思想（或答自由、平等、民主、博愛、科學(xué)、人權(quán)、法制、理性等思想）（2分） 原因：啟蒙思想順應(yīng)了歐洲社會發(fā)展的需要，歐洲國家普遍處在封建專制統(tǒng)治下，社會矛盾尖銳；資本主義經(jīng)濟發(fā)展，新興資產(chǎn)階級強烈要求實行民主政治。（2分）（2）巴爾扎克（1分） （批判）現(xiàn)實主義（1分）資本主義的發(fā)展，社會貧富分化日趨嚴重，社會矛盾尖銳。（2分）（3）世界大戰(zhàn)（1分）、經(jīng)濟危機（或答經(jīng)濟大蕭條）（1分）不符合。資本主義制度存在弊端，但并未走向崩潰。（2分）二戰(zhàn)后，西方國家通過政策調(diào)整促進資本主義經(jīng)濟繼續(xù)發(fā)展，表明資本主義制度還具有較強的自我調(diào)節(jié)功能。（2分）27、【答案】（12分） (1)伏爾泰認為儒家的某些觀點是抨擊封建君主專制的有力武器；儒家思想注重道德的力量。(2分) (2)原因：資產(chǎn)階級力量弱�。粶p少變法阻力。(2分)影響：在社會上起了思想啟蒙的作用。(2分) (3)董仲舒。大一統(tǒng)(或獨尊儒術(shù)；君權(quán)神授；三綱五常等)。(2分)發(fā)動新文化運動。 (2分) (4)原因：中國綜合國力日益提高；中國傳統(tǒng)文化仍具有重要價值；和平與發(fā)展已成為世界的主題；經(jīng)濟全球化趨勢加強。(2分,答出兩條即可)28、【答案】（12分） (1)孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命推翻了封建帝制，使中國人民覺醒；毛澤東領(lǐng)導(dǎo)新民主主義革命，創(chuàng)建新中國，使中國人民站起來；鄧小平領(lǐng)導(dǎo)改革開放，使人民富裕起來。(3分)(2)孫中山的三民主義，后闡發(fā)為新三民主義；毛澤東思想；鄧小平理論。(3分)(3)孫中山總結(jié)了革命失敗的教訓(xùn)，接受了中國共產(chǎn)黨反帝反封建的主張，把舊三民主義發(fā)展成為新三民主義，實現(xiàn)了第一次國共合作；毛澤東把馬克思主義與中國革命具體實際相結(jié)合，開創(chuàng)了以農(nóng)村包圍城市最后奪取政權(quán)，并以和平的方式實現(xiàn)了社會主義改造；鄧小平總結(jié)了建國以來社會主義建設(shè)的經(jīng)驗教訓(xùn)，開創(chuàng)了有中國特色的社會主義建設(shè)道路。(6分)29、【答案】（12分）（1）含義：為資產(chǎn)階級服務(wù)的專業(yè)人才。（3分）條件：虔信“先定論”（或“信仰得救”）；謀求事業(yè)成功的勤奮、節(jié)儉的工作態(tài)度；抑止不合理的欲望。（3分）（2）促進資本的積累和利用，推動資本主義經(jīng)濟發(fā)展；鼓勵現(xiàn)世努力，推動生活世俗化；陜西省西安市第一中學(xué)2013-2014學(xué)年高二上學(xué)期期末考試歷史（文）試題Word版含答案
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