有時(shí)，看似很淺的一方水池，落入其中才知道它實(shí)際上足以將自己淹沒，《站成一棵樹》讀書筆記800字�！墩境梢豢脴洹愤@本書正是這樣。
當(dāng)你剛剛揭開了第一頁，或前幾頁時(shí)，你也許會(huì)認(rèn)為這只是一本為幼年兒童而作的故事書。但是，你漸漸地“落入”其中——耐心地讀下去后，將會(huì)發(fā)現(xiàn)這些看似毫無價(jià)值的，甚至是語言平庸的文章后面隱藏的深邃的、隱秘的哲理�！敦埖奶焯谩�——僅僅是一個(gè)童話嗎？最后的兩個(gè)章節(jié)里，是什么從遮攔著它們的“表面”掉了出來？是對(duì)自由的向往，以及對(duì)安于舒適的軟禁者的諷刺。“我是講給貓聽的”一句，又蘊(yùn)涵了什么意味？這些文章就是如此，越是閱讀，就越是感到它的指向之精準(zhǔn)，語言之深刻。
這本書涉及了各種我們的社會(huì)中所普遍存在的、又是顯而易見的問題，也有人們的思想。既有世上的生離死別，并存和共處，又有對(duì)未來的憧憬，高遠(yuǎn)的理想和美好的愿望。還包含著對(duì)如今科技的各種觀點(diǎn)。然而無論是何主題，每一頁都?jí)褐胍h浮起的一條條啟示，揭開一頁，它們便脫開了束縛，化作一“聲”無聲的預(yù)言，又在天際消失開去了。于是只有仰望著深不可測(cè)的、虛無縹緲的空間，努力地一次次回想著它留下的預(yù)言。
自己懂得了啟示后，于是開始關(guān)注每一刻，每一分中匿著的論理，開始傾聽，傾聽一切事物的語言：
陽光說，你不可以去碰觸幻影，也不可以攀緣虛無；
梅花說，自己有著不為人知的芳香；
而水的話語是最深長的，它聲明自己一樣擁有思考。
……
身邊有太多的事物在向你招手，要向你把話傾訴，而你讀過了這本書后，便能夠?qū)⑦@門“外語”聽得明白。它們才是我們最優(yōu)秀的導(dǎo)師。
人在天地之間是何等渺小，不如滄海一粟。但是有了山河大地、世間萬物的諄諄教誨，我們縱然無法掌控世界，卻可以明晰萬物之根本。
這本書只是一個(gè)起點(diǎn)。請(qǐng)去尋找更多的這樣的“外語詞典”，如果達(dá)到了一定程度，你將能夠聽得到那舉世無雙的、來源于無始無終太虛之間的渺遠(yuǎn)的微弱的信息，那就是萬物的根源。那時(shí)，你將明晰時(shí)空初始的精神，自然也能夠真正理解此書題目的真正含義：
愿站成一棵樹
為的是
真正理解鳥兒的叫聲
書如同貼身管家一樣，無時(shí)無刻的跟著你。這個(gè)暑假，我經(jīng)過老師的推薦，淘到了幾本好書。其中，最喜歡的還是著名文學(xué)家方衛(wèi)平先生的《站成一棵樹》。
在暑期間，我看了一本書，叫《站成一棵樹》。這本書里好文章很多，讓我對(duì)書中的內(nèi)容難以忘懷。
其實(shí)我以前就接觸過方衛(wèi)平先生的書，是全國甚至是全世界經(jīng)典的故事，讀書筆記大全《《站成一棵樹》讀書筆記800字》。有感人的故事，有幽默的故事，有充滿童趣的故事，還有哲學(xué)故事。
但是，我看了這個(gè)題目，我心里一直有個(gè)疑惑點(diǎn)，就是人會(huì)站成一棵樹嗎？動(dòng)物會(huì)站成一棵樹嗎？到底什么東西會(huì)站成一棵樹？但并不是這樣的。
在這本書中，我最喜歡的是《守著十八個(gè)雞蛋等你》，這篇文章講述了“我”和母雞“二給”的故事。她們既是主仆，又是朋友，還是敵人。出于目的，“我”和“二給”爭奪著雞蛋，可為了對(duì)方，放棄了自己的目的。讓我體會(huì)到了她們的特殊情感。而著名文學(xué)作家林清玄寫的《梅香》又別有一翻風(fēng)味。作者從梅花的香氣中讀出有關(guān)的心靈和人格的內(nèi)涵：一個(gè)人的品質(zhì)其實(shí)是與梅香相似，是無形的，是一種氣息，我們?nèi)绻馐切蕾p花的外形，就很難知道梅花有極淡的清香；我們?nèi)绻荒芗?xì)心地體會(huì)，也難以品味一個(gè)人陷在外表內(nèi)部的人格香氣。這段話讓我們大家也受益無窮。“愿站成一棵樹，為的是真正地理解鳥兒的叫聲。”而我要說的是：愿變成一塊黑土，為的是真正地理解花開的喜悅。安武林說過：“在首詩里，詩人旗幟鮮明地說：我愿意站成一棵樹。為什么呢？站成一幢大樓或者一朵花不是更好嗎？大樓實(shí)用，而花朵可以帶來芬芳。詩人選擇的晨光、露水、花香都是柔性的物象，而鳥聲，也不是我們通常意義上所理解的鳥聲了，它有了內(nèi)涵，有了深度，有了重量乃至美的意蘊(yùn)“和大自然融為一體，才能互相傾聽、彼此交流。無論是樹還是土，都會(huì)變成一個(gè)美麗的夢(mèng)。
《站成一棵樹》告訴我了很多我不知道的道理，也讓我的暑假生活變的更有意義。
一本你喜愛的書就是你的朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。在這個(gè)暑假，我讀了《站成一棵樹》這本書，書中收錄的文章、詩篇都極富價(jià)值。細(xì)細(xì)品味，還真有不少的酸甜苦辣，令我回味無窮，不禁與作者一起陶醉在這鳥語花香之中。在這本書中，我最喜歡的是《艾地》。
這個(gè)故事主要講了：艾地是在油麻地小學(xué)西北角的一個(gè)極小的草房子旁，秦大奶奶的家前。秦大奶奶，她給我第一個(gè)印象是倔犟。明明有一個(gè)更好、更舒適的地方來安家，可他無論怎樣都不肯搬離自己的老房子，這又是何苦呢？接下來，親大奶奶似乎更加變本加厲，故意將家禽放進(jìn)油麻地小學(xué)。此時(shí)我已經(jīng)被惹火了，這老太婆怎么還得寸進(jìn)尺呢！但是，慢慢讀著讀著，秦大奶奶在我眼前似乎完完全全改變了形象，她在喬喬不小心落水時(shí)奮不顧身救起了喬喬，自己卻落入水中。當(dāng)她被村民就上來時(shí)，幾乎斷了氣。后來，親大奶奶與油麻地的學(xué)生、老師相處很好。今天我了解到秦大奶奶善良的一面。最后，這位可敬的老人最終還是去了。依舊是落水，為了油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜，只為一個(gè)南瓜……
從這篇文章中，我明白每個(gè)人都可以和諧相處，我們不能為了自己的利益而去損害他人的利益，更不能歧視、侮辱他人。更關(guān)鍵的是，人與人之間都有善良的一面，盡管一個(gè)人看上去很兇，但在他的內(nèi)心世界里還是有“善良”這一個(gè)詞。
是的，每個(gè)人都有真善美的一面，也許還沒有表現(xiàn)出來。其次，一個(gè)人最重要的是自己的情誼，有時(shí)候，情誼就顯得尤為重要，在老人與孩子之中，老人是慈祥善良的，小孩子是天真活潑的，在這兩種人之間最能進(jìn)行心靈溝通。對(duì)老人來說，他們最需要的是親情與溫暖，如果擁有，就會(huì)使他們感到異常幸福。
《站成一棵樹》是一生必讀的好書，它帶給我智慧，給予我精神食糧，讓我充實(shí)，讓我開心，促我成長。
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我們都知道各種大大小小的會(huì)議是討論問題，解決問題，布置工作，互相學(xué)習(xí)的最好的方式，而根基不完全統(tǒng)計(jì)我國領(lǐng)導(dǎo)干部一年大約有三分之一至二分之一的時(shí)間是在會(huì)議中度過的。開會(huì)就要有人講話，講話就要寫稿，講話稿的質(zhì)量往往決定會(huì)議的質(zhì)量，傳達(dá)會(huì)議的精神主要是傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)的講話，可見講話稿的重要性。 既然講話稿對(duì)工作這么重要，學(xué)會(huì)書寫一篇好的講話稿就必不可少了，下面我們就來討論講話稿寫作應(yīng)遵循的基本原則以及講話稿的寫作技巧。 首先是撰寫講話稿的基本原則。講話稿不同于法定公文，沒有統(tǒng)一的格式，在寫法上因人而異，因事而異，可以說五花八門，琳瑯滿目。但也不是一團(tuán)亂麻，無章可循。只要認(rèn)真研究和疏理，還是可以找出規(guī)律性的東西，供大家共同遵循的。這里，我把撰寫講話稿，概括為五個(gè)符合。 第一原則要符合黨的政策和國家的法律、法規(guī)。領(lǐng)導(dǎo)的講話，特別是黨政領(lǐng)導(dǎo)的講話，不同于一般個(gè)人的演講，個(gè)人演講宣傳的是個(gè)人的意見，而領(lǐng)導(dǎo)講話表達(dá)的是黨政機(jī)關(guān)的意志，具有準(zhǔn)法定文書的性質(zhì)，有較強(qiáng)的政治性、權(quán)威性和約束力。他以貫徹黨的路線、方針、政策和國家的法律、法規(guī)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。講話內(nèi)容必須同黨中央保持一致，絕不能發(fā)表與其……
這里講述的是一個(gè)用愛心、理解與真情為基柱的五口之家，丈夫王再成，公務(wù)員，妻子趙亞萍，人民教師，父親、母親都是農(nóng)民，還有一個(gè)上幼兒園天真、可愛的女兒。丈夫王再成現(xiàn)任共青團(tuán)市經(jīng)貿(mào)委員會(huì)書記兼辦公室副主任，在單位他是一個(gè)充滿自信、工作熱情高漲的人，廢寢忘食、帶病工作是在他身上經(jīng)常見到的事，參加工作以來連續(xù)連續(xù)七年被評(píng)為先進(jìn)工作者、優(yōu)秀黨員并兩次受到市政府嘉獎(jiǎng)。妻子趙亞萍，市五小人民教師，連續(xù)五年帶寄宿生畢業(yè)班，帶畢業(yè)班就是別的老師不愿干的工作，是一項(xiàng)任務(wù)重、壓力大的工作，而且她帶的又是寄宿制的學(xué)生。在搞好教學(xué)的同時(shí)，又要和同學(xué)們一起吃住，一周平均要有四天吃住在學(xué)校。有付出就會(huì)有成績，她所在的班級(jí)，數(shù)次在全市成績排名中名列第一，個(gè)人也多次獲得先進(jìn)工作者并兩次受市政府嘉獎(jiǎng)。工作拉開了兩個(gè)人的距離，但并不能阻礙他們之間的關(guān)愛、相互尊重、相互理解、相互鼓勵(lì)。工作拉開了家庭的距離，但這并不能阻礙他們的真情，每天一個(gè)電話機(jī)條短信成為他們生活中很重要的組成部分。孩子工作忙，事業(yè)心強(qiáng)，兩位老人看在眼里，樂在心里，為有這樣出色的兒子、兒媳而感到很自豪、驕傲。老人自愿承擔(dān)起家務(wù)活和照看接送孫女的重任。兩位老人多年從事農(nóng)活，身體并不是很好，而且兩位老人在農(nóng)村過了半輩子，舍不得吃，舍不得穿，每天……
我們都知道各種大大小小的會(huì)議是討論問題，解決問題，布置工作，互相學(xué)習(xí)的最好的方式，而根基不完全統(tǒng)計(jì)我國領(lǐng)導(dǎo)干部一年大約有三分之一至二分之一的時(shí)間是在會(huì)議中度過的。開會(huì)就要有人講話，講話就要寫稿，講話稿的質(zhì)量往往決定會(huì)議的質(zhì)量，傳達(dá)會(huì)議的精神主要是傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)的講話，可見講話稿的重要性。 既然講話稿對(duì)工作這么重要，學(xué)會(huì)書寫一篇好的講話稿就必不可少了，下面我們就來討論講話稿寫作應(yīng)遵循的基本原則以及講話稿的寫作技巧。 首先是撰寫講話稿的基本原則。講話稿不同于法定公文，沒有統(tǒng)一的格式，在寫法上因人而異，因事而異，可以說五花八門，琳瑯滿目。但也不是一團(tuán)亂麻，無章可循。只要認(rèn)真研究和疏理，還是可以找出規(guī)律性的東西，供大家共同遵循的。這里，我把撰寫講話稿，概括為五個(gè)符合。 第一原則要符合黨的政策和國家的法律、法規(guī)。領(lǐng)導(dǎo)的講話，特別是黨政領(lǐng)導(dǎo)的講話，不同于一般個(gè)人的演講，個(gè)人演講宣傳的是個(gè)人的意見，而領(lǐng)導(dǎo)講話表達(dá)的是黨政機(jī)關(guān)的意志，具有準(zhǔn)法定文書的性質(zhì)，有較強(qiáng)的政治性、權(quán)威性和約束力。他以貫徹黨的路線、方針、政策和國家的法律、法規(guī)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。講話內(nèi)容必須同黨中央保持一致，絕不能發(fā)表與其相悖的言論，這是一條政治紀(jì)律。有的人缺乏全局觀念，從本地區(qū)、本部門、本行業(yè)的利益出發(fā)，對(duì)黨的政策和國家的法律斷章取義，各取所需，搞“上有政……
怎樣將一篇好教案轉(zhuǎn)化成一節(jié)好課要把一節(jié)好教案轉(zhuǎn)變成一堂好課，成為每一位老師所關(guān)心的問題，下面一些具備條件供廣大教師參考：1.教師要有一定的組織能力和教育技巧，經(jīng)常注意訓(xùn)練學(xué)生的遵守常規(guī)，注意聽講，積極開展智力活動(dòng)。良好的課堂紀(jì)律是上好課的必要條件。教師應(yīng)該有沉著、堅(jiān)毅的性格，善于向?qū)W生提出要求。同時(shí)，教師又要愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生。做一位會(huì)關(guān)心人、會(huì)體貼人又有智慧的老師。給學(xué)生上課，教師不管是最近有什么遭遇，只要聽到上課鈴一響，就要忘掉一切煩惱，“進(jìn)入角色”，用一種積極樂觀的情緒來上課。這樣就能創(chuàng)造認(rèn)證學(xué)習(xí)的環(huán)境和氣氛，促進(jìn)一堂課得到成功。要組織好一堂課，教師就要科學(xué)地安排教學(xué)進(jìn)程和學(xué)生的活動(dòng)，是課堂秩序有條不紊，要充分利用每一分鐘，使這課堂教學(xué)活動(dòng)有較高的又是切合實(shí)際的“密度”。高質(zhì)量的教學(xué)對(duì)于保持課堂紀(jì)律具有決定性作用。教師要有一定的教育技巧，才能上好課。如果教師講得娓娓動(dòng)聽，描繪生動(dòng)逼真，講解層次鮮明，就能抓住學(xué)生，使他們?nèi)褙炞�。教師的演示�?dòng)作準(zhǔn)確嫻熟、干凈利落，板書整潔美觀，也能提高教學(xué)效果。2.教師上課應(yīng)高具有創(chuàng)造性。所謂創(chuàng)造性，就是要有一種不斷改進(jìn)，向著更完善、更合理的方向前進(jìn)的志向，并且用合理的步驟踏踏實(shí)實(shí)地實(shí)現(xiàn)這種志向。通過分……怎樣將一篇好教案轉(zhuǎn)化成一節(jié)好課】
要把一節(jié)好教案轉(zhuǎn)變成一堂好課，成為每一位老師所關(guān)心的問題，下面一些具備條件供廣大教師參考：1.教師要有一定的組織能力和教育技巧，經(jīng)常注意訓(xùn)練學(xué)生的遵守常規(guī)，注意聽講，積極開展智力活動(dòng)。良好的課堂紀(jì)律是上好課的必要條件。教師應(yīng)該有沉著、堅(jiān)毅的性格，善于向?qū)W生提出要求。同時(shí)，教師又要愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生。做一位會(huì)關(guān)心人、會(huì)體貼人又有智慧的老師。給學(xué)生上課，教師不管是最近有什么遭遇，只要聽到上課鈴一響，就要忘掉一切煩惱，“進(jìn)入角色”，用一種積極樂觀的情緒來上課。這樣就能創(chuàng)造認(rèn)證學(xué)習(xí)的環(huán)境和氣氛，促進(jìn)一堂課得到成功。要組織好一堂課，教師就要科學(xué)地安排教學(xué)進(jìn)程和學(xué)生的活動(dòng)，是課堂秩序有條不紊，要充分利用每一分鐘，使這課堂教學(xué)活動(dòng)有較高的又是切合實(shí)際的“密度”。高質(zhì)量的教學(xué)對(duì)于保持課堂紀(jì)律具有決定性作用。教師要有一定的教育技巧，才能上好課。如果教師講得娓娓動(dòng)聽，描繪生動(dòng)逼真，講解層次鮮明，就能抓住學(xué)生，使他們?nèi)褙炞�。教師的演示�?dòng)作準(zhǔn)確嫻熟、干凈利落，板書整潔美觀，也能提高教學(xué)效果。2.教師上課應(yīng)高具有創(chuàng)造性。所謂創(chuàng)造性，就是要有一種不斷改進(jìn)，向著更完善、更合理的方向前進(jìn)的志向，并且用合理的步驟踏踏實(shí)實(shí)地實(shí)現(xiàn)這種志……
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/dushubiji/1332963.html
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