最近的幾天，我又重新的讀了一次《查理和巧克力工廠》這本書，作者擁有十分大膽的想象力，用十分風(fēng)趣幽默的語言講述了一個由五張金獎卷引發(fā)的一個十分有趣的故事，《查理和巧克力工廠》讀書筆記450字。
在英國，有一座十分大而且十分神秘的巧克力工廠，經(jīng)營它的主人叫做威利.旺卡，一次，他在報紙上登出他在他的巧克力里放了五張金獎卷，得到這五張金獎卷的五個人有機(jī)會進(jìn)入他的工廠參觀，并且知道他的工廠里面的所有秘密，不僅如此，他還可以得到一輩子也吃不完的巧克力糖和其他的各種糖果，讀書筆記大全《《查理和巧克力工廠》讀書筆記450字》。
于是，各地的小朋友們都開始買旺卡巧克力，結(jié)果慢慢的出現(xiàn)了四張金獎卷，而查理是其中最不抱希望的一個，可是他卻得到了金獎卷，并且進(jìn)入了這所奇妙的巧克力工廠。
在這個工廠里，查理看到了許多聞所未聞，見所未見的東西，如巧克力瀑布，會剝核桃的松鼠，包含著一日三餐的口香糖，用巧克力做成的電視……隨著那些不聽話的四個小朋友們一個一個的走了，最后就只剩下了一個查理，于是，旺卡先生就讓查理當(dāng)他的巧克力工廠的接班人，并且把他們?nèi)叶冀恿诉^去。
讀了這本書以后我明白了應(yīng)該聽話的道理。
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微課教學(xué)設(shè)計微課制作者滿春紅微課名稱查字典——學(xué)習(xí)部首查字法知識點描述運(yùn)用部首查字的方法微課教學(xué)類型□講授型 □問答型□∨啟發(fā)型 □∨討論型 □演示型 □聯(lián)系型 □實驗型□∨表演型 □∨自主學(xué)習(xí)型 □合作學(xué)習(xí)型□∨探究學(xué)習(xí)型 □其他微課時間3分鐘微課教學(xué)目標(biāo)使二年級學(xué)生學(xué)會部首查字典的方法。微課教學(xué)重點學(xué)會運(yùn)用部首查字典的方法。微課教學(xué)過程一、導(dǎo)課：今天我們就來學(xué)習(xí)部首查字法。二、部首查字法的步驟：第一步，先找到要查字的部首,并數(shù)出部首有幾畫。第二步，在“部首目錄”中，找到對應(yīng)筆畫的部首和對應(yīng)的頁碼。第三步，確定要查的字除去部首有幾畫，在幾畫下找到要查的字。第四步，按頁碼在“正文”中找，就可以查到這個字了�！恫樽值洹肺⒄n教學(xué)反思教師：滿春紅學(xué)會部首查字法是本冊教學(xué)的一個重點。在傳授部首查字法的備課階段，我查閱了很多資料，無非想找到簡單而有效的辦法，讓學(xué)生迅速而準(zhǔn)確的掌握要領(lǐng)。俗話……
《好漢查理》是一篇略讀課文，寫的是自稱好漢的調(diào)皮孩子查理，在幫助一個殘疾女孩的同時，也得到女孩的理解和尊重，在兩個人的互相友好、互相幫助中，查理也改變了自身弱點的故事。課文中，查理和杰西兩個人物形象真實。查理既調(diào)皮又善良，喜歡幫助人，舉止言行很有“好漢”的做派；作為殘疾人的杰西心態(tài)非常健康，她沒有自怨自艾，真誠又熱情、對生活充滿希望，在她的理解、尊重中，查理改正了缺點。 為了讓孩子對“好漢”的定義有自己的認(rèn)識，課前我寫了兩個孩子的事跡，讓學(xué)生先評一評誰是好漢。在教學(xué)中，從課前導(dǎo)讀入手，讓學(xué)生知道本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，接著完成對文本的解讀和對詞語的基本掌握；再品讀查理的變化，從品讀中感受查理的性格特點，也讓學(xué)生體會為什么查理有這樣的變化，從而引出杰西與查理的對話，然后分角色朗讀他們的對話，從對話中解讀人物性格，進(jìn)而總結(jié)寫法；接著說說讀后的感想；最后拓展練習(xí)表達(dá)心中的愛�！ ≡谝还�(jié)課中，學(xué)生對課文的感知主要的來源是讓學(xué)生多讀，但給學(xué)生潛心會文的時間明顯不夠，一些重點句的朗讀也不夠到位，沒有做好很好的引導(dǎo)作用。同時由于預(yù)設(shè)得過多，導(dǎo)致了生成不足，學(xué)生的自主性也不能進(jìn)行很好地體現(xiàn)�！ ￠喿x教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力�！逗脻h查理》這篇課文是一篇獨(dú)立閱讀課文。因此在教學(xué)中更要注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀的能……
《好漢查理》是一篇略讀課文，寫的是自稱好漢的調(diào)皮孩子查理，在幫助一個殘疾女孩的同時，也得到女孩的理解和尊重，在兩個人的互相友好、互相幫助中，查理也改變了自身弱點的故事。課文中，查理和杰西兩個人物形象真實。查理既調(diào)皮又善良，喜歡幫助人，舉止言行很有“好漢”的做派；作為殘疾人的杰西心態(tài)非常健康，她沒有自怨自艾，真誠又熱情、對生活充滿希望，在她的理解、尊重中，查理改正了缺點。 為了讓孩子對“好漢”的定義有自己的認(rèn)識，課前我寫了兩個孩子的事跡，讓學(xué)生先評一評誰是好漢。在教學(xué)中，從課前導(dǎo)讀入手，讓學(xué)生知道本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，接著完成對文本的解讀和對詞語的基本掌握；再品讀查理的變化，從品讀中感受查理的性格特點，也讓學(xué)生體會為什么查理有這樣的變化，從而引出杰西與查理的對話，然后分角色朗讀他們的對話，從對話中解讀人物性格，進(jìn)而總結(jié)寫法；接著說說讀后的感想；最后拓展練習(xí)表達(dá)心中的愛�！ ≡谝还�(jié)課中，學(xué)生對課文的感知主要的來源是讓學(xué)生多讀，但給學(xué)生潛心會文的時間明顯不夠，一些重點句的朗讀也不夠到位，沒有做好很好的引導(dǎo)作用。同時由于預(yù)設(shè)得過多，導(dǎo)致了生成不足，學(xué)生的自主性也不能進(jìn)行很好地體現(xiàn)�！ ￠喿x教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力�！逗脻h查理》這篇課文是一篇獨(dú)立閱讀課文。因此在教學(xué)中更要注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀的能……
xxx局網(wǎng)絡(luò)管理和使用辦法 第一章 總則 第一條 為了加強(qiáng)xx市統(tǒng)計計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的管理，確保網(wǎng)絡(luò)安全和穩(wěn)定運(yùn)行，促進(jìn)統(tǒng)計信息化建設(shè)的健康發(fā)展，依照上級的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我局實際情況，制定本管理辦法。 第二條 市統(tǒng)計網(wǎng)是全市統(tǒng)計系統(tǒng)的計算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)，目的是利用先進(jìn)實用的計算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)，實現(xiàn)市統(tǒng)計局計算機(jī)互聯(lián)、計算機(jī)局域網(wǎng)互聯(lián)，并通過信息中心與國際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)（internet）互連，通過省統(tǒng)計信息網(wǎng)與全國統(tǒng)計信息網(wǎng)互聯(lián)。統(tǒng)計網(wǎng)的服務(wù)對象主要是市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)、局內(nèi)各科室、城調(diào)隊、企調(diào)隊、縣（市）、區(qū)統(tǒng)計局及其他與統(tǒng)計網(wǎng)互聯(lián)的單位。 第三條 市局統(tǒng)計網(wǎng)是全國統(tǒng)計信息網(wǎng)的組成部分，其運(yùn)行管理應(yīng)遵守國家和省統(tǒng)計局的有關(guān)規(guī)定。 第二章 組織與管理機(jī)構(gòu) 第四條 市統(tǒng)計局成立統(tǒng)計信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全市統(tǒng)計信息化工作和信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的指導(dǎo)，制定統(tǒng)計網(wǎng)管理、網(wǎng)絡(luò)信息資源建設(shè)和信息發(fā)布的有關(guān)規(guī)章制度，負(fù)責(zé)全市統(tǒng)計網(wǎng)安全檢查、發(fā)布信息的審查與監(jiān)督，推動統(tǒng)計信息化工程的進(jìn)展。 第五條 市統(tǒng)計局計算中心是統(tǒng)計網(wǎng)管理的執(zhí)行部門，同時是統(tǒng)計信息化領(lǐng)導(dǎo)小組的辦事機(jī)構(gòu)。計算中心負(fù)責(zé)統(tǒng)計網(wǎng)主干網(wǎng)的建設(shè)、運(yùn)行、維護(hù)和管理，負(fù)責(zé)與省統(tǒng)計網(wǎng)絡(luò)、國際互聯(lián)網(wǎng)的連接，……
第一章 總 則第一條 為鼓勵職工積極開展提合理化建議活動，促進(jìn)企業(yè)技術(shù)革新和技術(shù)進(jìn)步，提高勞動生產(chǎn)率和企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，結(jié)合我場實際，制定本辦法。第二章 范 圍第二條 以下范圍的建議是應(yīng)鼓勵的：在企業(yè)生產(chǎn)過程中，圍繞提質(zhì)增產(chǎn)、節(jié)能降耗，而提出的具有進(jìn)步性、可行性和效益性的辦法和措施。如圍繞有效利用蒸發(fā)量，促進(jìn)原鹽提質(zhì)增產(chǎn)；深化制鹽工藝改革，提高制鹵效果；減少雨化損失，增強(qiáng)抗災(zāi)能力；提高鹽田機(jī)械設(shè)備的使用效率，減輕勞動負(fù)荷；促進(jìn)隱患整改，保證安全生產(chǎn)等。第三條 以下范圍的建議不予受理：夸夸其談、無實質(zhì)內(nèi)容的；為完成任務(wù)而毫無新意的；公認(rèn)的事實或正在改善的，已被采用過或前已有的重復(fù)建議等。第三章 組織機(jī)構(gòu)第四條 總場成立合理化建議和技術(shù)革新活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：___，副組長：____，成員：___。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)建議和成果的征集、登記、整理、評審、總評和存檔等日常工作。各分場（廠）也要成立相應(yīng)組織。第四章&nbs……
電站安全生產(chǎn)隱患排查治理和統(tǒng)計報送制度為了進(jìn)一步加強(qiáng)電站安全生產(chǎn)綜合監(jiān)管工作，切實消除事故隱患，提高企業(yè)本質(zhì)安全生產(chǎn)水平，推動安全生產(chǎn)隱患排查與整改，以及隱患統(tǒng)計分析和報送工作的經(jīng)�；�、規(guī)范化、制度化，特制定本制度。一、安全生產(chǎn)隱患排查整改及統(tǒng)計分析和報送工作在電站安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下組織實施。二、應(yīng)結(jié)合本站安全生產(chǎn)日常監(jiān)管工作，組織相關(guān)工作人員，每個月對本站的安全生產(chǎn)隱患進(jìn)行一次排查，并適時組織集中排查治理，每季度至少集中排查治理一次，并將排查治理結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計分析后，于下季度15日前和下一年1月31日前報當(dāng)?shù)剜l(xiāng)（鎮(zhèn)）政府、縣安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門和上級行業(yè)管理部門登記備案。三、在隱患排查治理過程中，發(fā)現(xiàn)轄區(qū)存在的安全生產(chǎn)隱患超出電站管轄權(quán)或職責(zé)范圍的，應(yīng)當(dāng)立即向鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府報告。四、對安全生產(chǎn)隱患進(jìn)行排查登記后，應(yīng)及時以書面形式下發(fā)整改通知書，明確整改責(zé)任人、整改內(nèi)容、整改措施、整改期限。對一般事故隱患要做到立即整改，時間不超過20天；對一時難以整改到位的隱患，要制定切實可行的安全保障措施，確定專人24小時進(jìn)行監(jiān)控管理，確保萬無一失。五、電站安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組要對安全生產(chǎn)隱患實施重點監(jiān)管，加大巡回檢查的頻次和力度，督促其盡快整改到位。對隱患整改措施長時間得不到落實、超過整改期限的，要采取掛牌督辦的方式進(jìn)行重點……
一條 為進(jìn)一步提高流動人口計劃生育管理和服務(wù)水平，維護(hù)流動人口實行計劃生育的合法權(quán)益，穩(wěn)定低生育水平,促進(jìn)人口與經(jīng)濟(jì)、社會的協(xié)調(diào)發(fā)展,根據(jù)《中華人民共和國人口與計劃生育法》、《流動人口計劃生育工作管理辦法》（以下簡稱《辦法》）和國務(wù)院有關(guān)文件精神，制定本規(guī)定。 第二條 流動人口計劃生育工作是新時期我國人口與計劃生育工作的重要組成部分。各級人口與計劃生育部門應(yīng)當(dāng)把流動人口計劃生育工作納入人口與計劃生育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，統(tǒng)籌管理。 流動人口計劃生育工作應(yīng)當(dāng)堅持公平對待、合理引導(dǎo)、完善管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的原則，堅持以人為本、管理與服務(wù)相結(jié)合，保障流動人口依法享有生育權(quán)利,依法獲得人口和計劃生育科普教育、計劃生育技術(shù)和生殖保健服務(wù),以及法律、法規(guī)規(guī)定的其他各項權(quán)利。 第三條 建立流動人口計劃生育綜合管理服務(wù)機(jī)制和目標(biāo)管理責(zé)任制。各級人口和計劃生育部門應(yīng)當(dāng)在當(dāng)?shù)厝嗣裾慕y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和社會治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組的協(xié)調(diào)指導(dǎo)下，會同公安、民政、勞動和社會保障、建設(shè)、衛(wèi)生、工商等有關(guān)部門，充分發(fā)揮村（社區(qū)）居民自治組織的作用，對流動人口計劃生育工作實行綜合決策、綜合管理，共同做好管理和服務(wù)工作。 第四條 流動人口計劃生育工作，實行現(xiàn)居住地和戶籍所在地人民政府共同管理，以現(xiàn)居住地管理為主的原則。 各級人口和計劃生育部門應(yīng)當(dāng)明確各業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)在流動人口……
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