閱讀了黃蓓佳的傾情小說(shuō)《艾晚的水仙球》，我被深深的吸引了，《艾晚的水仙球》讀書(shū)筆記1000字。它講述了艾晚長(zhǎng)大的故事，也是上個(gè)世紀(jì)八十年代很多孩子長(zhǎng)大的故事。每讀一遍，都會(huì)有更深刻的體會(huì)。艾晚活的就像海螺盆里的水仙花，安靜，低調(diào)，給一點(diǎn)清水就心滿(mǎn)意足。
主人公艾晚，是一個(gè)八歲的女孩，她有一個(gè)天才哥哥艾好，十四歲就被中國(guó)科技大學(xué)錄��；有一個(gè)有聰明漂亮能干，成績(jī)名列前茅的姐姐艾早。哥哥姐姐都是爸爸媽媽的寵兒，而艾晚是一個(gè)被有時(shí)爸爸媽媽冷落、有時(shí)被姐姐哥哥看不起的平凡女孩。艾晚平時(shí)很用功，但成績(jī)只能保持中等，老師來(lái)家訪(fǎng)時(shí)總是對(duì)媽媽說(shuō)：“你家這個(gè)小的，跟哥哥姐姐相差太遠(yuǎn)了。”就連在搓湯圓的時(shí)候，艾晚搓的湯圓，芝麻餡也總是被捏破，白湯圓變成了花湯圓。平庸的艾晚，永遠(yuǎn)都不會(huì)成為眾人矚目的對(duì)象。
但，艾晚是乖巧的，她知道隔壁小九子有八個(gè)兇神一樣的哥哥，所以她從小就躲著小九子，從不去沾惹麻煩。艾晚又是勤勞的，幫媽媽打醬油，買(mǎi)紐扣，洗碗掃地，她打心里為自己能幫媽媽做事而感到開(kāi)心，因?yàn)樗J(rèn)為自己長(zhǎng)大了，能夠派上大用場(chǎng)了。艾晚就在這樣艱苦的環(huán)境中度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)的日子，吸收了成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。
艾晚還是個(gè)很有愛(ài)心的孩子。爸爸從福建出差回來(lái)，帶回來(lái)了三個(gè)水仙球給孩子們養(yǎng)，面對(duì)這三個(gè)形狀怪模怪樣，面容臟兮兮的水仙球，天才哥哥和厲害姐姐無(wú)動(dòng)于衷，只有小艾晚欣然接過(guò)水仙球，給它找來(lái)海螺盆，精心地養(yǎng)在清清的水中，在每晚睡覺(jué)之前，怕水仙球受凍，都要用絨圍巾把那養(yǎng)水仙的海螺盆一圈又一圈地裹起來(lái)。艾晚發(fā)現(xiàn)燕子的窩巢很淺，擔(dān)心燕子?jì)寢尠仍诟C里孵蛋時(shí)，一不留神會(huì)把蛋寶寶蹬落在地上，打碎。于是艾晚從外面抱來(lái)一堆稻草，鋪在窩的下方。她認(rèn)為萬(wàn)一蛋寶寶或者小乳燕掉下來(lái)了，有稻草接著，就不會(huì)摔死了。
平凡的艾晚就像海螺盆里的水仙花，安靜，低調(diào)，給一點(diǎn)點(diǎn)清水就心滿(mǎn)意足，連開(kāi)出來(lái)的花朵都是那種不張揚(yáng)的芳香。雖然她第一次養(yǎng)水仙失敗了，但艾晚一定會(huì)把爸爸第二次給她帶回的水仙養(yǎng)得更繁茂。將來(lái)有一天艾晚長(zhǎng)大了，擁有了一雙會(huì)飛的翅膀，她的一切美好品質(zhì)都會(huì)成為她的財(cái)富，助她一鳴驚人、鵬程萬(wàn)里。
是啊，長(zhǎng)大既是一件快樂(lè)的事，也是一件辛苦的事。雖然我也和艾晚一樣平凡得如一棵小草，但只要和艾晚一樣勤勞乖巧、懂事、有愛(ài)心，我一定會(huì)成為水仙花一樣充滿(mǎn)芬芳的人。
這本書(shū)讓我了解了父母童年中的故事，體會(huì)著那時(shí)候的孩子。它展現(xiàn)出的是平淡而悠閑的，但在這平靜下卻有一種力量快要噴薄而出，不論是在艾早和陳清風(fēng)事件中，還是在艾好高中名校的巔峰時(shí)刻。
《艾晚的水仙球》我細(xì)細(xì)地閱讀，真是百看不厭，那個(gè)時(shí)代的故事，那個(gè)時(shí)代的生活，那個(gè)時(shí)代孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷，是別有一番滋味。
黃蒞佳所描述的艾家的一個(gè)個(gè)故事，是如此親切，如此平常，如此感人。生活就是這樣，平平淡淡，真真切切。故事情節(jié)感人肺腑，人物真愛(ài)讓人激動(dòng)。
生活的曲折與不幸，我和書(shū)中的主人公一起難受，一起面對(duì)。八歲的艾晚有一位極度要強(qiáng)做會(huì)計(jì)的母親，常年在外做采購(gòu)員的父親，強(qiáng)勢(shì)的姐姐，天才的哥哥，讀書(shū)筆記大全《《艾晚的水仙球》讀書(shū)筆記1000字》。平凡的艾晚就在這樣的家庭中平凡的活著，靜靜地長(zhǎng)大。
媽媽偏寵哥哥，奶娘胡大媽喜愛(ài)姐姐，沒(méi)有人在意艾晚，花精力去呵護(hù)她。我真為她不平，為什么沒(méi)人在意她，她也是艾家的女兒呀！再想想我，是家中的獨(dú)生女，父母像寶貝似的疼著我，捧在手心理長(zhǎng)大比起艾晚，我們要幸運(yùn)多少倍。艾晚還是以平常之心對(duì)待生活。直到爸爸帶回來(lái)三棵水仙球，艾晚有了關(guān)注對(duì)象，她需要對(duì)水仙球負(fù)責(zé)，要照顧它。那時(shí)候，青陽(yáng)城里的人們都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)水仙花，艾晚為了讓自己的同學(xué)開(kāi)開(kāi)眼界，偷偷帶了一棵去學(xué)校，卻意外地引發(fā)了一場(chǎng)混亂，水仙球被老師拿走了，艾晚感到十分委屈，但還是面對(duì)了。
艾晚那中等的期未成績(jī)并沒(méi)有讓家理人關(guān)注。寒假里，艾晚和同學(xué)成立了學(xué)習(xí)小組，他們遇到不會(huì)的題目就問(wèn)艾晚的哥哥，同學(xué)都羨慕她有這樣一位天才哥哥。雖然在家中艾晚不像哥哥姐姐那樣得到母親關(guān)注，但她也沒(méi)有一點(diǎn)妒嫉之心，反而以哥姐為榮。
但誰(shuí)也沒(méi)有想到，后來(lái)姐姐因?yàn)橐粋�(gè)打擊像變了個(gè)人似的，哥哥也因?yàn)榫裆系膯?wèn)題退學(xué)在家，這時(shí)媽媽把目光轉(zhuǎn)移到艾晚身上，那時(shí)的艾晚已會(huì)替父母分憂(yōu)，替姐姐保守秘密，替哥哥張羅生活了。
我們都是父母的心頭肉，什么事都不做，飯來(lái)張口，,衣來(lái)伸手。但這種溺愛(ài)其實(shí)是害了我們，艾晚那時(shí)已很能干，這對(duì)她以后的生活都是有幫助，而我們因?yàn)橐研纬闪艘蕾?lài)，什么事都干不好呀！小小年紀(jì)能這樣面對(duì)生活，我真服她！
長(zhǎng)大是快樂(lè)的，也是辛苦的，在這過(guò)程中有許多苦惱，迷茫，幻滅，秘密。我們生活在甜水里，沒(méi)有艾晚那時(shí)的那種經(jīng)歷，但是讀了這個(gè)故事，我特別激動(dòng)，我們過(guò)上好日子，可不能忘記父輩們經(jīng)歷的苦難，珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。只有你都體驗(yàn)過(guò)了，才會(huì)真正理解。“哦，原來(lái)是這樣呀我真服她！”艾晚是在逆境中成長(zhǎng)，我的成長(zhǎng)過(guò)程會(huì)是一帆風(fēng)順嗎？不會(huì)。艾晚沒(méi)有人關(guān)注，卻也活得有滋有味。艾晚她的成長(zhǎng)經(jīng)歷對(duì)我一生都有用。我理解了生活就是這樣，要靠自己的能力去博得別人的關(guān)注，絕不是別人無(wú)故地給予你美麗的關(guān)懷！
就如作者所言，這是一本講述咱們之前若何長(zhǎng)大的書(shū)。長(zhǎng)大是一件快活的事，也是一件費(fèi)力的事。長(zhǎng)大的進(jìn)程中，有不少隱秘，有不少憂(yōu)？，有不少渺茫，也有不少破滅。你得一件一件地閱歷過(guò)，體驗(yàn)過(guò)，然后才能跨進(jìn)真正的人生的門(mén)坎，才能見(jiàn)到遠(yuǎn)處?kù)陟诘墓饬�。這時(shí)你會(huì)如釋重負(fù)地嘆一口氣：哦，原來(lái)生存是如許的，天下是如許的。
《艾晚的水仙球》這本書(shū)講了艾家三姐弟的成長(zhǎng)故事。姐姐艾早，是一個(gè)聰明伶俐、活潑可愛(ài)的女生。日常平凡學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，然而卻沒(méi)有把握住自己的上風(fēng)繼續(xù)好好念書(shū)，由于早戀而斷了自己的出路，很多事遮蓋怙恃；老二艾好是一個(gè)念書(shū)天才，但成天都翱翔在書(shū)的海洋中，沒(méi)有勞逸結(jié)合，缺少手動(dòng)本領(lǐng)；艾晚是家里最小的，她沒(méi)有姐姐的聰慧、活潑和摩登，然而卻是一個(gè)當(dāng)真、高興、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。
一口氣讀完《艾晚的水仙球》，最令我印象深入的莫過(guò)于主人公艾晚了。爸爸出差帶回來(lái)了三個(gè)水仙球，哥哥和姐姐都不想要，懂事的艾晚為了不讓爸爸傷心主動(dòng)要培養(yǎng)著三個(gè)水仙球。艾晚仔細(xì)的培養(yǎng)著這幾個(gè)水仙球，但是，水仙球的成長(zhǎng)卻讓我遐想起了艾晚的成長(zhǎng)。尋常的艾晚活得就像海螺盆里的水仙花，恬靜而低調(diào)，給予一點(diǎn)點(diǎn)凈水就可以稱(chēng)心如意，連開(kāi)出來(lái)的花朵都是那種不聲張的芬芳。她在這個(gè)家庭里學(xué)會(huì)的生存哲學(xué)不是他人教出來(lái)的，是她自己細(xì)細(xì)地咀嚼和漸漸地琢磨出來(lái)的。相反的，咱們的生存哲學(xué)是教師與怙恃耳提面命的，自己品讀出來(lái)的少之又少。艾晚的童年費(fèi)力而壓制，咱們的童年幸福而快活，咱們是怙恃的手心肉，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，一切都是怙恃在打理。兩種不一樣的童年有著不一樣的故事。即便生存在不完善的童年，然而咱們可以想像，一旦她長(zhǎng)大，她有了一雙會(huì)飛的同黨，統(tǒng)統(tǒng)的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)都市成為她的財(cái)富，助她一飛沖天，前途似錦。
品讀到末了一個(gè)字，依依不舍地把書(shū)蓋上，腦海里付出了艾晚成長(zhǎng)的每個(gè)畫(huà)面，臉上留下了一種不知名的液體，帶點(diǎn)熱度和酸味。艾晚生活在上個(gè)世紀(jì)八十年代，生存在21世紀(jì)的咱們卻生存得比艾晚還“糟糕”。咱們只看到優(yōu)良的生存前提，卻輕蔑了咱們的天職。與艾晚那種艱苦與不易的生存，咱們不應(yīng)當(dāng)被優(yōu)勝的器材蒙蔽雙眼，而是更為珍惜如今所具有的，好的學(xué)習(xí)情況和美妙的生存。努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做三好學(xué)生！
是《艾晚的水仙球》這本書(shū)讓我的寒假生存更為出色和充實(shí)，也是這本書(shū)讓我猶如沉睡的宇宙，一會(huì)兒如夢(mèng)初醒，而如今，也該是我的小宇宙暴發(fā)的時(shí)候了！我，會(huì)像艾晚同樣，努力奮斗，鍥而不舍。當(dāng)具有一雙會(huì)飛的同黨，一定會(huì)一飛沖天、前途似錦！
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《艾晚的水仙球》讀書(shū)筆記800字《艾晚的水仙球》是黃蓓掛傾情創(chuàng)作的小說(shuō)，講述了艾晚一家三兄妹，尤其是艾晚是如何長(zhǎng)大的故事，也是上個(gè)世紀(jì)八十年代很多孩子長(zhǎng)大的故事。看著書(shū)，我被其中的一個(gè)故事深深打動(dòng)了。艾早為了學(xué)騎自行車(chē)，一天借了自行車(chē)，叫上弟弟艾好去幫忙扶車(chē)，小妹艾晚也陪著去。騎著騎著，一不小心撞到了一個(gè)陌生人叔叔，艾早的腳受傷了，流了很多血，很?chē)?yán)重，不能走路去醫(yī)院看病，本想自行車(chē)還可以馱艾早去醫(yī)院，可車(chē)也摔壞了。陌生叔叔也受傷了，一只手不能動(dòng)彈。可當(dāng)他看到艾早的傷時(shí)，勉強(qiáng)著用他沒(méi)有受傷的一只手支撐著身子爬了起來(lái)，想辦法用另一只手扯開(kāi)自己的襯衣，在艾好的幫助下撕下一條布來(lái)幫艾早包扎傷口，并說(shuō)：“我背你們的姐姐上醫(yī)院，小弟弟你推車(chē)去修車(chē)部修理。”艾好按照陌生人的指示去做了，艾早也只好趴上陌生人的背，可是陌生叔叔負(fù)著傷還背著她走老遠(yuǎn)的路去醫(yī)院，那困難不用形容了。到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)艾早是皮外傷沒(méi)事，可是陌生人的手受了傷還比較嚴(yán)重，醫(yī)生幫他治療的時(shí)候，疼得他嗷嗷大叫�？戳诉@個(gè)故事，我深深地被這位叔叔感動(dòng)了。手受傷了還能把一個(gè)人背了那么遠(yuǎn)的路去醫(yī)院，真是歷害��！要是我，早就半路疼暈了。再說(shuō)了，要是別人撞到我，我都會(huì)罵死他了，甚至是恨死他了，怎么還會(huì)背她去醫(yī)院？而這位叔叔被人撞成那樣，還不管自己傷得多……
《艾晚的水仙球》讀書(shū)筆記600字有些人，走進(jìn)你的生活中然后又匆匆分離，洗出來(lái)的相片堆放在書(shū)桌抽屜的角落，時(shí)間則把它們漸漸沖刷得暗黃，最后成了一個(gè)印記，深深地烙印在心里，它們是你成長(zhǎng)的見(jiàn)證。簡(jiǎn)單的圖畫(huà)，干凈的封面，我拿起這本《艾晚的水仙球》，它把我?guī)У搅?0年代的那個(gè)小鎮(zhèn)，講述了這樣的一個(gè)故事；在活潑能干的姐姐艾早和“神童”哥哥的旁邊，艾晚顯得平庸，于是，她知道自己必須乖巧，聽(tīng)話(huà)，懂眼色，不聲不響地跟在哥哥姐姐后面，見(jiàn)縫插針的長(zhǎng)，她就如同那顆水仙球，不需要充足的養(yǎng)分，漸漸長(zhǎng)大了。艾晚活得如同水仙花，安靜，低調(diào)，默默的汲取著那一點(diǎn)點(diǎn)清水，連那花朵的香味也是淡淡的。她的童年辛苦而壓抑，替父母分憂(yōu)，為姐姐保密，為哥哥張羅。她在她的童年便累積下了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，在未來(lái)，必將成為一種財(cái)富。磨利了的鉛筆刀，剔掉水仙球多余的鱗片，一邊割，水仙球一邊不停地流出黏液，那些黏液是水仙花的眼淚嗎？它們會(huì)很疼的吧？可為了成長(zhǎng)，水仙球必須經(jīng)過(guò)這般折磨。同樣，我們?nèi)魶](méi)有與傷痛為伴，成長(zhǎng)也無(wú)從依附。每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的不同，與上個(gè)世紀(jì)八十年代的中國(guó)相比，我們的生活早已翻天覆地的變化了。與現(xiàn)在多姿多彩的生活相比，他們的生活平淡如水。生活水平的提高，也讓我們不必為“衣食住行”而煩惱，甚至由于父……
《艾晚的水仙球》讀書(shū)筆記400字在《艾晚的水仙球》這本書(shū)里，有5個(gè)人物：爸爸、媽媽、艾早、艾好和艾晚。我最喜歡其中的兩個(gè)人物是艾好和艾晚。艾晚在家里是最小的一個(gè)，極會(huì)察言觀(guān)色，還非常勤快，但是學(xué)習(xí)上不如哥哥和姐姐。有一次，爸爸從很遠(yuǎn)的地方出差回來(lái)，帶了兩個(gè)水仙球，他們幾個(gè)都不想要，覺(jué)得有點(diǎn)臟，艾晚怕爸爸傷心，就對(duì)爸爸說(shuō)：“我要水仙球。”艾好是艾晚的哥哥，是一個(gè)十足的小書(shū)迷。無(wú)論什么書(shū)都看，但是他在生活上卻不能自理。有一次，艾好正在聚精會(huì)神地看書(shū)，艾晚覺(jué)得這本書(shū)挺好看的，就湊過(guò)去看了一會(huì)，艾好看見(jiàn)從后面伸出來(lái)一個(gè)頭，嚇了一大跳，一下子從凳子上跳下來(lái)，把頭磕破了，帶去醫(yī)院縫了三針。媽媽把艾晚批評(píng)了一頓，艾晚發(fā)誓，以后再也不在艾好看書(shū)時(shí)去搗亂他了。通過(guò)這件事我知道：我們要學(xué)習(xí)艾晚的孝順，但不要學(xué)習(xí)她搗亂別人；還要學(xué)習(xí)艾好的愛(ài)看書(shū)，知識(shí)淵博，但不要學(xué)習(xí)他衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的習(xí)慣�！栋淼乃汕颉纷x書(shū)筆記400字在《艾晚的水仙球》里，講述了艾早，艾好，艾晚，水仙球的成長(zhǎng)故事。艾早性格倔強(qiáng)，艾早是一個(gè)讀書(shū)天才。艾晚的的水仙球是爸爸從福建帶回來(lái)的，艾晚的生活平凡普通，默默無(wú)聞，不需要太多精力呵護(hù)地長(zhǎng)大著。長(zhǎng)大是一件又快樂(lè)，又辛苦的事，考試考的好，被父母批評(píng)，這些甜，苦，澀的事情你一定要經(jīng)歷過(guò)，體……
夜深了。墨藍(lán)墨藍(lán)的天，像經(jīng)清澈清澈的水洗滌過(guò)，水靈靈，潔凈凈，既柔和，又莊嚴(yán)；沒(méi)有月亮，沒(méi)有游云，萬(wàn)里一碧的蒼穹，只有閃閃爍爍的星星，宛若無(wú)邊的藍(lán)緞上的灑印著數(shù)不清的碎玉小花兒。…………夜涼，輕輕地飄灑著；露水，悄悄地凝聚著。在遲欣麗被常杰甩掉的那個(gè)地方，那株小白楊樹(shù)繁茂闊大的桃心形葉子上，這時(shí)全掛上了露珠珠兒。露珠兒漸漸大，漸漸圓，驀地，一滴，滾落下去，又一滴，撲嗒，撲嗒……（劉亞舟）夜色越來(lái)越濃了，村落啦，樹(shù)林子啦，坑洼啦，溝渠啦，好象一下子全都掉進(jìn)了神秘的沉寂里。（張潔）快要落下去的月亮還在黑黝黝的森林邊緣絕望地徘徊，河水不時(shí)地向上泛著銀光，沒(méi)有一絲風(fēng)息，然而樹(shù)梢微微擺動(dòng)，林蔭道旁的樹(shù)木和恍如幽靈的雕像在其間投下長(zhǎng)長(zhǎng)的、捉摸不定的影子，噴泉吐水，沙沙聲十分奇妙地穿過(guò)廣闊寂靜的夜。（德）艾興多夫早晨，深深呼吸滿(mǎn)山滿(mǎn)谷帶霜的新鮮空氣，感到精神抖擻，渾身是力量，仿佛一夜的功夫自己變成了一個(gè)能夠上山擒虎、入水捉蛟的出色獵手。（吳伯簫）黎明的霞光卻漸漸顯出了紫藍(lán)青綠諸色。初升的太陽(yáng)透露出第一道光芒。從未見(jiàn)過(guò)這鮮紅如此之紅；也從未見(jiàn)過(guò)這鮮紅如此之鮮。一剎間火球騰空；凝眸處彩霞掩映。光影有了千變?nèi)f化；空間射下百道光柱。（徐遲）當(dāng)落日沉沒(méi)&hel……
《艾瑪與風(fēng)》是一個(gè)中班的繪本故事，起初翻看這個(gè)繪本時(shí)，發(fā)現(xiàn)除了顏色鮮艷以外，沒(méi)有什么值得與幼兒共同分享的地方，但是經(jīng)過(guò)參考閱讀指導(dǎo)，再加上反復(fù)斟酌研討，感覺(jué)《艾瑪與風(fēng)》是一個(gè)很有趣的故事。于是我決定確定活動(dòng)方案和幼兒共同分享。中班幼兒求知欲、好奇心都非常強(qiáng)，對(duì)故事里的一些畫(huà)面情節(jié)特別感興趣，我就從引導(dǎo)孩子觀(guān)察畫(huà)面，大膽想象入手，逐步導(dǎo)入故事情節(jié)，孩子們觀(guān)察得都非常仔細(xì)。在重點(diǎn)討論環(huán)節(jié)，我采用了“問(wèn)題式”的引導(dǎo)，遷移孩子生活經(jīng)驗(yàn)；增添了幼兒討論的環(huán)節(jié)，讓幼兒和同伴共同商量解決問(wèn)題，共同體驗(yàn)繪本故事的快樂(lè)。傾聽(tīng)孩子發(fā)表的意見(jiàn)，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，達(dá)到了主動(dòng)學(xué)習(xí)的教學(xué)效果。整個(gè)活動(dòng)中，我還缺乏對(duì)故事主題思想的挖掘，尤其是在活動(dòng)的結(jié)束部分，對(duì)于“什么是快樂(lè)？想把快樂(lè)送給誰(shuí)？”這個(gè)問(wèn)題，針對(duì)幼兒的討論回答，我沒(méi)有進(jìn)行及時(shí)小結(jié)與梳理，以至于孩子還是停留在問(wèn)題表面。“對(duì)于為什么要把快樂(lè)送給別人？”缺乏進(jìn)一步的提升，這也恰恰是這個(gè)繪本故事需要傳遞給孩子最主要的信息�！ �
畢業(yè)之后，我選擇了留在這個(gè)城市，選擇在這個(gè)城市找工作，為了自己，也為了實(shí)現(xiàn)自己的愿想，在這段時(shí)間里，對(duì)于社會(huì)，對(duì)于人類(lèi)，對(duì)于工作，對(duì)于愛(ài)情，對(duì)于現(xiàn)實(shí)，本人頗有一些獨(dú)解！ 今晚，三八節(jié)，頭疼著上班，脖子疼，喉嚨發(fā)燙，昏昏噩噩的下班，和同事一起去吃了點(diǎn)燒烤，后來(lái)打車(chē)回住處，回來(lái)的路上，透著出租車(chē)的玻璃窗望出去，心里莫名的傷感起來(lái)，感覺(jué)生活了4年的城市，一下子變得很陌生，我想念一些人，一些朋友，一些事情！再想想昨晚，回來(lái)無(wú)緣無(wú)故的發(fā)脾氣，早已暗藏在心里的淚水在被一個(gè)導(dǎo)火索點(diǎn)燃之后就徹底崩潰了，說(shuō)過(guò)要做堅(jiān)強(qiáng)的自己，無(wú)論遇到什么都要忍住不哭，因?yàn)樵谖业男睦铮薮砹伺橙跖c需要取得別人的同情。但是，我輸了，輸給了不爭(zhēng)氣的眼淚，但是哭過(guò)之后，痛過(guò)之后，應(yīng)該獲得的是更大的堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲艺f(shuō)過(guò)，必須忽略一切，每天做全新的自己，我還說(shuō)過(guò)不以物喜，不以己悲，要化悲憤為力量，必須去戰(zhàn)勝一切。我不會(huì)認(rèn)輸，因?yàn)槲业娜松值淅飶膩?lái)沒(méi)有“輸”字！無(wú)論我選擇什么，怎樣選擇，我會(huì)堅(jiān)持自我的走下去，拿出自己心里的度量衡，去應(yīng)對(duì)，去衡量！在臨睡之前特別的一點(diǎn)感想就是做人做事真實(shí)一些，低調(diào)一些，自己說(shuō)的和做的自己是最清楚的，多行不義必自斃�。�！ 我想我明天定會(huì)是一個(gè)全新的自己，做到真正的不以物喜，不以己悲！ 三……
12《夜晚的實(shí)驗(yàn)》……
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