正好，每年三十都是飯后睡到12點(diǎn)，看老爸放一掛鞭炮完事，索性抱了書(shū)當(dāng)大餐。沒(méi)想到，這一看就沒(méi)收住，夜半的煙花閃耀，把屋里那個(gè)，哭得稀里嘩啦的臉，映得更加斑駁。
生命，在戰(zhàn)爭(zhēng)面前太脆弱了！往�？葱侣�，阿富汗、塔利班這些，都離我們好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，但這本書(shū)通過(guò)作者自述的形式呈現(xiàn)，一下覺(jué)得新聞，都太蒼白。原來(lái)的阿富汗這么美好，只有和平，才能讓人們回到自己的家園，才能有真正的笑顏。
孩子的感情，是最真摯的，當(dāng)看到哈桑的孩子自殺的時(shí)候，心碎了，完全不受控制。只想救活他，緊緊抱著他，用一切，換他的幸福！
看了這書(shū)，才把以往新聞里的東西，串起來(lái)，這個(gè)世界，有家的地方，都有一樣的親情，不管哪里有戰(zhàn)爭(zhēng)，我們都會(huì)覺(jué)得岌岌可�！ぁぁ�
后來(lái)，又看了俄羅斯文學(xué)大師瓦西里·格羅斯曼的《生活與命運(yùn)》，了解到這本書(shū)能見(jiàn)天日的困難，雖然寫(xiě)的是二次世界大戰(zhàn)時(shí)期，法西斯集中營(yíng)里猶太人的悲苦，由于提到前蘇聯(lián)也有促使作用，被斯大林和赫魯曉夫封殺，連作者的文稿都沒(méi)收銷(xiāo)毀了。后來(lái)作者的朋友，有一份副稿偷偷帶到外國(guó)，才得以留存。
最感人的，也是孩子。一個(gè)猶太女醫(yī)生、一個(gè)五六歲的孩子，才認(rèn)識(shí)，女醫(yī)生卻放不下孩子一只溫?zé)岬男∈�。�?dāng)監(jiān)獄方讓他們進(jìn)毒氣室前聲明，醫(yī)生可以幸免的時(shí)候，女醫(yī)生卻漠視了。她愿意陪著這個(gè)沒(méi)有親人，需要依靠的孩子，一起走向生命的最后。
孩子的眼睛，大大的睜著，已沒(méi)有什么生氣，但他還在吸著毒氣，他的腦子里，還在想爺爺端出來(lái)的烤鵝，還在想早已遇害的媽媽.......他緊緊拉著女醫(yī)生的手，有了這點(diǎn)溫暖，他能少一些面對(duì)死亡的怕。
誰(shuí)都不愿死，生命那么美好，但他們必須走進(jìn)毒氣室.....
兩本書(shū)都是戰(zhàn)爭(zhēng)的縮寫(xiě)，從普通人入手、從孩子入手，更能感同身受！那無(wú)法掙脫的命運(yùn)，讓人有難以呼吸的壓迫感。放下書(shū)，久久沉浸在細(xì)節(jié)帶來(lái)的傷痛中，忽然就想好好珍惜現(xiàn)在，好好對(duì)待身邊的每一個(gè)人，有多少能力，就做多少事，借用《追風(fēng)箏的人》里的話：為你，我千千萬(wàn)萬(wàn)遍！
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/dushubiji/1178244.html
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