讀《陪孩子走過高中三年》有感

聽老師介紹《陪孩子走過高中三年》這本書非常好,我趕緊從書店買了一本。吃過飯后就拿書閱讀,里面的知識(shí)點(diǎn)非常重要,寫出來與大家共同分享。書還沒有看完,這只是其一。

我在想,她能夠想法設(shè)法為孩子打造一個(gè)書香門第,我們就不妨借鑒下一他們的經(jīng)驗(yàn),說不定會(huì)有好的效果。孩子都是喜歡閱讀的,只是條件還不成熟。有的是想讓孩子多讀一些有益的書,可孩子只會(huì)讀一些他感興趣的圖書,我也遇到過這樣的情況。我的建議是:適當(dāng)看些漫畫類的,盡量多看一些知識(shí)面豐富的書籍。例如:國際大獎(jiǎng)小說,法布爾昆蟲記系列安徒生童話選等等。家里的各個(gè)角落里都可以有書,只要孩子隨手能拿到,他就會(huì)翻看。慢慢的,就會(huì)有了一定的興趣。時(shí)間久了,就發(fā)現(xiàn)孩子說話的時(shí)候,詞語就多了起來。問他:“哪來的詞?”兒子自豪地說:“看書看的唄!”不錯(cuò),有進(jìn)步。

起初,我們可以和孩子一起來讀書。在讀書的時(shí)間,都在看各自的圖書,可以培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。兩個(gè)人相互交流書的內(nèi)容。誰看得仔細(xì)認(rèn)真,誰講的就會(huì)多一些。讀書,讓孩子學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí);讀書讓孩子懂得了老師、父母所不能教到的做人的道理;讀書,讓孩子提高了情商,學(xué)會(huì)正確處理學(xué)習(xí)和生活中各種問題的方法。

所以,為了孩子的將來。我們必須從小抓起,為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的“書香環(huán)境”,正確引導(dǎo)孩子閱讀的興趣,使孩子慢慢的愛上閱讀,為自己積累更多的知識(shí)。

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