《復(fù)興中華,從我做起》讀后感800字
寒假里,我讀了《復(fù)興中華,從我做起》這本書(shū),里面的故事讓我深受感動(dòng)。其中講述的最美教師張麗莉、最美司機(jī)吳斌、春麗的故事和熱愛(ài)生活這幾個(gè)故事尤其讓我感動(dòng)。
《最美教師張麗莉》講述張麗莉老師不顧自己的安危,冒著生命危險(xiǎn)保護(hù)了就要被車(chē)撞上的學(xué)生,而她卻倒在了車(chē)輪下不得不面臨雙下肢截肢。張麗莉老師把生的希望留給了學(xué)生,把死的危險(xiǎn)留給了自己,她用生命詮釋了教師的愛(ài)心,用熱血見(jiàn)證了師德的高尚!蹲蠲浪緳C(jī)吳斌》,他開(kāi)了十年大巴車(chē),每天上下班默默無(wú)聞,在遭受突如其來(lái)的意外時(shí),他承受著難以想象的劇痛,仍然像沒(méi)事一樣堅(jiān)持把車(chē)停在了安全位置,車(chē)上24位乘客的安危得到了保障,他卻因受傷太嚴(yán)重失去了生命。這兩則故事中的張麗莉老師、司機(jī)吳斌用自己的高尚行為證明了我們的社會(huì)熱心人常有,好人常在,“人間自有真情在”。
《春麗的故事》中,春麗是一匹日本賽馬,雖然它在賽場(chǎng)上從沒(méi)有贏過(guò),但它卻是一匹從不氣餒的馬,每一次出場(chǎng)它都精神抖擻,從不灰心地奔跑。那時(shí)的日本經(jīng)濟(jì)很不景氣,許多人事業(yè)失敗,精神不振,每年自殺人數(shù)超過(guò)三萬(wàn)人。春麗成了日本人學(xué)習(xí)的榜樣,它的奮斗精神鼓舞了許多日本人,讓他們重新找回生活的勇氣!稛釔(ài)生活》中的霍金、黃美廉,他(她)們身殘志堅(jiān),為人類(lèi)做出了不朽的貢獻(xiàn),霍金在只剩下心臟、肺和大腦還能運(yùn)轉(zhuǎn)的情況下,創(chuàng)立了宇宙之始是“無(wú)限密度的一點(diǎn)”的著名理論。黃美廉從小就患上了腦性麻痹癥,肢體沒(méi)有平衡感,手腳時(shí)常亂動(dòng),她靠著頑強(qiáng)的意志,考上了美國(guó)著名的加州大學(xué),獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。她對(duì)別人說(shuō):“我只看我所有的,不看我沒(méi)有的。”(它、他、她)們是多么的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀啊!即使處在逆境,也毫不氣餒,永遠(yuǎn)不說(shuō)失敗,樂(lè)觀地面對(duì)生活,用自己的行動(dòng)證明,只要你努力,你就是生活的強(qiáng)者,你就會(huì)獲得人們的尊敬。
書(shū)中的故事讓我感動(dòng),更催人奮進(jìn)。這些事跡激勵(lì)著我在今后的生活道路上,做一個(gè)品德高尚、心靈純潔的人,學(xué)會(huì)去關(guān)心別人,幫助別人。在遇到困難時(shí),不輕易向困難低頭,努力去克服困難,永不氣餒,熱愛(ài)生活,熱愛(ài)我所生活的地方,一點(diǎn)一滴從自己做好。
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