讀《我要做個(gè)好孩子》有感

　　今天,老師讓我們看了一本書,書名叫<<我要做個(gè)好孩子>>.作者是黃培佳,在書里主人公金玲機(jī)智，有頭腦,遇到問題沉著鎮(zhèn)定。

　　這本書的大意是:主人公金玲在遇到問題時(shí)毫不退縮,終于解決了所有的問題如肥胖問題.金玲做家理.好老師,壞老師.好學(xué)校,壞學(xué)校……

　　為啥說主人公金玲機(jī)智,有頭腦,沉著鎮(zhèn)定?那是在那次中看出來的:有一次,金玲再一位同學(xué)家補(bǔ)課,結(jié)果有一些人打起來了.而金玲啥也沒做,她在認(rèn)真地畫畫.但她因一位同學(xué)的胡說八道而成了替罪羔羊.當(dāng)老師問她時(shí),金玲說她沒有做,老師又發(fā)火道:別人都說是你,沒想到你還狡辯.這時(shí)金玲啥也沒說.因?yàn)樵僬f啥老師也不會(huì)相信.于是她回到了自己的位置上想了一會(huì)兒,她想:我一定要把事情弄清楚了,證名我的清白.對(duì)了我要先找出那個(gè)誣陷我的人.終于事情大白了,東西是一位成績好的人弄壞的.而誣陷金玲的那個(gè)人為了抄成績好的人的作業(yè),便誣賴給了金玲.

　　好孩子,壞孩子,不是出于外表,也不是出于成績.而是出于認(rèn)得心靈.一個(gè)人外表再美,成績?cè)俸?心靈卻只是0的人永遠(yuǎn)都成不了一個(gè)好孩子.一個(gè)人外表再丑,成績?cè)俨?心靈卻是100的人,永遠(yuǎn)都不是一個(gè)壞孩子.

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