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《木偶的森林》讀后感1000字

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  《木偶的森林》讀后感1000字

  《木偶的森林》是中國(guó)現(xiàn)代女作家王一梅的作品,這是一本兒童童話小說(shuō)。之所以選擇這本書(shū)作為我們的共讀書(shū)籍,主要是為了在共創(chuàng)和諧社會(huì)的當(dāng)下,喚起孩子及家長(zhǎng)們的環(huán)保意識(shí)。

  在假期里,我不斷瀏覽學(xué)生博客,看到有不少孩子都寫(xiě)下了讀后感,并且認(rèn)識(shí)到環(huán)保、與動(dòng)植物和諧相處的重要,我由衷地感到欣慰。

  讀《木偶的森林》,讓我這個(gè)成年人也被粘住了心。在閱讀的過(guò)程中,我一路牽掛著白黑黑的命運(yùn)。是的,它是一個(gè)受害者,深受馬戲團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)羅里所害。羅里讓它失去記憶,讓它鉆熊熊燃燒的火圈,讓它由一個(gè)還未成年的懵懵懂懂的小熊變成了一只丑丑的熊……在憎恨羅里的慘無(wú)人性之余,卻發(fā)現(xiàn)羅里也是一個(gè)更大的受害者。本在森林里生活得好好的橡樹(shù)羅里,被迫離開(kāi)樹(shù)墩,離開(kāi)家園,還被做成木偶人,一顆心也被冰凍。他變得無(wú)情、冷酷,他開(kāi)始了一場(chǎng)瘋狂的復(fù)仇行動(dòng)。他創(chuàng)辦了馬戲團(tuán),用半張歌譜控制那些從森林里走來(lái)的動(dòng)物,使其失去記憶,為他所用,為的是有朝一日,趕走人類(lèi),讓忙碌城成為他的天下。

  好在,羅里和白黑黑都遇到了他的“貴人”——阿湯大叔和阿燦姑娘。在聰明的阿燦姑娘的幫助下,阿湯大叔終于找出了羅里的秘密。圖書(shū)管理員阿燦姑娘用綠色的酷似綠葉的衣服,用愛(ài)溫暖了羅里,使其一顆堅(jiān)冰一樣的心開(kāi)始融化。在阿湯大叔、兔子阿德的幫助下,他終于達(dá)成所愿,回到了屬于自己的森林,并解除了對(duì)動(dòng)物施加的一切魔法。

  阿湯大叔的執(zhí)著,阿燦姑娘的善良,都感動(dòng)著我。但書(shū)中令人感動(dòng)的,還有勤勞善良的、寬容的白黑黑的父母,有抵制誘惑、執(zhí)著堅(jiān)定的羅里的樹(shù)墩,還有陪伴樹(shù)墩的兔子阿德……

  書(shū)中充滿了隱喻,講白黑黑的出走與回家,橡樹(shù)羅里的變化與樹(shù)墩的專(zhuān)一,講愛(ài)心與執(zhí)著,田園的追求等等,無(wú)不耐人尋味。用周益民老師的話說(shuō):讀著這樣的作品,目光變得純凈,心底變得寧?kù)o。

  整本書(shū)讀完后,我掩卷沉思,想我們的孩子,想現(xiàn)代的父母。在現(xiàn)代快餐式、物質(zhì)化的環(huán)境下,孩子們已無(wú)幸?裳。而父母?jìng),還有我們這些教育者們,卻在功利之心的驅(qū)使之下,正扼殺著孩子的童真。從某種意義上說(shuō),我們、父母?jìng)冋诎缪葜夏窘车慕巧岩粋(gè)個(gè)本天真無(wú)邪的孩子硬“雕刻”成了“木偶人”。而我們的孩子——失去自我,如木偶一樣的孩子,將來(lái)會(huì)怎么對(duì)待我們,怎么對(duì)待這個(gè)世界呢?


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