自三位一體綜合招生制度實施以來，引起廣大學生和家長的廣泛關注。那么三位一體綜合招生到底是什么意思呢？下面是小編整理的有關三位一體綜合招生的內容，供大家參考。

“三位一體”綜合評價招生制度是指將成長性評價和一次性評價相結合，融學業(yè)水平測試、綜合素質評價和高考三方面評價要素為一體的多元化招生考試評價體系。

“三位一體”綜合評價招生制度試點旨在建立學業(yè)水平測試、綜合素質評價和統(tǒng)一選拔考試三位一體的多元化招生考試評價體系，從而有利于選拔適合高校培養(yǎng)目標的學生，有利于引導中學實施素質教育。

三位一體的具體實現(xiàn)途徑，是在中學綜合素質評價合格的前提下，高�？梢园褜W業(yè)水平測試成績的相應等第作為前置條件，也可提出相應的選修課要求，符合條件的學生參加試點院校的綜合素質測試和高考，高校將考生學業(yè)水平測試、綜合素質測試（特殊才能測評）和高考成績以一定比例合成綜合成績，并按綜合成績擇優(yōu)錄取。

“三位一體”綜合評價招生制度，彌補了單純以高考分數(shù)選拔學生的不足，拓寬高考選撥多元化途徑，強化學業(yè)水平測試和高校綜合素質評價在招生錄取中的作用。

對高校來說，通過與統(tǒng)一高考的結合，體現(xiàn)其招生自主權，有助高校選拔、挖掘到有潛質的學生；對中學來說，在一定程度上避免了光強調素質教育但無法落實的尷尬。

同樣，對考生們來說，“三位一體”招生的好處也是顯而易見的：滿足其對于高考的選擇性要求，即使你在高考中“小有失�！保瑳]能考上相應批次的分數(shù)線，只要你在高校自主主持的綜合素質測試中表現(xiàn)良好，仍有機會在提前批次中被心儀的學校錄取。

報名參加“三位一體”綜合評價招生的考生在中學階段完成學業(yè)水平測試之后，還需參加試點高校的綜合素質測試，以及在6月份舉辦的全國高考。綜合素質測試的內容、標準、形式和辦法，由試點高校根據(jù)本校培養(yǎng)目標和學科專業(yè)的要求確定，體現(xiàn)對專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)潛質的考核，一般采用筆試、面試和操作考試等辦法。

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