高考是一項復雜的選拔制度，特別是高考志愿環(huán)節(jié)。下面小編為大家分享一篇關于高考志愿填報的內(nèi)容，希望能對大家有所幫助。
志愿填報選什么專業(yè)在中學階段，學生們整天面對著應接不暇的作業(yè)、試卷、考試，對于怎么填報志愿、選擇什么專業(yè)往往是模糊的。家長們對孩子關注更多的是學習成績， 面對紛繁復雜的院校和專業(yè)，也很難理清思路、找到頭緒。很多家長只能從學校名氣、未來就業(yè)、專業(yè)熱門等因素考慮，并不考慮孩子的興趣與能力。這樣填報志愿 的結果常常是——孩子上了大學后，對自己所學的專業(yè)并不滿意，自己根本不喜歡這個專業(yè)，所學專業(yè)與自己原來的想象相去甚遠，所學專業(yè)的發(fā)展方向不能發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
血淋淋的數(shù)據(jù)：71.2%的大學生后悔選錯專業(yè)
報考志愿時，僅13.6%的人了解所選專業(yè)，67.0%的人不了解;
67.9%的人承認，自己在報考專業(yè)時是“盲目的”;
16.0%的人覺得所學專業(yè)符合當初預期，56.2%的人覺得并不符合。
71.2%的受訪者表示，如果有可能，想重新選擇一次專業(yè)。
有些家長在為孩子報志愿時也僅靠字面意思揣測專業(yè)內(nèi)涵。一位姓王的家長說，因為當年不了解生物醫(yī)學工程專業(yè)，以為主要是學習醫(yī)學的，類似臨床醫(yī)學等專業(yè)，將來進醫(yī)院當大夫。孩子上學后才明白，該專業(yè)屬于工學不屬于醫(yī)學，是理、工、醫(yī)、生物等學科結合的交叉學科，以學習醫(yī)學信號處理、醫(yī)學圖像處理等知識為主。
“盡管孩子并不抵觸學習這個專業(yè)，但在學習數(shù)字信號處理等工科知識時有些吃力�！蓖跄陈燥@無奈地說。
像小李和王先生這樣的考生或家長不在少數(shù)，要避免上學后后悔再去轉專業(yè)或干脆學不下去，那就要在填報志愿時先做足“專業(yè)”工夫。
如：了解目標專業(yè)的內(nèi)涵、課程內(nèi)容、就業(yè)方向、就業(yè)情況、開設高校等�？偠灾褪桥宄䦟I(yè)“學什么?將來干什么?”兩個重要問題。
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了解專業(yè)的課程設置專業(yè)課程一般包括公共課、專業(yè)基礎課、專業(yè)課、選修課等，其中專業(yè)基礎課和專業(yè)課是一個專業(yè)的核心課程，從中可基本了解該專業(yè)的培養(yǎng)方向，即在大學期間要學習哪些內(nèi)容，這些內(nèi)容會應用到哪些行業(yè)，這些內(nèi)容有什么能力要求等。
因為不少專業(yè)的核心課程都是與中學各學科相對應，比如，擅長數(shù)學的同學，可以選擇數(shù)學與應用數(shù)學、經(jīng)濟學、金融學、信息與計算科學等專業(yè);物理和數(shù)學成績都不錯的同學，可以選擇機械類、電氣信息類、土建類、航空航天類里面的專業(yè);喜歡化學的同學，可以選擇材料科學類、化學工程與工藝、食品科學等專業(yè);對生物有興趣的同學可以選擇生物技術、生物工程、農(nóng)學、醫(yī)學之中的專業(yè);喜歡文學和外語的同學，可以選擇文學、新聞學和外語教育等專業(yè)，等等。
除了專業(yè)的課程設置情況，考生家長還要了解各專業(yè)的學習年限，雖然大部分本科專業(yè)都是四年制，但有少數(shù)專業(yè)的學習年限有所不同，比如，醫(yī)學類專業(yè)一般需要學習5-8年。了解專業(yè)的學習年限，可以在報考時有充分的的心理準備。
了解專業(yè)的就業(yè)方向
我國的大學教育基本是專業(yè)教育，高考志愿時報考的的專業(yè)，可以說是為將來的職業(yè)發(fā)展做出了第一次選擇。大學畢業(yè)后，找一份對口工作，既可以將大學的知識學以致用，也可以更快的適應職場生活。如今出現(xiàn)不少大學生畢業(yè)“轉行”的現(xiàn)象，往往是當初選擇專業(yè)時了解不夠。在選擇專業(yè)時，考生家長必須要認真的了解該專業(yè)畢業(yè)后可以從事什么工作，可以在哪些行業(yè)發(fā)展。
值得考生和家長注意的是，職業(yè)工作內(nèi)容往往與專業(yè)學習內(nèi)容差別很大。喜歡學習專業(yè)內(nèi)容，不意味著喜歡職業(yè)工作內(nèi)容。比如土木工程專業(yè)，主要學習力學知識、數(shù)學知識，對幾何繪圖能力有一定要求。如果一個男生在高中階段擅長這幾項，學習土木工程專業(yè)自然是得心應手。但是，如果這位同學不喜歡經(jīng)常到房屋建筑工地、道橋施工地跑現(xiàn)場的話，那么將來他未必喜歡從事土木工程師這個職業(yè)。
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