三亞理工職業(yè)學(xué)院是順應(yīng)三亞國(guó)際化發(fā)展的一所高等學(xué)校，創(chuàng)建之初就提出辦培養(yǎng)陽(yáng)光、國(guó)際化、受社會(huì)歡迎、有社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)木C合競(jìng)爭(zhēng)能力人才的學(xué)院。學(xué)院近年已經(jīng)迅速成為一所具有國(guó)際化特色的高等院校，先進(jìn)的辦學(xué)理念和創(chuàng)新性的活動(dòng)受到社會(huì)各界的普遍關(guān)注和高度贊賞，中央電視臺(tái)、中國(guó)教育臺(tái)、鳳凰衛(wèi)視、新浪網(wǎng)、海南電視臺(tái)、旅游衛(wèi)視、海南日?qǐng)?bào)等多家媒體已多次報(bào)道學(xué)院教育教學(xué)成果。
2010年海南建設(shè)國(guó)際旅游島已成為國(guó)家戰(zhàn)略，而三亞理工職業(yè)學(xué)院位于北緯18°9’，擁有全世界空氣質(zhì)量排名第二的三亞，她不僅具備現(xiàn)代國(guó)際度假五大要素——陽(yáng)光、海水、沙灘、綠色植被、潔凈空氣，而且還擁有郵輪港、國(guó)際機(jī)場(chǎng)、河流、溫泉、巖洞、田園、熱帶動(dòng)植物、民族風(fēng)情等各具特色的資源，已成為世界向往的地方。在三亞上學(xué)你可以體會(huì)獨(dú)特的文化和環(huán)境，在這樣一個(gè)國(guó)際化的城市里，你可以在國(guó)際頂尖的酒店或世界500強(qiáng)企業(yè)實(shí)習(xí)，有更多的機(jī)會(huì)與外國(guó)友人進(jìn)行交流，拓展你新思維與國(guó)際視野。
學(xué)院占地500畝，位于三亞市迎賓大道學(xué)院路，與海南大學(xué)三亞學(xué)院相鄰。學(xué)院所有教室都是多媒體教室，部分教室(其余正在施工)的每個(gè)座位都有局域網(wǎng)接口，實(shí)現(xiàn)教育界領(lǐng)先的全筆記本上課形式。學(xué)院草坪覆蓋率高達(dá)60%，所有建筑都極具熱帶風(fēng)情，部分建筑猶如從椰樹(shù)中長(zhǎng)出來(lái)一樣，校園林蔭路和遮陽(yáng)長(zhǎng)廊帶你每日往返于教學(xué)樓、圖書(shū)館、食堂、公寓之間，使你在畢業(yè)后的若干年一定不會(huì)忘記三亞理工職業(yè)學(xué)院的校園生活。多樣化的學(xué)生組織以及國(guó)際化的校園活動(dòng)，都能讓你在這里更好的愉快學(xué)習(xí)、自主成長(zhǎng)。
借著與三亞學(xué)院毗鄰的地理優(yōu)勢(shì)，三亞理工職業(yè)學(xué)院享有豐富的各類(lèi)教育教學(xué)資源。三亞理工職業(yè)學(xué)院有上海交通大學(xué)副校長(zhǎng)沈?yàn)槠浇淌�、�?guó)內(nèi)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家陸德明教授、國(guó)內(nèi)著名社會(huì)學(xué)家、上海大學(xué)沈關(guān)寶教授以及田言付教授、關(guān)德富教授、王涌教授、孫仁佳教授等擔(dān)任三亞理工職業(yè)學(xué)院主講教授。
為了更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)院“走進(jìn)校園的目的是為了更好地走向社會(huì)”的育人理念，學(xué)院確定了“311”的課程體系，“3”指的是計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)、中文應(yīng)用寫(xiě)作三門(mén)交往工具的熟練使用(三個(gè)工具)；第一個(gè)“1”指的是專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能的有效應(yīng)用性(一個(gè)專(zhuān)業(yè))；第二個(gè)“1”指的是道德承繼性和成長(zhǎng)性，禮儀規(guī)范的適應(yīng)性，生活、工作態(tài)度的積極性和溝通能力，以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，塑造陽(yáng)光氣質(zhì)和健康人格(一個(gè)人格)。學(xué)院力求通過(guò)課程改革和人才培養(yǎng)模式革新，使人才培養(yǎng)既符合市場(chǎng)具有“上崗”競(jìng)爭(zhēng)力的“工具性導(dǎo)向”實(shí)用性人才的需求，又符合人自身全面可持續(xù)、“上梯階”發(fā)展的“超功利導(dǎo)向”的健康人格指向。這樣，培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生就成為有工具、專(zhuān)業(yè)、人文、人格、行動(dòng)力的高質(zhì)量人才。
在教學(xué)方面，學(xué)院進(jìn)行了大膽的創(chuàng)新和改革，英語(yǔ)教學(xué)方面將情景教學(xué)融入傳統(tǒng)課堂教學(xué)中，采用情景劇表演、英文朗誦、經(jīng)典好萊塢電影配音等方式，激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生不自覺(jué)的完成了從“啞巴英語(yǔ)”到“開(kāi)口英語(yǔ)”的轉(zhuǎn)變；歷史文化學(xué)等通識(shí)課程采用“百家講壇”的形式，以講典故、講故事的方式寓教于樂(lè)，讓學(xué)生更輕松掌握知識(shí)。三亞理工職業(yè)學(xué)院著力打造學(xué)院學(xué)術(shù)熏陶氛圍，為大學(xué)生回到文本、回歸經(jīng)典提供廣闊平臺(tái)；學(xué)院開(kāi)設(shè)了以哲學(xué)、歷史學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等為核心課程的人文通識(shí)教育課程體系，所有專(zhuān)業(yè)學(xué)生都要學(xué)習(xí)這些課程，使學(xué)生具有良好的國(guó)學(xué)基礎(chǔ)及出眾的素質(zhì)、修養(yǎng)。學(xué)院從學(xué)生的自身特點(diǎn)出發(fā)，支持和鼓勵(lì)按照興趣自由選擇專(zhuān)業(yè)和選課，引導(dǎo)學(xué)生愉快學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，致力于把學(xué)生培養(yǎng)成具有學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、可持續(xù)發(fā)展能力、適應(yīng)能力的高級(jí)專(zhuān)門(mén)技能型人才。
教育改變命運(yùn)，大學(xué)提供階梯。年輕的莘莘學(xué)子走進(jìn)三亞理工職業(yè)學(xué)院，一定會(huì)在全新成長(zhǎng)理念和良好教育環(huán)境的熏陶下，煥發(fā)自身的學(xué)習(xí)興趣和熱情，養(yǎng)成適應(yīng)社會(huì)進(jìn)步和先進(jìn)文化發(fā)展的高尚品質(zhì)，真正地愉快學(xué)習(xí)、自主成長(zhǎng)，更好地走向社會(huì)。
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