一、學院概況
北京工商大學嘉華學院，是2004年經(jīng)教育部批準設立的獨立學院。辦學層次屬全日制本科普通高等教育，學制四年，招生列入全國統(tǒng)一計劃，主要培養(yǎng)經(jīng)濟管理類人才和現(xiàn)代服務業(yè)人才。學院位于北京市通州區(qū)宋莊鎮(zhèn)。
學院管理體制為董事會領導下的院長負責制。教學機構現(xiàn)設“三系一部一中心”，即財務與管理系、金融與貿易系、語言與傳播系和基礎教學部、德育教育中心。學院2004年開始招生，現(xiàn)有招生專業(yè)9個，招生范圍覆蓋全國27個省份，在校生人數(shù)近6000人，現(xiàn)有教職工350余人。
二、指導思想和辦學定位
嘉華學院的辦學指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發(fā)展觀，全面落實黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向。在辦學過程中，學院始終堅持依法辦學，遵循教育規(guī)律、經(jīng)濟規(guī)律和獨立學院發(fā)展特點和內在規(guī)律，基本做到教育部26號令提出的七個獨立，以教學質量為中心，以學生成才為重心，秉承“質量立校、特色興校、人才強校”理念，在“法制化管理學校，人本化發(fā)展學校，市場化經(jīng)營學校，社會化推動學校，國際化建設學�！狈铰缘闹敢拢凑斩聲�，努力把嘉華學院辦成一所有特色、聲譽好、質量高的經(jīng)、管、文相互支持的國際化商科學院。
學院現(xiàn)階段的發(fā)展目標是：立足北京，服務全國，培養(yǎng)素質好、基礎實、上手快的事業(yè)骨干和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才，以及適應現(xiàn)代服務業(yè)，注重實技，面向崗位，順應競爭的應用型人才。
三、教育改革和創(chuàng)新
1.以教學為中心開展各項工作。
學院高度重視教學工作，優(yōu)先保證教學所需的人、財、物，正確處理教學與管理、建設的關系，通過扎實有效的工作，使教學工作的中心地位更加牢固。
學院聘請資深教授擔任各系部主任，成立了教學工作委員會，將教學質量作為各教學單位年度工作的主要評價指標，制定了完善的本科教學工作檢查制度。各系部聘任了一批具有強烈責任感和學術造詣精良的教授擔任專業(yè)建設負責人，制定并完善了教學管理制度，建立了院、系部兩級質量監(jiān)控體系，建立健全了教學運行保障機制，進一步推進了教育教學改革向縱深發(fā)展。作為三本學院，學院十分重視教師結合教學開展科研，堅持“以科研促進教學，以教學帶動科研，教學科研相長”的原則，注重特色專業(yè)建設，倡導研究性教學，推動科研成果向教學轉化，推進精品課程、精品教材建設。
2、加強管理，深化改革，不斷提高教學質量。
學院以“過程教學”為核心，推進以“教、學、研”三維互動的教學新模式為目標的教育教學改革。
作為民辦三本院校，學院根據(jù)師資、學生和教學管理的實際狀況，開展了以“過程教學”為中心的教學改革。改革的重點是：強化教學的過程管理，充實教學過程內容，加強教學過程組織，改革課程考核方式，優(yōu)化考核體系。通過此項改革，使學院教學效果得到提升，教學質量不斷提高。學院大力推進教學研究與教學改革立項工作，累計批準了學院教學改革課題30多項。學院制定的《學院教學研究與教學改革基金管理辦法》，《學院優(yōu)秀教學成果獎評選辦法》和《學院科研工作獎勵辦法》，為教育教學改革提供了指引和支持。
3、以專業(yè)建設為龍頭，推進以“教授治學、民主管理”為目標的學術組織建設和學術權力的整合。
作為教學型普通高等學校，嘉華學院目前學術建設的核心工作是專業(yè)建設。學院汲取了歐美國家商學院發(fā)展的經(jīng)驗，借鑒其在治理結構上的優(yōu)點，同時分析了國內高校普遍實施的教研室制度的弊端，提出了以專業(yè)為基本教學科研單元，構建以專業(yè)建設帶頭人為核心的學術組織架構；由專業(yè)建設帶頭人帶領本專業(yè)教師進行課程建設、教材建設、隊伍建設、教學建設、科研建設、實踐教學、對外交流等重大事項的規(guī)劃與落實。
4、以“德育教育”為先導，啟動思想政治理論課程體系的教學改革。
學院結合三本學生的具體特點明確提出，把“德育教育”擺在教育教學的突出位置，并決定以《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》這一門課程的教學改革作為切入點，啟動整個思想政治理論課程體系的教學改革。為此，學院專門引進了課程改革的帶頭人，設計了課程改革的詳盡方案，從2008級學生開始試行《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課程改革，將理論講授與課后的專題班會或主題活動相結合，切實讓同學們融入政治理論課的教育教學之中。從事理論教學的教師與從事學生管理的輔導員相結合，切實解決了在學生思想政治教育與日常管理中存在的“兩張皮”現(xiàn)象，還將學生校內的政治思想教育與校外的公益活動相結合，切實改變政治思想教育容易出現(xiàn)的知行不一的傾向。
5、加強學生思想政治教育和教風、學風建設，改善育人環(huán)境。
嘉華學院嚴格根據(jù)國家教育部規(guī)定，每200名學生設立專職輔導員1名，共組建28名教師專任輔導員，他們不僅負責學生的學習管理和政治思想工作，還要負責學生的課堂紀律、生活和行為規(guī)范。
為加強教風、學風建設，學院制定了《教師課堂行為準則》和《學生課堂行為準則》，明確規(guī)定任課教師是課堂紀律第一責任人和學生課堂違紀的處理規(guī)定，加大課堂紀律檢查力度和處理力度，督促學生早讀和晚自習，提倡并鼓勵學生報考研究生，并聘請專家為他們進行考研輔導和授課。
學院根據(jù)三本學生有“知性但需要規(guī)范，獨立而需要引導，平和尚需要提升”的特點，有意識地將思想政治教育也納入過程教育之中。圍繞建黨85周年、長征勝利70周年、建國60周年等重大事件，學院組織學生觀看優(yōu)秀革命影片，召開座談會，組織演講比賽、征文比賽，參觀大型展覽等活動，充分利用大學生喜聞樂見的形式進行傳統(tǒng)教育；學院組織志愿者赴“星星雨”孤獨癥兒童教育研究所照顧孤獨癥兒童，到太陽村對服刑人員的孩子進行幫助，到打工實驗學校支教，為四川災區(qū)捐款，無償獻血，參加奧運志愿者工作等等，培養(yǎng)了學生的社會責任感和良好情操。
6、大力推進國際交流與合作
經(jīng)過六年多的建設，學院對外合作交流工作不斷拓進。隨著我院建設國際化商科學院戰(zhàn)略的實施，學院通過多種方式，組織開展多種形式的國際合作交流活動，包括學生交流、帶薪實習、學分互認、教師出訪、聯(lián)合培訓、參觀學習等等。根據(jù)相關政策的發(fā)展和調整，目前正積極開展可取得“雙學位”的學歷教育國際合作項目、可取得國外學士學位的“2＋2”留學項目、“1＋1”留學項目和可取得國外碩士學位的“1＋1”、“2+2+1”、 “1+3+1”留學項目等，充分利用國際和國內資源，實現(xiàn)“合作多元化”，使中外合作辦學項目成為我院發(fā)展中新的增長點。目前我院已經(jīng)與北美、歐洲、澳洲、東南亞等地約30所大學合作，其中有十多所大學已經(jīng)簽訂合作協(xié)議書。目前我院已經(jīng)成為國際商學院聯(lián)合會(AACSB)會員。
四、誠信辦學、辦學信譽良好
六年來，嘉華學院堅持誠信辦學、辦學信譽良好。由于學院教學管理嚴格，又堅持以人為本，深得學生家長的一致認可和高度贊揚。嘉華學院堅持陽光招生，嚴格按照國家的招生政策執(zhí)行招生計劃，堅持招生公平公正的工作原則有序組織招生工作，很好的維護了學院的聲譽和形象。由于我院聲譽好，招生質量逐年提高，例如2009年在全國27個省市招生中，我院文科錄取線超過當?shù)囟揪�的有11個省，理科錄取線超過當?shù)囟揪�的有7個省。學院成立了招生領導小組，集體領導、有效監(jiān)督整個招生錄取過程，嚴格按招生章程招生，按規(guī)定收費，從沒有收過和招生掛鉤的任何形式贊助費及禮品，從而保證了我院招生錄取工作的公開、公正、廉政及生源質量。
我院的就業(yè)工作非常扎實，認真落實了教育部和市教委關于畢業(yè)就業(yè)工作“一把手工程”的要求，成立了就業(yè)領導小組，全員參與就業(yè)工作。
五、取得成果
1、教學質量成效顯著。
幾年來，學院教師公開發(fā)表論文32篇，出版自編教材6部，取得北京市級教改立項4項，發(fā)布學院級教改項目25項，建設學院級精品課程8項，學院級特色專業(yè)4項。英語四級一次性通過率：04級16%，05級32%，06級44%，07級38%，08級46%基本上保持了穩(wěn)步增長，在北京市屬市管院校排位中上。
2、學生獲獎情況。
在最近3年的全國的大學生英語競賽中，我院學生獲得一等獎5人次，二等獎12人次，三等獎24人次；在08年“CCTV杯”全國英語演講大賽北京賽區(qū)獲得三等獎；在最近3年北京市高等數(shù)學競賽中，我院學生多次榮獲一、二、三等獎；在“用友杯”創(chuàng)業(yè)競賽中，我院學生08年獲得北京賽區(qū)第四名，09年第三名，10年奪得北京賽區(qū)冠軍，7月下旬參加全國總決賽獲得優(yōu)秀獎，于10月代表中國賽區(qū)參加第七屆(新加坡)國際市場營銷大賽。
3、畢業(yè)與就業(yè)情況。
學院緊緊抓住畢業(yè)率、學位率、就業(yè)率三大核心指標，統(tǒng)領就業(yè)工作；開設就業(yè)指導必修課，積極促成與企業(yè)合作，落實就業(yè)工作；近幾年來，學院組織了6場綜合雙選會，60余場專場招聘會，為嘉華學院畢業(yè)生順利就業(yè)做出了積極努力。
2008年首屆畢業(yè)生568人順利畢業(yè)，畢業(yè)率95%，學位率84%，就業(yè)率89.3%，簽三方協(xié)議241人，占42.8%；2009屆畢業(yè)生1136人，畢業(yè)率95%，學位率88%，就業(yè)率98.3%，簽三方協(xié)議645人，占56.8%，有3名畢業(yè)生參軍入伍，有65名畢業(yè)生參加支援西部工作；2010屆畢業(yè)生1217人，畢業(yè)率96.1%，學位率86.4%，就業(yè)率97.8%，簽三方協(xié)議685人，占56.3%，有14 名畢業(yè)生參軍入伍，有2人從事村官助理，26人支援西部工作。三年來，近百名學生考取國內外研究生，其中包括世界著名高校如英國的曼切斯特大學、加拿大英屬哥倫比亞大學、香港科技大學等。
總之，嘉華學院全面貫徹落實科學發(fā)展觀，不斷提高教學質量，深化教育教學改革，加強教學管理，調整專業(yè)結構，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式、課程體系、教學內容和教學方法，突出應用型人才的培養(yǎng)特色，著力培養(yǎng)學生的實踐能力，努力培養(yǎng)適應國家特別是首都經(jīng)濟社會發(fā)展需要的人才。進一步加強教師隊伍建設，制定有利于專業(yè)發(fā)展、有利于隊伍建設的措施，完善科學化、規(guī)范化、制度化的人力資源管理體制，重點做好專業(yè)帶頭人的引進和培養(yǎng)，建設較高水平的專業(yè)梯隊，為把北京工商大學嘉華學院辦成國際商科學院做出不懈的努力。
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