北京工商大學是北京市重點建設(shè)的多科性大學，1999年6月經(jīng)教育部批準由北京輕工業(yè)學院與北京商學院合并，機械工業(yè)管理干部學院并入組建而成。北京商學院先后隸屬商業(yè)部、國內(nèi)貿(mào)易部，前身是中華全國供銷合作總社干部學校和中央商業(yè)干部學校。中華全國供銷合作總社干部學校建于1950年初，中央商業(yè)干部學校建于1953年，1958年中華全國供銷合作總社干部學校合并到中央商業(yè)干部學校。1959年商業(yè)部經(jīng)國務院批準
成立中央商學院，1960年更名為北京商學院，中央商業(yè)干部學校與北京商學院合并。1969年北京商學院因“文化大革命”停辦，1978年經(jīng)國務院批準恢復招生。北京商學院是我國建國后建立較早的專門培養(yǎng)經(jīng)濟管理人才的高等院校之一，是國務院批準的全國首批碩士學位授予單位。北京輕工業(yè)學院創(chuàng)建于1958年，是我國最早建立的一所輕工業(yè)高等學校。1970年遷入陜西省咸陽市，1978年經(jīng)國務院批準在北京原址重建，先后隸屬于輕工業(yè)部和中國輕工總會，主要面向輕工行業(yè)培養(yǎng)高級專門人才。機械工業(yè)管理干部學院建于1982年，隸屬于機械工業(yè)部，主要是面向機械工業(yè)行業(yè)培養(yǎng)管理干部。迄今學校已為國家培養(yǎng)了十萬余名各級各類專門人才。
合并組建后的北京工商大學步入了新的發(fā)展時期，綜合實力顯著增強，由單科性大學發(fā)展成為以經(jīng)、管、工為主，經(jīng)、管、工、理、文、法、史等學科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學，并確立了把學校建設(shè)成為一所高水平、特色鮮明的教學研究型大學的奮斗目標。
2007年6月，學校接受教育部全國普通高校本科教學工作水平評估。2008年3月，教育部召開全國普通高等學校本科教學工作評估專家委員會全體委員會議，經(jīng)全體委員投票確定：北京工商大學本科教學工作的評估結(jié)果為“優(yōu)秀”。
學�，F(xiàn)設(shè)10個學院、1個教學部；擁有2個國家級檢測中心、1個國家級實驗教學示范中心、2個北京市重點實驗室、1個北京高等學校工程研究中心、3個北京市研究基地、3個北京市高校實驗教學示范中心；學�，F(xiàn)有碩士學位授權(quán)點一級學科16個、專業(yè)碩士學位授權(quán)點16個（其中工程碩士專業(yè)領(lǐng)域6個）、本科專業(yè)48個；擁有北京市重點學科4個，北京市重點建設(shè)學科6個，國家級特色專業(yè)建設(shè)點5個，北京市特色專業(yè)建設(shè)點8個；2003年8月，經(jīng)國務院學位委員會第20次會議審核批準，學校成為聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生單位，2004年起與中央財經(jīng)大學聯(lián)合招收和培養(yǎng)會計學專業(yè)博士研究生；2012年12月，學校食品（含保健食品）添加劑與安全成為“服務國家特殊需求博士人才培養(yǎng)項目”，授予學位學科名稱為“食品科學與工程”。學�，F(xiàn)有博士生15名，碩士生1996名，全日制普通高等教育本科生11960名，成人學歷教育學生3709名。
學�？傉嫉孛娣e82萬平方米（合1229.5畝），建筑面積42.9萬平方米，固定資產(chǎn)總值9.5億元。圖書館館舍總面積24767平方米，截至2012年底館藏中外文文獻254.67萬余冊，其中紙本文獻167萬余冊，電子圖書87.67萬種，中文報刊2537份、外文報刊212份。“十五”時期以來，全校思想統(tǒng)一，搶抓機遇，不斷加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，積極拓展辦學空間，完成了阜成路校區(qū)改造和良鄉(xiāng)校區(qū)一期等北京市重點工程建設(shè)項目，良鄉(xiāng)校
區(qū)新建面積達25.7萬平方米，2004年10月，近8000余名學生順利入駐，良鄉(xiāng)校區(qū)的建成，為莘莘學子的健康成才提供了良好的學習環(huán)境，為學校在新時期的發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。
學校現(xiàn)有教職工1365人，其中專任教師837人。專任教師中，教授136人，副教授及其他副高級專業(yè)技術(shù)職務349人，具有博士和碩士學位的教師分別為403人和299人，占專任教師總數(shù)的83.9%�，F(xiàn)有中國工程院院士3人（含雙聘院士2名），享受國務院政府特殊津貼專家8人，全國優(yōu)秀教師2人，全國高校優(yōu)秀骨干教師1人，新世紀百千萬人才工程國家級人選1人、市級人選5人，省部級有突出貢獻專家7人，教育部新世紀優(yōu)秀人才2
人，北京市高層次人才3人，北京市拔尖創(chuàng)新人才6人，北京市學術(shù)創(chuàng)新人才4人，北京市教學創(chuàng)新人才6人，北京市學術(shù)創(chuàng)新團隊15個，北京市跨世紀優(yōu)秀人才工程8人，北京市高校青年學科帶頭人5人，北京市科技新星9人，北京市優(yōu)秀教師4人，北京市優(yōu)秀教育工作者2人，北京市中青年骨干教師101人，北京市優(yōu)秀青年骨干教師24人。
學校以本科教育為主，積極發(fā)展研究生教育，形成了從本科、碩士研究生到聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生的人才培養(yǎng)體系。學校堅持以先進教育思想為指導，以培養(yǎng)復合性應用型人才為目標，注重人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新；堅持以學科建設(shè)為龍頭，以優(yōu)勢學科為主干，走多學科協(xié)調(diào)發(fā)展之路；堅持以教學為中心，以人才培養(yǎng)質(zhì)量為生命線，積極探索構(gòu)建與經(jīng)濟社會發(fā)展相適應、科學合理的人才培養(yǎng)模式。
學校緊緊圍繞人才培養(yǎng)這一根本任務，大力推進教育教學改革，不斷提高教學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。2004年7月，學校召開了第一次本科教學工作會議，啟動“新世紀十大教改工程”，明確培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強能力、高素質(zhì)”人才的總體要求。2006年9月，學校召開了以加強實踐教學為中心內(nèi)容的第二次本科教學工作會議，進一步強化了實踐教學在我校教學工作中的重要地位，彰顯人才培養(yǎng)特色。2008年12月，學校召開了以堅持科學發(fā)展，推進質(zhì)量工程，全面提升辦學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量為中心內(nèi)容的第三次本科教學工作會議，進一步明確了教改的總體思路和五大任務。2011年11月，學校召開了以“強力推進本科教學綜合改革，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量”為主題的本科教學綜合改革會議，宣傳動員各方面力量，積極探索推進本科教學改革，提升學校教學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
截至目前，學校獲國家級教育教學成果獎1項，北京市教育教學成果獎34項；國家級精品課程4門，國家級雙語教學示范課1門，北京市精品課程13門；國家級精品教材2部，北京市精品教材31部，入選教育部普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材22部，入選第一批“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材5部；國家級教學團隊2個，北京市優(yōu)秀教學團隊6個；北京市教學名師9名；國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個；北京市校外人才培養(yǎng)基地3個。
學校積極推動面向區(qū)域和行業(yè)經(jīng)濟建設(shè)與社會發(fā)展的科技工作，在應用研究、高新技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化等方面取得了可喜的成果。近五年，學校承擔國家自然科學基金65項，國家社會科學基金研究項目53項，國家“863”項目10項，國家“973”子課題9項，國家科技支撐計劃項目及子課題10項，其他省部級科研項目629項。獲國家技術(shù)發(fā)明二等獎1項，國家科技進步二等獎5項，省部級獎36項。學校擁有授權(quán)發(fā)明專利72項，實用新型專利31項。2012年科研經(jīng)費達到1.5億元。近五年，學校共出
版學術(shù)專著、譯著385部，發(fā)表論文6589篇。學校主辦的學術(shù)刊物《北京工商大學學報》（社會科學版）、《北京工商大學學報》（自然科學版）、《中國塑料》為全國中文核心期刊，這些刊物學術(shù)特色鮮明，質(zhì)量優(yōu)異，多次獲獎。
學校國際交流與合作十分活躍，成績斐然。寬闊的國際合作平臺覆蓋了中外合作科研、教師境外進修培訓、本科生合作培養(yǎng)、碩士研究生合作培養(yǎng)、博士生培養(yǎng)和學生短期實習等教育教學層次和形式。
學校與美洲、歐洲、亞洲和大洋洲近21個國家和地區(qū)的73所高校建立了合作伙伴關(guān)系，年接待外賓近三百人次。諾貝爾經(jīng)濟學獎獲得者約翰?納什教授和埃德蒙?菲爾普斯教授來我校做學術(shù)報告并被聘為名譽教授。
我校現(xiàn)有的外國留學生來自世界各大洲。面向在校學生的國際項目每年都派出將近300名本校學生赴國外高校執(zhí)行交換學生和攻讀學位項目。2006年以來通過學校國際合作項目進入劍橋大學、倫敦政治經(jīng)濟學院、都柏林大學、明尼蘇達大學等世界頂級大學攻讀博士和碩士學位的學生已經(jīng)突破近百名。
2012年，學校制定并實施了《留學北京工商大學行動計劃》，充分利用來華留學的大好機遇，提升了我校來華留學生教育水平，開創(chuàng)了我校外國留學生工作的新局面。
截至2012年底，我校共派出師生近千人次赴國外一流大學接受交流、培訓、或赴國外（境外）進行大學治理、學科建設(shè)、教育教學改革等方面的專業(yè)考察和交流。
學校黨委堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，全面加強思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)和制度建設(shè)，大力推進學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織建設(shè)，不斷提高黨的建設(shè)科學化水平。認真堅持并不斷完善黨委領(lǐng)導下的校長負責制，全面構(gòu)建體現(xiàn)科學、民主決策的領(lǐng)導體制和工作機制。全面貫徹執(zhí)行
黨的基本路線和教育方針，堅持以社會主義核心價值體系為引領(lǐng)，構(gòu)建全員育人、全過程育人、全方位育人體系，不斷加強和改進大學生思想政治教育工作，促進學生健康成長與全面發(fā)展。全心全意依靠教職工辦好學校，大力營造和諧平安、風清氣正、人文綠色的校園環(huán)境，關(guān)注解決民生問題，凝練校園文化特色。通過開展理想信念教育、創(chuàng)先爭優(yōu)和基層組織建設(shè)年等活動，學校黨建與思想政治工作成效顯著，有力推進了學�？茖W發(fā)展。
2007年11月，北京市委教育工作委員會研究確定，學校通過北京普通高等學校黨建和思想政治工作基本標準達標檢查驗收，評定結(jié)果為“優(yōu)秀”；2011年1月，經(jīng)北京市委教育工作委員會研究確定，學校在第六次北京市黨的建設(shè)和思想政治工作先進普通高等學校評選中，獲得先進校提名獎稱號；2012年10月，學校順利通過北京普通高等學校黨建和思想政治工作基本標準集中檢查，受到檢查組充分肯定。此外，學校連續(xù)多年被評為首都文明單位、首都大學生社會實踐先進單位。2010年，學校心理素質(zhì)教育中心被評為全國心理健康先進教育機構(gòu)，2012年，學校工會被評為北京市模范職工之家。
2009年5月，學校成功召開合校以來第一次黨代會，明確提出了實現(xiàn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，建設(shè)特色鮮明的教學研究型大學的奮斗目標；2011年5月，學校完成《“十二五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》及6個子規(guī)劃編制工作，進一步明確了今后5年發(fā)展的目標任務和中長期發(fā)展戰(zhàn)略。
學校的改革發(fā)展事業(yè)始終得到黨和政府的親切關(guān)懷和大力支持，李鵬、李嵐清、賈慶林、劉淇、陳至立等先后到校視察指導工作，教育部、北京市委、市政府以及市委教育工委、市教委領(lǐng)導經(jīng)常來校調(diào)研指導工作。
2013年，北京工商大學堅持深入學習貫徹黨的十八大精神，落實國家和北京市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，深入推進學校“十二五”發(fā)展規(guī)劃，牢牢把握成為“服務國家特殊需求博士人才培養(yǎng)項目”單位的重要機遇，探索建立適應學校發(fā)展的現(xiàn)代大學制度框架，以創(chuàng)建特色鮮明的教學研究型大學為目標，以高水平學科建設(shè)為主線，以人才隊伍建設(shè)為支撐，以深化體制機制改革為動力，以加強和改進黨的建設(shè)和思想政治工作為保證，堅定不移地走內(nèi)涵式發(fā)展道路，解放思想、改革創(chuàng)新，突出特色、奮發(fā)有為，積極為國家和首都培養(yǎng)現(xiàn)代服務業(yè)、現(xiàn)代制造業(yè)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)需要的復合性應用型創(chuàng)新人才，共鑄共享北京工商大學的美好明天！
（學校辦公室2013年03月更新）
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