吉林大學(xué)珠海學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱學(xué)院)是經(jīng)教育部2004年5月18日批準(zhǔn)成立，現(xiàn)由吉林大學(xué)與珠海市華政教育投資有限公司在吉林大學(xué)珠海校區(qū)合作建設(shè)的獨(dú)立學(xué)院。學(xué)院現(xiàn)設(shè)14個(gè)系，2個(gè)教學(xué)中心，1個(gè)教學(xué)部，現(xiàn)有42個(gè)專業(yè)，全日制普通本科在校生24800名。
顧問委員會(huì)
學(xué)院特邀一批著名高等教育專家、科學(xué)家成立了“吉林大學(xué)珠海學(xué)院顧問委員會(huì)”，指導(dǎo)學(xué)院的發(fā)展戰(zhàn)略、改革大計(jì)、品牌建設(shè)等重大問題。為建設(shè)一流獨(dú)立學(xué)院的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)提供強(qiáng)大的智力支持，使學(xué)院能在激烈的辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)中搶得發(fā)展先機(jī)，占領(lǐng)發(fā)展制高點(diǎn)。
師資隊(duì)伍
學(xué)院現(xiàn)有任課教師1245名，其中本院專任教師659名，學(xué)院聘請(qǐng)的兼職教師(主要來自吉林大學(xué)本部)586名。從吉林大學(xué)轉(zhuǎn)來本院任教的教師和吉林大學(xué)委派教師，均有高等學(xué)校教師資格；本院又為新加入高校的教師多次申報(bào)資格認(rèn)定，已有340名教師取得高校教師資格證書；凡到本校任教的教師，都必須經(jīng)過崗前培訓(xùn)方可上崗。
本校專任教師中，有31%具有副教授以上高級(jí)學(xué)術(shù)職稱；70%具有博士、碩士學(xué)位。本院十分重視人才引進(jìn)和青年教師培養(yǎng)，人事處常年開展專任教師招聘工作，為新教師提供住宿、交通補(bǔ)貼和其他必要的工作條件。每年投入師資隊(duì)伍建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)300萬(wàn)元。
我院師資隊(duì)伍建設(shè)體現(xiàn)了學(xué)院的辦學(xué)定位，教授基礎(chǔ)課要選擇“學(xué)科型”教師，專業(yè)課要選擇“雙師型”教師，實(shí)習(xí)課要實(shí)行“雙導(dǎo)師”制。學(xué)院有效地利用了吉林大 學(xué)的豐富教育資源，聘用了一批退休返聘的兼職教師，他們經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)，對(duì)青年教師起到了很好的“傳、幫、帶”作用。多方面培養(yǎng)青年教師，通過把青年 教師派到企業(yè)去掛職鍛煉，把企業(yè)技術(shù)人員、高級(jí)管理人員請(qǐng)到學(xué)院來承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，使青年教師深入了解、熟悉企業(yè)實(shí)際需要。
學(xué)院先后制定了《吉林大學(xué)珠海學(xué)院關(guān)于教師在職攻讀博士學(xué)位的有關(guān)規(guī)定》、《吉林大學(xué)珠海學(xué)院關(guān)于教師在職進(jìn)修的有關(guān)規(guī)定》、《吉林大學(xué)珠海學(xué)院“百人工程”骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施辦法》等政策性文件，大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，取得了顯著成效。到目前為止，已有5批骨干教師87名列入“百人工程”培養(yǎng)計(jì)劃，在職攻讀博士學(xué)位的教師22人，多名教師到實(shí)際部門掛職鍛煉。學(xué)院還為了擴(kuò)大教師視野，了解國(guó)外、境外教育現(xiàn)狀，每年都派教師出國(guó)(境)考察和訪問，僅去年一年就有10批24人次成行，到達(dá)美國(guó)、韓國(guó)、臺(tái)灣、香港成功訪問。與此同時(shí)，我們還針對(duì)實(shí)際需要，聘請(qǐng)了一些外籍專家來校任教，僅去年一年就新聘、續(xù)聘、轉(zhuǎn)聘外籍教師14名，分別來自美國(guó)、英國(guó)、比利時(shí)、韓國(guó)、日本。
學(xué)院還經(jīng)常開展觀摩教學(xué)，組成學(xué)科群選報(bào)課題，形成教學(xué)梯隊(duì)，組織了青年教師教學(xué)大賽，形成了相互學(xué)習(xí)、積極向上的良好氛圍。
學(xué)院將在“十二五”期間，建成一支老中青結(jié)合、專兼職并用、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、后備力量充足的專業(yè)教師隊(duì)伍。
辦學(xué)定位
學(xué)院遵循“‘十一五’保證質(zhì)量上規(guī)模、‘十二五’穩(wěn)定規(guī)模創(chuàng)品牌”的發(fā)展思路，確立“綜合性、應(yīng)用型、開放式、有特色、居前列”的辦學(xué)定位。
學(xué)科專業(yè)
學(xué)科涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等七大學(xué)科門類，42個(gè)本科專業(yè)。
教學(xué)工作
培養(yǎng)具有優(yōu)秀思想品格、良好人文修養(yǎng)、扎實(shí)理論功底、熟練專業(yè)技能、積極創(chuàng)新精神的高級(jí)專門人才；鼓勵(lì)畢業(yè)生考取境內(nèi)外研究生繼續(xù)深造。
學(xué)院各學(xué)科由本院教授、外校教授和實(shí)際部門專家共同組成教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，審查專業(yè)培養(yǎng)方案、創(chuàng)建實(shí)習(xí)和就業(yè)基地。在此基礎(chǔ)上學(xué)院成立了院級(jí)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，對(duì)各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)過程、實(shí)踐教學(xué)和教學(xué)改革方案給予指導(dǎo)。同時(shí)，負(fù)責(zé)審核全校公選課。
在人才培養(yǎng)方案的設(shè)計(jì)上，采用“2+1+1”為主要培養(yǎng)模式，2年的基礎(chǔ)理論課，強(qiáng)調(diào)打好扎實(shí)的理論功底，1年的專業(yè)知識(shí)課，強(qiáng)調(diào)專業(yè)知識(shí)的實(shí)用性和先進(jìn)性，1年 的職業(yè)技能訓(xùn)練，強(qiáng)化動(dòng)手能力，實(shí)現(xiàn)零距離地走上工作崗位。在實(shí)際工作中，學(xué)院采取各種措施不斷深化人才培養(yǎng)模式、課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法等方面的
改革；及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生提供符合時(shí)代需要的課程體系和教學(xué)內(nèi)容；提倡啟發(fā)式教學(xué)，推進(jìn)教學(xué)方法的改革；積極構(gòu)建以核心課程和選修課程相結(jié)合、有利
于學(xué)科交叉與融合的課程體系；加強(qiáng)雙語(yǔ)課程提倡雙語(yǔ)教學(xué)；同時(shí)深入開展精品課程建設(shè)，在積極打造校級(jí)精品課程的基礎(chǔ)上，向申報(bào)省級(jí)精品課課程努力。學(xué)院每 年投入教改專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)400萬(wàn)元。
學(xué)院堅(jiān)持培養(yǎng)應(yīng)用型人才的目標(biāo)。在教學(xué)過程中，堅(jiān)持從培養(yǎng)模式、培養(yǎng)流程、課程體系、實(shí)習(xí)基地建設(shè)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)等各方面加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)。加強(qiáng)與企事業(yè)單位的產(chǎn)學(xué)研合作，倡導(dǎo)建立“實(shí)習(xí)-畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))-就業(yè)”一條龍式的培養(yǎng)流程。從教務(wù)處到各基層教學(xué)單位都指派專人負(fù)責(zé)產(chǎn)學(xué)研基地建設(shè)。在學(xué)生實(shí)習(xí)期間，學(xué)院要求指導(dǎo)教師深入實(shí)習(xí)基地，了解學(xué)生實(shí)習(xí)中的各種問題，實(shí)地指導(dǎo)，保障實(shí)習(xí)的工作質(zhì)量。在基礎(chǔ)建設(shè)和經(jīng)費(fèi)投入上積極支持實(shí)踐教學(xué)，2008年先后投入使用了建筑面積達(dá)3.3萬(wàn)平方米的綜合實(shí)驗(yàn)樓和機(jī)電實(shí)訓(xùn)樓；建起了化學(xué)、物理、電子、計(jì)算機(jī)、工商、藝術(shù)等各種實(shí)驗(yàn)室148間，有效地保障了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利進(jìn)行。以建筑面積達(dá)5 千平方米的機(jī)電實(shí)訓(xùn)樓為例，內(nèi)有液壓與氣動(dòng)、測(cè)控技術(shù)、數(shù)控加工、汽車構(gòu)造等10個(gè)實(shí)驗(yàn)室，擁有加工中心、數(shù)控銑、數(shù)控車、線切割、汽車底盤架等大批先進(jìn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備。
學(xué)院從吉林大學(xué)本部聘請(qǐng)相關(guān)學(xué)科教授組成教學(xué)評(píng)估專家組，經(jīng)常性開展教學(xué)水平評(píng)估和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，不斷完善內(nèi)部質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)體系。主管教學(xué)的院領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)估專家，每學(xué)期都要深入課堂累計(jì)聽課500次以上，隨堂聽課并及時(shí)給予指導(dǎo)。每個(gè)學(xué)期，都組織學(xué)生座談會(huì)聽取意見，開展網(wǎng)上評(píng)教，對(duì)全部任課教師的教學(xué)效果給出評(píng)價(jià)。建立并不斷完善教學(xué)質(zhì)量保障體系，制訂了精品課建設(shè)、優(yōu)秀教學(xué)成果評(píng)比、青年教師教學(xué)大賽、特色專業(yè)建設(shè)、重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)等辦法，并已實(shí)施。
學(xué)院十分重視教學(xué)管理隊(duì)伍和教學(xué)管理規(guī)章制度建設(shè)。由教務(wù)處、教學(xué)評(píng)估辦公室和各教學(xué)單位教學(xué)秘書組成了管理隊(duì)伍，定期開展教務(wù)工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流。 近年來，陸續(xù)結(jié)合本院實(shí)際，在學(xué)籍管理、命題規(guī)范、閱卷要求、成績(jī)登錄、畢業(yè)論文指導(dǎo)等各個(gè)方面，建立和完善了適合本院需要的規(guī)章、制度、辦法。
科學(xué)研究
為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)，為辦好教學(xué)型大學(xué)服務(wù)，教學(xué)與科研兩個(gè)輪子互動(dòng)發(fā)展，是全院上下取得的共識(shí)。我們?cè)诒ＷC教學(xué)工作有序進(jìn)行的同時(shí)，積極支持、鼓勵(lì)教 師參加科研工作。我院的自然科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，一直是圍繞地方的產(chǎn)業(yè)發(fā)展、企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品的升級(jí)換代展開的；人文社科的探索研究，則是直接服務(wù)于政府的決策，為地方立法調(diào)研咨詢，為城市的功能定位、城市規(guī)劃、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行、人才開發(fā)管理展開研究。如，《珠海市橫琴島開發(fā)戰(zhàn)略與規(guī)劃提綱》、《珠海市地方旅游立法調(diào)研咨詢報(bào)告》、《珠海市無(wú)線電管理辦法的調(diào)研與實(shí)證研究》、《珠海市高技能人才緊缺工種目錄的調(diào)研》等都直接成為政府立法或制定有關(guān)政策的依據(jù)。
學(xué)院成立了學(xué)術(shù)委員會(huì)，學(xué)術(shù)委員會(huì)成員由涵蓋本院各專業(yè)的專家、教授組成。對(duì)科研方向給予指導(dǎo)，對(duì)科研立項(xiàng)、科研成果給出評(píng)價(jià)，對(duì)教師職務(wù)晉升予以把關(guān)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)都不參加學(xué)術(shù)委員會(huì)，體現(xiàn)了教授治校的科學(xué)性和權(quán)威性。
在廣東省和珠海市產(chǎn)學(xué)研合作的大趨勢(shì)下，學(xué)院與珠三角地區(qū)100多家企業(yè)建立了全面的產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系。格力電器公司、東信和平公司、大展公司等一大批在行業(yè)內(nèi)有影響的大型企業(yè)成為了我們的合作伙伴，從學(xué)生實(shí)習(xí)，到教師與企業(yè)技術(shù)人員互動(dòng)，從聯(lián)合培養(yǎng)人才，到合作技術(shù)開發(fā)，以及與企業(yè)聯(lián)合共建實(shí)驗(yàn)室，形式多樣，內(nèi)容豐富。
學(xué)院積極吸引吉林大學(xué)本部的科研團(tuán)隊(duì)和學(xué)術(shù)帶頭人，與相關(guān)專業(yè)開展合作研究，對(duì)我院教師的科研能力提高起到了很好的作用。先后為任露泉院士的團(tuán)隊(duì)、無(wú)機(jī)合成 與制備化學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、信息產(chǎn)業(yè)部計(jì)算機(jī)通信重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、符號(hào)計(jì)算與知識(shí)工程教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、地面機(jī)械仿生技術(shù)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，以及吉林大學(xué)的計(jì)算機(jī)學(xué)院、通信學(xué)院、電子科學(xué)與工程學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、化學(xué)學(xué)院、機(jī)械學(xué)院等科研團(tuán)隊(duì)聯(lián)手，使我院教師能夠盡快地站到各學(xué)科領(lǐng)域的前沿。如今，無(wú)機(jī)合成與制備化學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室珠海分實(shí)驗(yàn)室，已被確定為珠海市公共實(shí)驗(yàn)室，獲得珠海市科技局500萬(wàn)元的設(shè)備支持，符號(hào)計(jì)算與知識(shí)工程教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室珠海分實(shí)驗(yàn)室，工業(yè)設(shè)計(jì)與模具制造實(shí)驗(yàn)室，均被珠海市科技局確定為珠海市公共實(shí)驗(yàn)室，各獲得50萬(wàn)元的設(shè)備資助。
到2011年6月，我院教師共累計(jì)承擔(dān)了72項(xiàng)科技計(jì)劃項(xiàng)目和委托項(xiàng)目，獲得了科技經(jīng)費(fèi)758.79萬(wàn)元，取得專利7項(xiàng)，發(fā)表論文671篇，出版著作(含教材)82部。還與企業(yè)共建了“虛擬現(xiàn)實(shí)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”“嵌入式系統(tǒng)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”“制造業(yè)人才信息化培訓(xùn)基地”。學(xué)院內(nèi)還建立了機(jī)電工程研究所、軟件研究所、旅游研究所等各類科研基地11個(gè)。
圖書資料
學(xué)院圖書館經(jīng)過建設(shè)和發(fā)展，館藏圖書已經(jīng)形成了具有學(xué)科、專業(yè)優(yōu)勢(shì)且具有自身特色的綜合性藏書體系。 現(xiàn)有館藏圖書(含電子圖書)231.42萬(wàn)冊(cè)，中外文期刊(含電子期刊)3.5萬(wàn)余種，并與吉林大學(xué)本部建立了文獻(xiàn)資源共享關(guān)系。所有館藏全部實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化，所有館藏信息都可以在國(guó)內(nèi)外通過互聯(lián)網(wǎng)檢索到。我們還積極利用校友資源和社會(huì)人脈關(guān)系，盡力搜羅孤本、善本圖書，使之成為有較高名氣的一流圖書館。
設(shè)施設(shè)備
學(xué)院具有一流的本科教學(xué)條件，校園依山傍海，占地2,412畝，建筑面積近70萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)總值24.2億元，其中儀器設(shè)備總值6.25億元。建設(shè)投資21.6億元，美國(guó)UGS公司、摩托羅拉公司、聯(lián)想集團(tuán)等國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)向?qū)W院捐贈(zèng)的軟件及各類教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備總值近4.6億元。學(xué)院教學(xué)設(shè)施有三座教學(xué)樓共8.5萬(wàn)平方米，實(shí)驗(yàn)樓和機(jī)電實(shí)訓(xùn)樓共3.3萬(wàn)平方米，圖書館5.4萬(wàn)平方米，五環(huán)體育館和游泳館共1.1萬(wàn)平方米，大學(xué)生活動(dòng)中心0.7萬(wàn)平方米，還有標(biāo)準(zhǔn)體育場(chǎng)、高爾夫教學(xué)訓(xùn)練中心、籃排球場(chǎng)、乒乓球館、健身房等；生活設(shè)施完善，兩個(gè)大型食堂建筑面積3.1萬(wàn)平方米，學(xué)生公寓有2.5萬(wàn)余張床位，4人標(biāo)準(zhǔn)間，設(shè)有電腦桌、電話、網(wǎng)絡(luò)接口、電風(fēng)扇、飲水機(jī)、獨(dú)立衛(wèi)生間、太陽(yáng)能淋浴等設(shè)備。
國(guó)際合作
學(xué)院積極推進(jìn)開放式辦學(xué)，加強(qiáng)與境外高校的交流合作，以2006年10月 與瑞典耶夫勒大學(xué)正式簽署合作辦學(xué)協(xié)議并開展實(shí)質(zhì)性交流為開端，對(duì)外交流、國(guó)際(境外)合作進(jìn)展迅速、成果喜人。學(xué)院已與美國(guó)布萊恩特大學(xué)、加拿大卡普敦大學(xué)、英國(guó)考文垂大學(xué)、澳大利亞埃迪斯科文大學(xué)、瑞典耶夫勒大學(xué)、韓國(guó)東國(guó)大學(xué)、日本金城學(xué)院大學(xué)、臺(tái)灣義守大學(xué)、澳門大學(xué)、澳門科技大學(xué)等50余所國(guó)(境)外高校建立了校際合作關(guān)系，一些實(shí)質(zhì)性的合作已經(jīng)開始。
學(xué)院鼓勵(lì)和支持學(xué)生到國(guó)外(境外)大學(xué)學(xué)習(xí)。自2008年以來已先后選派了410名學(xué)生赴美國(guó)、英國(guó)、瑞典、澳大利亞、韓國(guó)、日本、澳門、臺(tái)灣等國(guó)(境)外高校攻讀學(xué)士學(xué)位、碩士學(xué)位或短期留學(xué)；選派了310余名學(xué)生赴美國(guó)迪斯尼世界、韓國(guó)、新加坡、臺(tái)灣等國(guó)外(境外)高校和單位開展海外實(shí)習(xí)和短期游學(xué)。學(xué)院還聘請(qǐng)來自美國(guó)、英國(guó)、瑞典、比利時(shí)、韓國(guó)、日本等國(guó)家的長(zhǎng)期外籍教師、短期外國(guó)專家、客座教授常年來校任教或講學(xué)。2009年以來已招收了外國(guó)留學(xué)生百多名。
在未來的發(fā)展中，學(xué)院將繼續(xù)著力拓展“3+1” 聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目、“2+2”雙學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目、“4+N”碩士學(xué)位項(xiàng)目等多種人才聯(lián)合培養(yǎng)模式。每年仍將選派約200名學(xué)生赴國(guó)(境)外留學(xué)深造。同時(shí)學(xué)院還將大力推廣跨國(guó)帶薪實(shí)習(xí)項(xiàng)目，每年將選派約200名學(xué)生赴境外開展海外實(shí)習(xí)和短期游學(xué)。學(xué)院國(guó)際教育中心常年開設(shè)出國(guó)留學(xué)預(yù)備班及短期外語(yǔ)強(qiáng)化班，為有志出國(guó)留學(xué)進(jìn)修的學(xué)生提供語(yǔ)言培訓(xùn)，累計(jì)有近1,000名學(xué)生參加培訓(xùn)。學(xué)院已有來自瑞典、韓國(guó)、日本、朝鮮、也門等國(guó)家的留學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活。
校園文化
學(xué)院的建設(shè)與發(fā)展得到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和支持。學(xué)院經(jīng)常邀請(qǐng)不同領(lǐng)域的學(xué)術(shù)大師和吉林大學(xué)本部的名師來院進(jìn)行高水平的學(xué)術(shù)講座、專題報(bào)告；馬云、王石、 白巖松、魯豫等多位社會(huì)名流和同學(xué)們面對(duì)面交流，極大地開闊了學(xué)生們的學(xué)術(shù)和社會(huì)視野。學(xué)生在感受濃郁校園文化的同時(shí)，也積極參與并推動(dòng)著校園文化的建設(shè) 與發(fā)展。
院士講座
為了培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，學(xué)院不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)。學(xué)院每周邀請(qǐng)一位院士來院講學(xué)，先后有70多 位來自中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)工程院、臺(tái)灣中央研究院、第三世界科學(xué)院和國(guó)際宇航科學(xué)院的院士光臨學(xué)院，極大地開闊了學(xué)生的學(xué)術(shù)視野。院士們種下的紅木棉枝繁葉茂，“院士林”與“校友林”、“國(guó)際合作林”、“校企合作林”為校園增添了一道亮麗的風(fēng)景。我院的《科技大師系列講座和校園文化系列講座》榮獲“首屆廣東 高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果”三等獎(jiǎng)。
學(xué)生獲獎(jiǎng)
學(xué)院組織學(xué)生參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)大學(xué)生科技、文化、體育及其它專業(yè)類比賽，7年來共獲得各類獎(jiǎng)項(xiàng)600多項(xiàng)，其中獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)達(dá)130余項(xiàng)。2008年， 學(xué)院成功承辦了全國(guó)首屆大學(xué)生高爾夫邀請(qǐng)賽、廣東省第三屆大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)深圳分賽區(qū)大賽、珠海市第二屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)等多項(xiàng)大型賽事活動(dòng)；2009 年，學(xué)院成功承辦了“青春樂章”珠海市金秋藝術(shù)節(jié)高校專場(chǎng)晚會(huì)和第四屆珠海市大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)開幕式等大型活動(dòng)。多姿多彩的校園生活構(gòu)建出我院一派和 諧的景象，為學(xué)子們的健康成長(zhǎng)提供了肥沃土壤。
近四年，我院學(xué)生共獲得市級(jí)以上科技競(jìng)賽活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)205項(xiàng)，其中全國(guó)性比賽52項(xiàng)，省部級(jí)比賽124項(xiàng)，市級(jí)比賽29項(xiàng)。
校企合作
學(xué)院堅(jiān)持開放式辦學(xué)，加強(qiáng)實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力。目前，學(xué)院已經(jīng)與社會(huì)各界建立了廣泛的合作關(guān)系，與300多家不同行業(yè)的企事業(yè)單位、科研機(jī)構(gòu)共建產(chǎn)學(xué)研實(shí)習(xí)基地，實(shí)行校企合作辦學(xué)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，培養(yǎng)滿足用人單位需要的應(yīng)用型人才，盡全力促進(jìn)學(xué)生就業(yè)。
就業(yè)狀況
學(xué)院十分重視就業(yè)工作，為畢業(yè)生就業(yè)廣開渠道，歷年畢業(yè)生就業(yè)率都超過全省平均水平，被評(píng)為“2010年度廣東省最具就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力獨(dú)立學(xué)院”。
2008年首屆畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)96%，其中有76%的畢業(yè)生在珠三角經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)；有4.25%的畢業(yè)生考取境內(nèi)外研究生，6.16%的畢業(yè)生在國(guó)有大中型企業(yè)就業(yè)，2.52%的畢業(yè)生在事業(yè)單位就業(yè)。
2009年畢業(yè)生數(shù)3085人，總體就業(yè)率95%。其中有84.58%的畢業(yè)生在珠三角經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)，有31.5%的畢業(yè)生在國(guó)有企事業(yè)單位就業(yè)，有5.34%的畢業(yè)生在國(guó)家級(jí)單位就業(yè)。
地理環(huán)境
學(xué)院座落在“珠江三角洲中心城市、東南沿海重要的風(fēng)景旅游城市”??珠海市，東與香港隔海相望，南與澳門陸地接連。廣珠城際輕軌即將開通，珠海直達(dá)廣州只需40分鐘。世界矚目的港珠澳大橋已經(jīng)動(dòng)工開建，通車后，珠海到香港的行車時(shí)間僅為30分鐘。
校園背靠峰巒疊翠的觀音山，面對(duì)煙波浩渺的南中國(guó)海，位于珠海航空產(chǎn)業(yè)園之內(nèi)，靠近國(guó)際樞紐海港高欄港，位于珠三角戰(zhàn)略發(fā)展要地。校園由聞名世界的設(shè)計(jì)悉尼奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)館的澳大利亞PTW公司按照澳洲濱海建筑風(fēng)格整體規(guī)劃設(shè)計(jì)，環(huán)境優(yōu)雅，椰風(fēng)海韻，空氣清新，風(fēng)光綺麗，是莘莘學(xué)子讀書學(xué)習(xí)的理想園地。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/daxue/jianjie/150724.html