教育部在2019年9月20日公布了我國雙一流大學(xué)以及學(xué)科名單，一流大學(xué)建設(shè)高校共計(jì)42所，其中A類36所，B類6所。以下是具體名單，供大家參考。

2019年雙一流大學(xué)名單

一流大學(xué)建設(shè)高校42所

1. A類36所

北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、清華大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京師范大學(xué)、中央民族大學(xué)、南開大學(xué)、天津大學(xué)、大連理工大學(xué)、吉林大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、上海交通大學(xué)、華東師范大學(xué)、南京大學(xué)、東南大學(xué)、浙江大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、廈門大學(xué)、山東大學(xué)、中國海洋大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、中南大學(xué)、中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、四川大學(xué)、重慶大學(xué)、電子科技大學(xué)、西安交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、蘭州大學(xué)、國防科技大學(xué)

2. B類6所

東北大學(xué)、鄭州大學(xué)、湖南大學(xué)、云南大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、新疆大學(xué)

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建設(shè)“雙一流”要推動(dòng)大學(xué)和學(xué)科兩個(gè)一流協(xié)調(diào)并進(jìn)

處理好建設(shè)一流大學(xué)和建設(shè)一流學(xué)科的關(guān)系，要從兩個(gè)方面考慮。一方面, 建設(shè)一流大學(xué)，首要的是建設(shè)一流學(xué)科。以學(xué)科為基礎(chǔ)是一流大學(xué)建設(shè)的根本路徑。另一方面，一流大學(xué)建設(shè)不能簡單等同于一流學(xué)科建設(shè)。良好的學(xué)術(shù)氛圍和順暢運(yùn)行的體制機(jī)制，是學(xué)科健康發(fā)展的基礎(chǔ)。沒有一流大學(xué)的整體環(huán)境，也建不成一流學(xué)科。

應(yīng)從推動(dòng)一流大學(xué)和一流學(xué)科協(xié)調(diào)并進(jìn)出發(fā)，加強(qiáng)總體規(guī)劃，鼓勵(lì)和支持不同類型高校差別化發(fā)展。對(duì)于辦學(xué)實(shí)力整體強(qiáng)，擁有多個(gè)一流學(xué)科的高水平大學(xué)，可以進(jìn)一步凸顯學(xué)科優(yōu)勢，瞄準(zhǔn)一流大學(xué)的目標(biāo)進(jìn)行建設(shè)。對(duì)于辦學(xué)實(shí)力有基礎(chǔ)，若干學(xué)科實(shí)力明顯的大學(xué)，可以瞄準(zhǔn)一流學(xué)科目標(biāo)進(jìn)行建設(shè)。對(duì)于辦學(xué)實(shí)力還不夠強(qiáng)、學(xué)科水平還不夠高，暫時(shí)列不進(jìn)“雙一流”建設(shè)的高校應(yīng)該瞄準(zhǔn)自身特色，尋求學(xué)科突破，有的還可以探索“一流學(xué)院、一流專業(yè)”進(jìn)行建設(shè)。

說到底，建設(shè)“雙一流”重在質(zhì)量和特色，絕不是規(guī)模和數(shù)量上的比對(duì)。一流大學(xué)未必都是學(xué)科門類齊全的綜合性大學(xué)，精而專、有特色的學(xué)校同樣可以辦成一流大學(xué)。爭創(chuàng)一流，并不是爭創(chuàng)“全能冠軍”。如果一味搞“大而全”“小而全”，而無學(xué)科特色亮點(diǎn)，爭取一流建設(shè)也會(huì)失去優(yōu)勢。

在學(xué)科建設(shè)方面，要堅(jiān)持學(xué)科有選擇性的發(fā)展，有所為有所不為。學(xué)科不在多、不在全，而在特、在強(qiáng)，關(guān)鍵要建設(shè)好與本校辦學(xué)定位和辦學(xué)特色相匹配的學(xué)科專業(yè)群，壓縮“平原”，多建“高峰”。學(xué)校要支持傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科做大做強(qiáng)，也要大力促進(jìn)學(xué)科的交叉融合，特別是建設(shè)好一批能夠支撐國家急需、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和區(qū)域發(fā)展的新興學(xué)科和交叉學(xué)科。在具體操作上，要強(qiáng)化學(xué)科高點(diǎn)，培育學(xué)科重點(diǎn)，扶持學(xué)科增長點(diǎn)。既要克服“唯學(xué)科論”的傾向，也要克服“撒芝麻鹽”的傾向，把有限的資源統(tǒng)籌利用好，好鋼用在刀刃上，形成學(xué)科發(fā)展優(yōu)勢帶動(dòng)、多元發(fā)展、交融并存的良好態(tài)勢。

——中國高等教育學(xué)會(huì)會(huì)長 教育部原黨組副書記、副部長 杜玉波

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