對于疾速催眠修煉的試驗講演：

　　實驗?zāi)繕?biāo)：開發(fā)人體潛能，使經(jīng)過特殊訓(xùn)練的人腦思維也象電腦“黑客”一樣能入侵別人的大腦，并將這一功能運用于特殊范疇。

　　實驗原理：根據(jù)本站《催眠與心靈感應(yīng)》一文的原理。

　　實驗時光：1999年7月14日至8月10日

　　實驗地點：成都某小區(qū)

　　受試人員：楊梅，女15歲，任家川，男，13歲，倆位都是簇錦中學(xué)學(xué)生。

　　人員要求：斷定受試對象是否具備開發(fā)人體潛能的先天基本，經(jīng)測試，倆位受試者都具備根本條件。前提就是完全合乎“潛意識檢測法”，不外完全通過的人當(dāng)中大概有30％的人雖然是無法進(jìn)入那種生理狀態(tài)的。

　　實驗步驟：在認(rèn)識了人腦思維的神秘后，我們盤算利用潛意識他們的特征去摸索人腦與人腦之間的陰性空間是如何直接勾通的。首先應(yīng)用催眠術(shù)，將人體催眠后，聯(lián)合氣功的意守丹田等方式，使受試者暫時處于一種特殊的生理狀態(tài)，在這種狀況下會促使?jié)撘庾R他們發(fā)生一種特殊的生物能量。通過天天一次約30分鐘進(jìn)入這種狀態(tài)的訓(xùn)練，就能激發(fā)受試職員產(chǎn)生特異功能。

　　經(jīng)過25天的訓(xùn)練，實驗情況如下：

　�。�1）：在楊梅身上呈現(xiàn)了三個獨破的意識體：[1]顯意識－楊梅 [2]潛意識－可可 [3]深層潛意識（靈魂）－西西

　�。�2）：在任家川身上涌現(xiàn)三個獨立的意識體：[1]顯意識－任家川[2]潛意識－任龍[3]深層潛意識（靈魂）－小靈通

　　以上，可可,催眠書里的故事：溫暖友善的離婚，西西，任龍，小通達(dá)是在他們被催眠后作為獨立意識體為便于稱說和彼此差別而各自給自己所取的名字潛意識可可和任龍在訓(xùn)練一個禮拜后就可能取代原顯意識本人化為顯意識的情形下進(jìn)行讀書，寫字跟談話以及到戶外行走等。潛意識所獲取的常識和教訓(xùn)如須要，待顯意識蘇醒后也可即時轉(zhuǎn)化給顯意識。若潛意識不主動將自己的活動進(jìn)程轉(zhuǎn)化給顯意識，那么顯意識就不曉得原產(chǎn)生的事情，顯意識在日常中若工作學(xué)習(xí)疲勞后可讓潛意識代替自己實現(xiàn)所要做的事件。這樣可使一個人工作，睡眠兩不誤，同時進(jìn)行。在顯意識天然處置日常事務(wù)中，潛意識他們能依據(jù)自己的興致主動介入和影響顯意識的思維運動,善用自己的感覺，當(dāng)任家川自己洗衣服時，任龍自動把顯意識壓睡著，自己化為顯意識把衣服洗完,潛能，待任家川清醒當(dāng)前一看衣服已經(jīng)洗完，心里直說“好！好！就是要這樣”在做功課及其余事情中也會如斯，這些功能是楊梅和任家川得以保持參加本實驗的重要能源。潛意識存在調(diào)節(jié)內(nèi)神經(jīng)的功效，通過潛意識可治病，止痛，增添體能等楊梅有十分重大的痛經(jīng)癥，經(jīng)本次練習(xí)后痛經(jīng)景象基礎(chǔ)消散。

　　作為深層次潛意識（靈魂）具備不同于潛意識的特別才能

　　[1]：透視自身身體任一部位，并能通過手掌，耳朵察看到體外物體，將受試者完整蒙上雙眼，把手表任意撥向某時刻，讓受試者用手掌按住腕表，略微分開些，最好能透點光，經(jīng)識別就能正確指認(rèn)表針指向的刻度。

　　[2]：深層潛意識（靈魂）可以在我們古代科技還未意識到的空間檔次里互相接觸和交換。將楊梅與任家川分辨置于倆個獨自的房間。間隔遠(yuǎn)近都能夠，通過楊梅告訴 西西 去找小靈通，西西都能在一個我們未知的空間里快捷找到小靈通。反之也行，西西找到小靈通后他們之間也能象咱們平凡一樣用語言交談，固然現(xiàn)代人通過電話能倏地與遠(yuǎn)處人接洽上，實在，我們?nèi)吮旧硪苍缬写嬖谶@一功能，只是退化后未得到開發(fā)利用罷了。

　　在實驗中把一支筆放在西西手中，問另一處的小靈通可知西西手上拿著什么？小靈魂略一頓便能答復(fù)說是一支筆，一次我讓任家川通過小靈通到三樓把楊梅叫下來，一會兒任家川說楊梅在造作業(yè)，快要完了，等會再下來，沒多久楊梅下來問我里叫小靈通來找我什么事？其實我也沒事，只是想嘗嘗他們。

　　[3]：深層潛意識能夠在楊梅和任家川的大腦中相互交流地位。把西西和小靈通叫出來，把所要做的實驗交代明白，當(dāng)請求西西讓步，讓小靈通進(jìn)入楊梅大腦后，經(jīng)由十多少秒鐘后小靈通便進(jìn)入了楊梅的大腦，此時小靈通便能應(yīng)用楊梅的身材啟齒說話和行走，只是比擬吃力，身體名義上是楊梅的，但全部身軀已常設(shè)由小靈通來把持了。楊梅臨時失去了自我,馬丁 催眠的花園 指導(dǎo)語。

　　[4]：楊梅與任家川對第三者大腦的入侵。自己正打算做出以實驗，因為倆者按父母的部署去了重慶外婆家“倆者是表姐弟”待他們回來后又開學(xué)了。訓(xùn)練被迫中止，實驗也無奈進(jìn)行，但在一次任家川下戰(zhàn)書放學(xué)后做過一次試驗，把小靈通叫出來要求其去侵入別人的大腦看看，小靈通侵入了一位還未下課的同窗的大腦。那位同學(xué)還在教室里聽老師在安排作業(yè)，過一會還聽到了學(xué)習(xí)下課鈴的響聲。因為不問明那位學(xué)生是誰，所以無法過后去驗證。

　　總結(jié)：以上實驗成果雖不太完全與幻想，但也可得出如下論斷：通過本實驗可證實開發(fā)人體潛能，運居心靈勾通去完成人腦與人腦的直接信息交換是可行的。培育少數(shù)人成為《人腦黑客》也是可能的，更主要的是對人體特異功能是否存在供給了一條可供反復(fù)實驗的辦法。為研討性命迷信開拓了一個新的空間。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/cuimian/26927.html

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