近義詞：不卑不亢 戒驕戒躁 謙虛謹(jǐn)慎
反義詞：自高自大 驕傲自滿 操之過急
相似詞：勝不驕,敗不餒 不急不躁 焦躁不安 不塞不流,不止不行 流水不腐,戶樞不蠹 不見棺材不掉淚 不見棺材不落淚 語不驚人死不休
(1) 務(wù)必繼續(xù)保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，務(wù)必繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)。
(2) 有活力，常思考，行為清凈，明辨是非，自我約束，不驕不躁，這樣的人定會身心健康。佛曰：能主宰自己命運的人是幸福的。
(3) 他那種不驕不躁的性格令我們非常羨慕。
(4) 我們要永遠(yuǎn)保持不驕不躁的工作作風(fēng)。
(5) 尊老愛幼，扶貧濟困；遵守交通規(guī)則，維護公共秩序；不驕不躁不蠻橫，節(jié)水節(jié)電節(jié)資源……今天，你忘記了嗎？
(6) 我們即使取得了很大的成績,也要謙虛謹(jǐn)慎,不驕不躁,這樣才能繼續(xù)進步。
(7) 班長雖然學(xué)習(xí)好,但他仍然刻苦努力,不驕不躁。
(8) 能夠承受挫折，意志堅強，不驕不躁，敢于直面困難，而不推卸責(zé)任。
(9) 那種不驕不躁，不亢不卑的溫柔性格讓人感受到如流云般的舒心。
(10) 面對榮譽，萬寶食品有限公司不驕不躁，努力沿著以人為本，全面發(fā)展的方面穩(wěn)步挺進，為民營企業(yè)的新飛躍，鑄造新的輝煌。
(11) 對自己嚴(yán)格要求，不驕不躁，謙虛謹(jǐn)慎。
(12) 對速度快，效果好的學(xué)生或小組，要鼓勵他們不驕不躁，要有新的想法和創(chuàng)意，對速度慢，效果差的學(xué)生或小組，要努力激發(fā)他們參與研究性學(xué)習(xí)的熱情，對于他們已有的興趣和情感要給予肯定，加以保護。
(13) 持續(xù)的市場更需要有成熟運轉(zhuǎn)機制的設(shè)計教育，需要有不驕不躁的教育態(tài)度和開拓性的科研目標(biāo)。
(14) 當(dāng)上“三好學(xué)生”后,你可要謙虛謹(jǐn)慎,不驕不躁,再接再厲才對。
(15) 我們必須永遠(yuǎn)保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)。
(16) 良好的團隊精神和不驕不躁的態(tài)度也是銷售制勝的法寶。
(17) 持續(xù)的市場需要有成熟運轉(zhuǎn)機制的教育，需要有不驕不躁的教育態(tài)度和開拓性的科研目標(biāo)。
(18) 然后通過在其他領(lǐng)域培養(yǎng)他的踏實沉穩(wěn)，不驕不躁的敬業(yè)精神，既培養(yǎng)了他成熟的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范，又適時調(diào)控了其他成員的心理狀態(tài)，可謂兩全其美也。
(19) 在成績和榮譽面前，不驕不躁，不孤芳自賞。
(20) 家庭條件好的青少年能有如此誠實、不驕不躁優(yōu)秀品格，在中國大陸實屬罕見，我不知道這應(yīng)歸功于良好的家庭教育還是特別的學(xué)校教育，或者是兼而有之。
(21) 處理事情謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁就能少犯錯誤。
(22) 從蘇軾一生雖然宦海沉浮，但身處順境，不驕不躁，陷入逆境，不恨不怨。
(23) 可是他講得繪聲繪色，不驕不躁，那種年青人所固有的老練的自私心思原形畢露，終于使聽眾無力辯駁了。
(24) 拼搏高考，今生無悔；爬過高三，追求卓越！張揚樂學(xué)樂思的個性，堅守不驕不躁的心態(tài)。
(25) 自卑作為一種消極的心理狀態(tài)，人人都或多或少有些。輕微的自卑心理很容易超越，它可以很容易地升華為人的一種良好品格：謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，從而轉(zhuǎn)化為一種進取的行動。
(26) 不妖不艷，清水出芙蓉，這是你的美麗；不卑不亢，自信且自強，這是你的性格；不驕不躁，謙遜有禮，這是你的態(tài)度。愛你這個女生，愛你這樣的簡單。女生節(jié)到了，我要最愛的你永遠(yuǎn)幸福快樂。
(27) “開拓創(chuàng)新、追求卓越”是晨輝公司的宗旨，本著人性化的服務(wù)，建立網(wǎng)絡(luò)化的營銷體系，不驕不躁地努力充實新的一天。
(28) 在社會主義市場的條件下，青少年的思想政治教育中更要大力弘揚井岡山精神，用它來堅定我們青少年的信念，養(yǎng)成在物資條件相對豐富的情況下，繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)，繼續(xù)保持不驕不躁的優(yōu)良作風(fēng)。
(29) 不多不少，一條就好；不早不晚，時間剛好；不深不淺，真心就好；不驕不躁，自在逍遙。電波傳達(dá)，祝福捎上，祝你快樂，收到笑笑！早安。
(30) 高情商的人還由于具有良好的心理素質(zhì)，遇到困難時，能冷靜對待，不驕不躁堅持到底，同時愉快地接受各種挑戰(zhàn)，并勇于創(chuàng)新。
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