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用三個成語造句

編輯: 詞語庫 關鍵詞: 好詞好句 來源: 逍遙右腦記憶

  用三個成語造句

  1、一個人,能容忍別人的固執(zhí)己見、自以為是、傲慢無禮和狂妄無知,卻很難容忍對自己的惡意誹謗和致命的傷害。

  2、我胸有成竹的交上試卷,確定我100分。試卷發(fā)下來了,我迫不及待的看分數(shù),什么,才99分!這道題明明是這樣做!我斬釘截鐵得對老師說道:“老師,你改錯了!”

  3、驕傲自滿的他常常對我頤指氣使,讓我忍無可忍。

  4、父母為了我們無怨無悔的付出,含辛茹苦數(shù)十年,我們應當要對他們的付出以涌泉相報 .

  5、寬容是一種精神,是“得饒人處且饒人”的豁達大度;寬容是一種境界,一種以德報怨的高尚風格。

  6、今天早上,已是旭日東升,我手忙腳亂的穿上衣服,然后急不擇路的跑去上班了。

  7、新學期的第一天課上,老師滔滔不絕的講述各位同學的成績及期望時,我和同桌嬉皮笑臉的竊竊私語暑假的樂事。

  8、生命是盛開的花朵,它綻放得美麗,舒展,絢麗多姿,而作為生命中密不可分的“寸草春暉”的親情與“道山學海”的喜好,舍棄一詞出現(xiàn)在二者間,教我進退維谷。

  9、在小山村里正醞釀著一首晨曲。在繁華嫩葉中的小鳥起來了,呼朋引伴的賣弄著嘹亮的歌喉,唱出婉轉的曲子,草叢中不時的傳出各種蟲鳴聲,交織成了一首快樂的交響曲。

  10、面對學習上的障礙,很多同學把它視為龐然大物,一味氣餒,以黔驢之技去應付,但是,如果你竭盡全力刻苦鉆研,勇于挑戰(zhàn),那么,困難也會黔驢技窮,在你的強大攻勢下悄然后退!

  11、讀到三十六計里的隔岸觀火計時,我有種身臨其境的感覺,同時也讓我的謀略上受益匪淺! 他盡心盡力地去工作了,雖然的設計方案是別具一格,但是要功成名就還是有一定困難的。

  12、花辰月夕之下,我在庭院看著花好月圓,真是眾星捧月啊。

  13、我喜歡姹紫嫣紅的春天,不僅僅是因為春天給我們送來溫暖的陽光,而是它那么生機勃勃,春意盎然,讓我身心舒暢,充滿活力。

  14、對于做了錯事的孩子,人們只會怨其不爭,決不會恨其悔悟,當他振作精神,迷途知返,走向希望的明天的時候,人們心頭都會為他點亮原應該的燈籠。

  15、童年,像一條絡繹不絕的小溪,緩緩地流在我的心里,在這條小溪里,留下我歡聲笑語的嬉戲,無憂無慮中留下我的足跡,童年形象輪廓都一一呈現(xiàn)了 。

  16、包青天是大公無私的!他總是化難為易,真令人佩服!他從不棄舊圖新,他一直都是善始善終!

  17、這個家伙是個口蜜腹劍的偽君子,別看他一副光風霽月的樣子,可是經(jīng)常干些二桃殺三士、雞鳴狗盜的勾當。4.改革開放三十年來,我們棄舊圖新勇于奮斗,生活發(fā)生了翻天覆地的變化,希望大家再接再厲、善始善終,爭取拿到更好的成績。

  18、小文饒有興趣得觀看了藝術家栩栩如生的作品,看完后對藝術家肅然起敬。

  19、童年,像一條絡繹不絕的小溪,緩緩地流在我的心里,在這條小溪里,留下我歡聲笑語的嬉戲,無憂無慮中留下我的足跡,童年形象輪廓都一一呈現(xiàn)了 .

  20、這家商店物美價廉,顧客絡繹不絕,讓人瞠目結舌。

  21、小王雖然開始成績不太好,但經(jīng)過努力后,成績大幅度提高,再不是當年的吳下阿蒙,令同學們佩服不已。經(jīng)過一年的勤學苦讀,大家都對他刮目相待。

  22、世界上沒有十全十美的人,每個人都有優(yōu)缺點。人們只有取長補短。不斷完善,不斷進步,才能使自己有質的飛躍。

  23、一個風和日麗的日子,我來到一個森林公園,身臨其境,讓人目不暇接的花兒伴著清脆的鳥鳴。

  24、我正為難要不要上公車時,見大家爭先恐后上車,我左思右想,見有隙可乘便一擁而上。

  25、現(xiàn)在的社會里,蠅營狗茍的事例屢見不鮮,只能說風氣不正。

  26、我們步入大殿,這里不僅寬闊,而且布置還精致華麗,真可謂是雕梁畫棟,巧奪天工,讓我們戀戀不舍。

  27、在歷史的進程中,食古不化的觀念和行為將會遭到淘汰,物競天擇卻是研判人類事物發(fā)展的鞭辟入里的警世恒言。

  28、今天在看娛樂節(jié)目的時候,驀然想起在電視看到的瘦骨嶙峋的人們,還是會心驚肉跳。而在災區(qū)忙活的軍人,讓我肅然起敬,F(xiàn)在的生活,值得我們去珍惜。

  29、小偷小心翼翼的探出墻頭,左顧右看,發(fā)現(xiàn)墻外并沒有人經(jīng)過,便跳了下來,朝著大路離去,身后只留下空空如也的保險箱。

  30、生命是盛開的花朵,它綻放得美麗,舒展,絢麗多姿,而作為生命中密不可分的影子,形影不離。

  31、推銷員總是夸夸其談把產(chǎn)品講得天花亂墜,讓人眼花繚亂信以為真。()

  32、在面試的時候盡量要落落大方、暢所欲言,以免給對方不好的印象。在討論會上,同學們各抒己見,表達自己的意思。


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