下為該詞語(yǔ)的應(yīng)用范例和釋義說(shuō)明（下面也包含“書(shū)”的所有組詞，收錄量在行業(yè)領(lǐng)先。）。

造句：同時(shí)明代在戶(hù)部的用人政策與現(xiàn)實(shí)之間的差距、戶(hù)部尚書(shū)任職的短暫以及他們大多不得善終的結(jié)局，也暴露出當(dāng)時(shí)的政治體制中存在的問(wèn)題。

解釋?zhuān)汗糯�官名。明清兩代是政府各部的最高長(zhǎng)官。

造句：它有獨(dú)特的滑開(kāi)式后門(mén)設(shè)計(jì)，這就使得拿著書(shū)包、日用品的乘客上下車(chē)更加方便，當(dāng)然也方便了胸懷改變世界大志的人。

解釋?zhuān)翰蓟蚱じ锏戎瞥傻拇�子，主要供學(xué)生上學(xué)時(shí)裝書(shū)籍、文具用。

造句：這個(gè)時(shí)期也出現(xiàn)了一些規(guī)模宏大的歷史文獻(xiàn)作品以及百科全書(shū)式作品，比如公元1084年司馬遷的資治通鑒和11世紀(jì)時(shí)編撰的宋朝四庫(kù)全書(shū)。

解釋?zhuān)簠矔?shū)名。１７７２年（清乾隆三十七年）開(kāi)始纂修，１７８２年（乾隆四十七年）編成。共收書(shū)三千四百六十一種，七萬(wàn)九千三百零九卷，內(nèi)容廣泛。保留了不少古代典籍。分經(jīng)、史、子、集四部，因各部類(lèi)分庫(kù)儲(chǔ)藏，故稱(chēng)四庫(kù)。編者對(duì)于不利于清朝封建統(tǒng)治的著作，多實(shí)行禁毀或竄改。全書(shū)繕寫(xiě)七部，分藏北京、熱河、浙江等地，現(xiàn)尚存四部。

造句：在1985年，我們一直在尋找許多不同的方法來(lái)定義問(wèn)題，如書(shū)面寫(xiě)好需求，軟件需求說(shuō)明書(shū)（SRS）是用來(lái)記錄它們的主要載體。

解釋?zhuān)宏P(guān)于物品的用途、規(guī)格、性能和使用法以及戲劇、電影情節(jié)等的文字說(shuō)明。

造句：勞倫斯?厄當(dāng)（LaurenceUrdang）一位多產(chǎn)的辭書(shū)編纂人??他編纂了字典和其他參考書(shū)100多部??于星期二死于布蘭福德康恩，享年81歲，居住在美國(guó)康涅狄格州的OldLyme（地名）。

解釋?zhuān)鹤值�、詞典等工具書(shū)的統(tǒng)稱(chēng)。

造句：也應(yīng)當(dāng)注意到，根據(jù)《律法書(shū)》，踩在一位拉比的腳上（如本故事中的教民）是一宗罪，相當(dāng)于懷著并非想吃的目的撫摸逾越節(jié)薄餅。

解釋?zhuān)海ǎ保┯懈叨人囆g(shù)性的可以作為書(shū)法典范的字。（２）敬辭，稱(chēng)對(duì)方寫(xiě)的字。

造句：為什么呢，作者顯然知道,有很多關(guān)于耶穌驅(qū)走魔鬼的故事，為什么他在他的福音書(shū)中只字不提耶穌驅(qū)走魔鬼的事呢,我也不知道。

解釋?zhuān)褐富�督教《新約全書(shū)》中的《馬太福音》、《馬可福音》、《路加福音》、《約翰福音》，里面記載傳說(shuō)的耶穌生平事跡和教訓(xùn)。

造句：本文的最后一個(gè)部分也是很重要的一部分，對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教師的板書(shū)應(yīng)用技能的提高從宏觀層次提出了一些完善與改進(jìn)策略。

解釋?zhuān)海ǎ保┙處熤v課時(shí)在黑板上寫(xiě)字。（２）也指教師在黑板上寫(xiě)的字。

造句：圖書(shū)分類(lèi)法為傳統(tǒng)圖書(shū)的管理和利用帶來(lái)了極大的便利，在數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的應(yīng)用也越來(lái)越普遍。

解釋?zhuān)阂詫W(xué)科分類(lèi)為基礎(chǔ)，結(jié)合圖書(shū)的內(nèi)容和特點(diǎn)，分門(mén)別類(lèi)地組成一個(gè)系統(tǒng)，并配備一定的號(hào)碼，編制成一個(gè)類(lèi)目表。它是圖書(shū)館分類(lèi)圖書(shū)，組織藏書(shū)（分類(lèi)排架）和編制分類(lèi)目錄的重要工具。

造句：根據(jù)我自己對(duì)它的研究，我發(fā)現(xiàn)：在谷歌的界面上，你沒(méi)法鍵入一個(gè)國(guó)會(huì)圖書(shū)館目錄編號(hào)，然后就得到這個(gè)領(lǐng)域的圖書(shū)目錄。

解釋?zhuān)焊鶕?jù)一定的政治觀點(diǎn)和技術(shù)方法，記載書(shū)刊的名稱(chēng)、作者、出版以及內(nèi)容提要等的目錄。它按照一定的次序排列，以便檢索。有書(shū)名目錄、著者目錄、分類(lèi)目錄、主題目錄和專(zhuān)題目錄等。

造句：如果早晨的書(shū)齋象征這個(gè)世界一本正經(jīng)而且相當(dāng)自以為是的秩序，那么，夜間的書(shū)齋似乎就沉浸在這個(gè)世界本質(zhì)上混沌的一片歡樂(lè)之中。

解釋?zhuān)簳?shū)房。

造句：有趣的是，摩西五經(jīng)中的其他四本經(jīng)書(shū),從來(lái)沒(méi)有提到過(guò)國(guó)王，從《創(chuàng)世紀(jì)》到《民數(shù)記》,從沒(méi)有一份正規(guī)的材料說(shuō),當(dāng)你有了一位國(guó)王后，這些就是他應(yīng)該做的事情。

解釋?zhuān)褐浮兑捉?jīng)》、《書(shū)經(jīng)》、《詩(shī)經(jīng)》、《周禮》、《儀禮》、《禮記》、《春秋》、《論語(yǔ)》、《孝經(jīng)》等儒家經(jīng)傳，是研究我國(guó)古代歷史和儒家學(xué)術(shù)思想的重要資料。

造句：而《漢書(shū)》正是對(duì)這兩次文武接觸記錄較完整的史籍，記錄了很多漢語(yǔ)外來(lái)詞的源頭，因此筆者選擇《漢書(shū)》外來(lái)詞作為研究對(duì)象。

解釋?zhuān)憾�十四史之一。后漢班固撰。包括十二本紀(jì)、八表、十志、七十列傳，共一百篇（其中《天文志》及八表是固妹班昭及馬續(xù)續(xù)寫(xiě)而成），后人析為一百二十卷，主要記載了漢高帝劉邦元年（公元前２０６年）至王莽地皇四年（公元２３年）二百三十年的歷史。是我國(guó)第一部紀(jì)傳體的斷代史。

造句：下面的表格取自IBM紅皮書(shū)的第4.3章，模式：使用EnterpriseServiceBus來(lái)實(shí)現(xiàn)SOA，SG24-6346，企業(yè)服務(wù)總線功能分類(lèi)。

解釋?zhuān)阂?jiàn)〖白皮書(shū)〗。

造句：deHalleux先生現(xiàn)年32歲，他說(shuō)：“她老是談?wù)撃堑�淡的�?shū)香，她喜歡把書(shū)拿在手里的感覺(jué)。”而這位丈夫認(rèn)為不管是通過(guò)哪種介質(zhì)，閱讀的本質(zhì)是一樣的。

解釋?zhuān)号f時(shí)指上輩有讀書(shū)人的（人家）：～人家｜～子弟｜世代～。

造句：它的成功基于這樣一個(gè)事實(shí)：當(dāng)人們?cè)诎装迳蠒?shū)寫(xiě)或在小組內(nèi)通過(guò)討論解決問(wèn)題時(shí)，他們表達(dá)有用想法和對(duì)事物的理解的效率特別高。

解釋?zhuān)簩?xiě)：～標(biāo)語(yǔ)｜～工具。

造句：選送民眾來(lái)信供總統(tǒng)過(guò)目，旨在讓總統(tǒng)了解美國(guó)民眾的想法，總統(tǒng)要展閱這些來(lái)信，有時(shí)還要手書(shū)回信，回信是用黑墨水寫(xiě)在天藍(lán)色信紙上的。

解釋?zhuān)海ǎ保┯H筆書(shū)寫(xiě)。（２）親筆寫(xiě)的信。

造句：這完全是不相干的。所以有些人就是因?yàn)槭褂脛e人沒(méi)用過(guò)的方法而忘記了要如何書(shū)寫(xiě)？很多人也不會(huì)用草書(shū)書(shū)寫(xiě)，這就是進(jìn)化過(guò)程。

解釋?zhuān)簼h字字體，特點(diǎn)是筆畫(huà)相連，寫(xiě)起來(lái)快。

造句：這并非不安全，但如果您有許多客戶(hù)端，要將所有這些簽署的證書(shū)（每個(gè)服務(wù)器對(duì)應(yīng)一個(gè)）分發(fā)到所有客戶(hù)端將會(huì)變得更加難以管理。

解釋?zhuān)河蓹C(jī)關(guān)、學(xué)校、團(tuán)體等發(fā)的證明資格或權(quán)力等的文件：結(jié)婚～｜畢業(yè)～。

造句：這些回收的舊書(shū)，它們是如何帶來(lái)自身使用和表意的一段段歷史，它們又是如何作為傳情達(dá)意的一個(gè)有力的運(yùn)載工具來(lái)服務(wù)人類(lèi)的，我對(duì)這些非常感興趣。

解釋?zhuān)海ǎ保┢婆f的書(shū)。（２）古書(shū)。

造句：亞弗里克吞咽著，喝了一口杯子里的水，把食物沖進(jìn)肚里，腦子里浮現(xiàn)出父親書(shū)房里厚厚的書(shū)籍，一部部有關(guān)戰(zhàn)斗和武士歷史的厚重的卷冊(cè)。

解釋?zhuān)鹤x書(shū)寫(xiě)字的房間。

造句：此后的幾周內(nèi)，松下和三洋的高管們將起草一份合并兩家公司全球業(yè)務(wù)的藍(lán)皮書(shū)，包括從半導(dǎo)體芯片到電視機(jī)、到太陽(yáng)能電池板的所有業(yè)務(wù)。

解釋?zhuān)阂?jiàn)〖白皮書(shū)〗。

造句：當(dāng)時(shí)我懷疑它是這個(gè)或那個(gè)攝影展覽圖冊(cè)一類(lèi)的書(shū)，翻看這類(lèi)書(shū)沒(méi)什么意義，至少在參觀展覽之前翻看沒(méi)什么意義。

解釋?zhuān)赫�錄各種書(shū)上有關(guān)的材料并依照內(nèi)容分門(mén)別類(lèi)地編排起來(lái)以備檢查的書(shū)籍，例如《太平御覽》、《古今圖書(shū)集成》。

造句：《逸周書(shū)》的研究可以使人們窺見(jiàn)中國(guó)早期史學(xué)著作風(fēng)貌的一個(gè)側(cè)面，對(duì)于研究先秦史官職守提供了寶貴的史料。

解釋?zhuān)憾�十四史之一。共五十卷、包括本紀(jì)八卷，列傳四十二卷。主要記載了從公元５３４年北魏分裂、西魏建立，中經(jīng)５５７年北周代西魏，到５８１年楊堅(jiān)代周為止的歷史。這部書(shū)中還第一次記載了突厥、稽胡的歷史。

造句：然而，料定再出去的話(huà)會(huì)不安全，我于是坐在母親房間的門(mén)檻上，讀著我母親她姑媽的一本有大理石紋紙面包書(shū)皮，書(shū)頁(yè)已折角的《羅摩衍那》。

解釋?zhuān)海ā珒海�（１）�?shū)刊的最外面的一層，用厚紙、布、絹、皮等做成。線裝書(shū)在上面貼書(shū)簽，新式裝訂的書(shū)刊一般是把書(shū)名、作者姓名等印在上面。（２）讀者在書(shū)皮外面再包上的一層紙，用來(lái)保護(hù)書(shū)：包～。

造句：但大公司通常會(huì)在4月起啟用應(yīng)屆畢業(yè)生，并提前一年發(fā)放聘書(shū)。這樣一個(gè)制度意味著，被剩下的那些學(xué)生找到穩(wěn)定工作的機(jī)會(huì)少得多了。

解釋?zhuān)浩刚?qǐng)人的文書(shū)。

造句：圖書(shū)館是在這個(gè)過(guò)程中一個(gè)必不可少地部分為那些靠自己無(wú)法獲得資源或者接觸書(shū)籍和信息的人，提供了唯一的途徑。

解釋?zhuān)核鸭�、整理、收藏圖書(shū)資料供人閱覽參考的機(jī)構(gòu)。

造句：例如，將你去過(guò)的咖啡店歸于一類(lèi)，或是將全部圖書(shū)的采購(gòu)歸于一類(lèi)，或是將所有購(gòu)買(mǎi)的音樂(lè)歸于一類(lèi)。

解釋?zhuān)海仓笀D章。

造句：但是，幾個(gè)星期之前，在聽(tīng)了我在廣播上談?wù)撘槐娟P(guān)于查爾斯.達(dá)爾文的書(shū)后，我現(xiàn)在25歲的女兒建議我們調(diào)換一下角色，即她帶我去博物館。

解釋?zhuān)簩?xiě)在別人著作后面，對(duì)著作有所說(shuō)明或評(píng)論的文章。

造句：書(shū)院會(huì)所，主要空間為：紅酒吧、雪茄吧、客廳、健身房、按摩房、桌球房、KTV、影視廳、茶室、和室、書(shū)畫(huà)書(shū)房等。

解釋?zhuān)鹤鳛樗囆g(shù)品供人欣賞的書(shū)法和繪畫(huà)：～展覽會(huì)。

造句：你可以在日程安排中融入一些閱讀的元素,在小汽車(chē)?yán)锫?tīng)聽(tīng)有聲書(shū)籍,在公共汽車(chē)上讀讀書(shū)報(bào),在午飯的間隙也可以抽點(diǎn)時(shí)間,或者放幾本書(shū)在枕邊,這樣可以在睡覺(jué)前翻看幾頁(yè)。

解釋?zhuān)簣D書(shū)和報(bào)刊。

造句：我們?cè)谝粮衲莵G的書(shū)信看到了發(fā)展,在《十二使徒遺訓(xùn)》中看到后來(lái)的發(fā)展的開(kāi)端,這個(gè)開(kāi)端后來(lái)變成一個(gè)更成熟的基督教。

解釋?zhuān)盒牛骸�往�?lái)｜～格式。

造句：然而，盡管這個(gè)人很優(yōu)秀，但在他的宇宙之中，也依然存有一個(gè)嚴(yán)重的缺陷，這多少有損于他渴望教書(shū)的道理：他把他信條中美的元素丟掉了。

解釋?zhuān)航虒W(xué)生學(xué)習(xí)功課：他在小學(xué)里～。

造句：例如，將你去過(guò)的咖啡店歸于一類(lèi)，或是將全部圖書(shū)的采購(gòu)歸于一類(lèi)，或是將所有購(gòu)買(mǎi)的音樂(lè)歸于一類(lèi)。

解釋?zhuān)海仓笀D章。

造句：正是由于漳南書(shū)院的存在，才使中國(guó)教育的發(fā)展成為一個(gè)完整的鏈條，從而有力地佐證了中國(guó)古代教育向近代教育的轉(zhuǎn)變并不完全是西方模式的照搬。

解釋?zhuān)号f時(shí)地方上設(shè)立的供人讀書(shū)、講學(xué)的處所，有專(zhuān)人主持。從唐代開(kāi)始，歷代都有。清末廢科舉后，大都改為學(xué)校。

造句：1783年初版后，這本由研究語(yǔ)言文字的美國(guó)男子諾亞?韋伯斯特(1758-1843)編寫(xiě)的參考書(shū)在整個(gè)19世界都一直占據(jù)美國(guó)暢銷(xiāo)書(shū)榜。

解釋?zhuān)簩W(xué)習(xí)某種課程或研究某項(xiàng)問(wèn)題時(shí)用來(lái)參考的書(shū)籍。

造句：通過(guò)成為社會(huì)中付出勞動(dòng)的一員，他甚至能夠?qū)崿F(xiàn)自己的抱負(fù)：雖然沒(méi)有把名字刻在百科全書(shū)上，但是卻印在了失蹤人口報(bào)告上。

解釋?zhuān)罕容^全面系統(tǒng)地介紹文化科學(xué)知識(shí)的大型參考書(shū)，收錄各種專(zhuān)門(mén)名詞和術(shù)語(yǔ)，按詞典形式分條編排，解說(shuō)詳細(xì)。也有專(zhuān)科的百科全書(shū)，如醫(yī)學(xué)百科全書(shū)，農(nóng)業(yè)百科全書(shū)等。

造句：所以如果你真想要個(gè)男孩的話(huà)，你需要考慮在排卵期性交，越接近排卵期越好。市場(chǎng)上存在幾種預(yù)測(cè)排卵工具書(shū)，有助于你得到最準(zhǔn)確的信息。

解釋?zhuān)簩?zhuān)為讀者查考字義、詞義、字句出處和各種事實(shí)而編纂的書(shū)籍，如字典、詞典、索引、歷史年表、年鑒、百科全書(shū)等。

造句：一個(gè)有雄心的讀者可以每個(gè)月讀完一本書(shū)，并且不間斷這個(gè)個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，并且已經(jīng)行動(dòng)到位，這就意味著他或她將在2063年完成目標(biāo)。

解釋?zhuān)海ǎ保┛粗鴷?shū)本，出聲地或不出聲地讀：～聲｜～筆記｜～得間（讀書(shū)時(shí)能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題）。（２）指學(xué)習(xí)功課：他～很用功。

造句：例如，作者經(jīng)常發(fā)現(xiàn)當(dāng)顧客第一次遇到她時(shí)，他們都會(huì)想當(dāng)然地認(rèn)為她的主要目標(biāo)就是銷(xiāo)售她書(shū)本的復(fù)印件或是更多的咨詢(xún)時(shí)間。

解釋?zhuān)海ā珒海��?shū)③（總稱(chēng)）：～知識(shí)。

造句：書(shū)呆子們?nèi)绱税V迷于細(xì)節(jié)，因?yàn)樗麄儽鹊厍蛏系娜魏紊�物都更能感受到�?duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)的理解和認(rèn)知以后，所收獲的巨大喜悅和控制感。

解釋?zhuān)翰欢�得�?lián)系實(shí)際只知道啃書(shū)本的人。

造句：我已經(jīng)設(shè)法和他們的律師聯(lián)系過(guò)多次，但每一次我給他打電話(huà)，他的秘書(shū)都說(shuō)他在開(kāi)會(huì)或不在辦公室，要么就是出差了。

解釋?zhuān)海ǎ保┱乒芪臅?shū)并協(xié)助機(jī)關(guān)或部門(mén)負(fù)責(zé)人處理日常工作的人員：～長(zhǎng)｜部長(zhǎng)～。（２）秘書(shū)職務(wù)：～處｜擔(dān)任～工作。

造句：當(dāng)然，我們每一個(gè)人都會(huì)為了通過(guò)考試，或是為了獲取信息而閱讀大量的書(shū)籍，這樣的閱讀是無(wú)法讓我們獲得快樂(lè)的。

解釋?zhuān)簳?shū)（３）（總稱(chēng)）。

造句：通過(guò)文獻(xiàn)的比較，可知1931年中華書(shū)局刊本《正教真詮》實(shí)際上完全來(lái)自于同治三年（1864年）馬如龍刊本《真詮要錄》。

解釋?zhuān)号f時(shí)印書(shū)或藏書(shū)的機(jī)構(gòu)，后多用做書(shū)店的名稱(chēng)。

造句：每位終端用戶(hù)要能將他們的資料轉(zhuǎn)移到其它系統(tǒng)中，無(wú)論這些資料是個(gè)人檔案記錄、好友列表、群、他們的照片、MP3、鏈接、書(shū)簽還是事件。

解釋?zhuān)海ā珒海�（１）貼在線裝書(shū)書(shū)皮上的寫(xiě)著或印著書(shū)名的紙或絹的條兒，有些新式裝訂的書(shū)也仿照它的形式直接印在書(shū)皮上。（２）為標(biāo)記閱讀到什么地方而夾在書(shū)里的小片，多用紙或賽璐珞等制成。

造句：不論你什么時(shí)候在工作中開(kāi)始一個(gè)新的項(xiàng)目，你第一件要做的事就是閱讀每一塊書(shū)面的說(shuō)明書(shū)的內(nèi)容，然后找出你要負(fù)責(zé)的那一部分。

解釋?zhuān)河梦淖直磉_(dá)的（區(qū)別于‘口頭’）：～通知｜～答復(fù)｜～材料。

造句：家書(shū)作為中華民族優(yōu)秀民間文化的組成部分，是集歷史、文學(xué)、美學(xué)、書(shū)法、禮儀、郵政等文化于一身的綜合載體。

解釋?zhuān)杭倚拧?/p>

造句：這本古書(shū)研究的是人生命中的變化，易經(jīng)相信通過(guò)了解變化的方式和周期可以為未來(lái)的事件做好準(zhǔn)備，并且?guī)椭�人們做出正確的決策。

解釋?zhuān)汗糯�的�?shū)籍或著作。

造句：“加州在美國(guó)是個(gè)特例，”凱里?梅威廉姆斯在1949年他的史書(shū)《加州：偉大的例外》一書(shū)中總結(jié)道，“它是一個(gè)以州為名的革命陣地�！�

解釋?zhuān)簹v史書(shū)。

造句：這是一封再普通不過(guò)的情書(shū)，從稱(chēng)呼上看應(yīng)該是寫(xiě)給一個(gè)叫邁克爾的人。由于母親的竭力反對(duì)，這位女子永遠(yuǎn)也不能和他在一起。

解釋?zhuān)耗信�間表示愛(ài)情的信。

造句：我，??一個(gè)有頭腦的人，??一個(gè)博覽群書(shū)的蛀書(shū)蟲(chóng)，??一個(gè)已經(jīng)老朽的人，已經(jīng)把我的大好年華都用來(lái)充實(shí)我對(duì)知識(shí)的饑渴之夢(mèng)了，??我與你這樣的青春與美貌已經(jīng)無(wú)關(guān)了！

典故：博：廣泛。廣泛地閱讀各種書(shū)。形容讀書(shū)很多。

造句：這時(shí)候，這群人可能完全沉迷在自己的成就中：他們可能開(kāi)始著書(shū)立說(shuō)：“我如何每天早晨工作30秒，而在二十天之內(nèi)將?美元變成100萬(wàn)美元�！�

典故：立：創(chuàng)立、提出；說(shuō)：主張，學(xué)說(shuō)。從事寫(xiě)作，提出自己的主張和學(xué)說(shuō)。

造句：現(xiàn)年91歲的她，沒(méi)有什么轟轟烈烈的事跡，也沒(méi)有值得大書(shū)特書(shū)的背景，她能享譽(yù)海內(nèi)外，是因?yàn)橛小胺峭瑢こ５捏w格”，“90歲的年齡，40歲的心臟”。

典故：書(shū)：寫(xiě)。大寫(xiě)特寫(xiě)。指對(duì)意義重大的事情特別鄭重地加以記載。

造句：鄧先生出身書(shū)香門(mén)第，良好的藝術(shù)氛圍培養(yǎng)了他對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，十余年的國(guó)外游歷使他接觸了西方的美學(xué)思想，為日后勾連中西打下良好的基礎(chǔ)。

典故：舊時(shí)指上輩有讀書(shū)人的家庭。

造句：無(wú)巧不成書(shū)，周四，在另一樁更為嚴(yán)重的刑事內(nèi)幕交易案中，約翰遜也認(rèn)罪伏法，美國(guó)弗吉尼亞?wèn)|區(qū)（EasternDistrictofVirginia）檢察官指出。

典故：比喻事情十分湊巧。

造句：“四書(shū)五經(jīng)”及后來(lái)在此基礎(chǔ)上繁衍的學(xué)說(shuō)，都是制約每一個(gè)中國(guó)人包括皇帝、領(lǐng)袖在內(nèi)的經(jīng)書(shū)。

典故：四書(shū)：亦稱(chēng)四子書(shū)，即《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》、《孟子》；五經(jīng)：《詩(shī)》、《書(shū)》、《禮》、《易》、《春秋》。指儒家經(jīng)典。

造句：中國(guó)的秦始皇焚書(shū)坑儒，兩者都導(dǎo)致了人類(lèi)兩大文明類(lèi)型的轉(zhuǎn)型，改寫(xiě)了人類(lèi)對(duì)自己的記憶。

典故：焚：燒；坑：把人活埋；儒：指書(shū)生。焚毀典籍，坑殺書(shū)生。

造句：我喜歡書(shū)聲瑯瑯的教室，在這里我們高聲地朗讀，快樂(lè)地學(xué)習(xí)，盡情地在知識(shí)的海洋里遨游。

典故：形容讀書(shū)聲音響亮。

造句：因此，理清我們關(guān)于藝術(shù)的概念，不僅僅是一樁干巴巴的掉書(shū)袋的事情。

典故：掉：擺動(dòng)，搖動(dòng)。指說(shuō)話(huà)或?qū)懳恼潞靡�用古�?shū)言詞來(lái)賣(mài)弄自己的學(xué)識(shí)淵博。

造句：聯(lián)系到日本《新歷史教科書(shū)》的出籠，重溫中華書(shū)局不忘國(guó)恥、秉筆直書(shū)的精神，對(duì)今天的我們?nèi)跃哂兄匾�的啟示�?/p>

典故：寫(xiě)史書(shū)根據(jù)事實(shí)記錄，不隱諱。