【—初二物理分析方法講解】下面是對物理中電路圖分析方法內(nèi)容的知識講解,希望給同學們的學習很好的幫助。
電路圖分析方法
首先,看到電路圖判斷是串聯(lián)還是并聯(lián)電路 一定要記住兩種電路各自的電流電壓的特點 初中語文 可以將已知的條件標注在圖上 還有,多做有關這方面的典型習題,尤其是老師的舉例,多問同學和老師同一個電路圖可能有不同看法或分析方法的,但結果是一樣的物理不能只靠死記硬背,要多觀察,善于思考電路圖不會刻意和老師多溝通畫電路圖的方法:先辨別是串聯(lián)還是并聯(lián),若是并聯(lián),再找開關控制哪條干路和支路。
首先牢記電器符號的代表意義,弄清每個元件在電路中的作用,結合生活中常遇電路,多看、多畫、多聯(lián)系實際。 遇到電路圖時,按:電源+——開關——用電器——電源- 的順序看 , 注意串聯(lián)、并聯(lián)器件在電路中的作用(分壓、分流、限流等)。這個還是要多加練習的。
最基本的,先找到電源正極,電流就從電源正極出發(fā),沿著導線流。 遇到分叉路的時候這樣看:如果分叉路中有一條是沒有任何電器的,只是一條導線,或者只有電流表,(初中階段電流表是可以看做沒有電阻的,所以也相當于一根導線),那么所有的電流肯定只會走這個叉路,不會走別的地方。 如果分叉路中有一條是有電壓表的(初中階段電壓表看做電阻無限大,也就相當于斷路),那么電流肯定不會走這條路。
除了上述兩種特殊情況外,電流到了分叉路口就會往各個支路流去,每個支路電流的大小可以用歐姆定律計算。
通過上面對物理中電路圖分析方法知識的講解學習,希望同學對上面的知識都能很好的掌握,相信同學們會學習的很好的哦。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/chuzhong/99385.html
相關閱讀:初三物理教學方法的巧妙應用