?七年級生物上學(xué)期期中考試模擬卷

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中生物 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


學(xué)習(xí)生活,尤其要注意知識點的積累。因此,生物網(wǎng)初中頻道為大家準(zhǔn)備了七年級生物上學(xué)期期中考試模擬卷,歡迎閱讀與選擇!

一選擇題(下列各題,只有一項符合題目的要求。共35小題,每小題2分,共70分。)

1. 生物學(xué)的研究對象是

A.生命現(xiàn)象 B.生命活動規(guī)律

C.一切生物的組成 D.生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律

2. 下列各項中,屬于生物的是

A.珊瑚 B.枯死的樹干 C.珍珠 D.蘑菇

3. 以下不屬于生物基本特征的是

A.生物都能運(yùn)動 B.生物都需要營養(yǎng)

C.生物都具有生長發(fā)育的 現(xiàn)象 D.生物都能適應(yīng)一定的環(huán)境

4. 被人們譽(yù)為雜交水稻之父的科學(xué)家是

A.巴斯德 B .袁隆平 C.弗萊明 D.達(dá)爾文

5. 運(yùn)用科學(xué)方法進(jìn)行探究時,通常 第一步是

A、作出假設(shè) B、得出結(jié)論 C、 觀察并提出問題 D、制定與實施計劃

6. 觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時,應(yīng)選用的儀器是

A、放大鏡 B、顯微鏡 C、望遠(yuǎn)鏡 D、平面鏡

7. 某同學(xué)在使用顯微鏡中,目鏡選用的5,物鏡選用的10,則物像放大的倍數(shù)是

A.50 B.15 C.5 D.10

8. 某同學(xué)在使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時,在低倍鏡視野中觀察到的圖像如右下圖所示。

他想將物像移到視野正中央,應(yīng)將玻片

A.向左上方移動 B.向左下方移動

C.向右上方移動 D.向右下方移動

9. 在設(shè)計探究實驗時,下列不能作為一組對照實驗的 是

A.有光、無光 B.有光、無水 C.干燥、濕潤 D.有空氣、無空氣

10. 下列哪項是影響小麥生長的生物因素

A.陽光 B.害蟲 C.溫度 D.水11. 我國戈壁大沙漠中植物稀少,起決定作用的非生物因素是

A.陽光 B.溫度 C.水分 D.空氣

12. 竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。這是宋代詩人蘇軾《惠崇春江晚景》中的詩句,它描寫的影響鴨生活的非生物因素主要是

A.陽光 B.江水 C.溫度 D.空氣

13. 某同學(xué)在兩個同樣的花盆中各種下10粒大豆種子,并設(shè)計了如下的實驗。從實驗可知, 這位同學(xué)研究的影響大豆發(fā)芽的因素是

花盆光線情況溫度/0C水

甲向陽處20濕潤

乙向陽處20干燥

A.水 B.空氣 C.陽光 D.溫度

14. 有些蝗蟲在夏天是綠色的,到了秋末則變?yōu)辄S褐色。這說明

A.生物能夠影響環(huán)境 B.生物的生存依賴一定的環(huán)境

C.生物能夠適應(yīng)環(huán)境D.生物能夠改變環(huán)境

15. 螳螂捕蟬,黃雀在后描述了生物之間的關(guān)系

A.捕食關(guān)系 B.合作關(guān)系 C.競爭關(guān)系 D.寄生關(guān)系

16. 俗話說大樹底下好乘涼,這說明了

A.環(huán)境改變生物 B.生物適應(yīng)環(huán)境

C.生物影響環(huán)境 D.環(huán)境制約生物

17. 有些動物如青蛙,在冬天要 進(jìn)行冬眠,這是動物為了適應(yīng)

A.繁殖后代 B.尋找食物 C.躲避敵害 D.寒冷環(huán)境

18. 生態(tài)系統(tǒng)的組成是

A 所有生物 B.動物和植物

C. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者 D.生物部分和非生物部分

19. 下列各項中不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是

A.草原上的羊群 B.一個湖泊 C.一片森林 D.一塊草地

20. 被稱為地球的腎的生態(tài)系統(tǒng)是

A.草原生態(tài)系統(tǒng) B.海洋生態(tài)系統(tǒng) C.森林生態(tài)系統(tǒng) D.濕地生態(tài)系統(tǒng)

21. 下列生態(tài)系統(tǒng)中,屬于森林生態(tài)系統(tǒng) 的是

A.西雙版納熱帶雨林 B.呼倫貝爾草原 C.太湖 D.騰格爾沙漠

22.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是

A.森林生態(tài)系統(tǒng) B.海洋生態(tài)系統(tǒng) C.生物圈 D.荒漠生態(tài)系統(tǒng)

23.橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要環(huán)境因素是

A.水分 B.溫度 C. 陽光 D.空氣

24. 種莊稼需要施肥,肥料的作用是給植物生長提供

A.有機(jī)物 B.水 C.無機(jī)鹽 D.氧氣

25. 植物生長需要量最大的無機(jī)鹽是

A.鋅、氮、鉀 B.鈣、氮、磷 C.硼、磷、鉀 D.氮、磷、鉀

26. 蠶豆幼苗的根尖吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是

A.根冠 B.分生區(qū) C.伸長區(qū) D.成熟區(qū)

27. 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,不利用土壤而利用營養(yǎng)液來種植植物,這種技術(shù)叫做

A.扦插 B.組織培養(yǎng) C.無土培栽 D.嫁接

28. 把黃瓜條放入濃鹽水中將會發(fā)生的變化是

A.細(xì)胞吸水,黃瓜條變硬 B.細(xì)胞吸水,黃瓜條變軟

C.細(xì)胞失水,黃瓜條變硬 D.細(xì)胞失水,黃瓜條變軟

29. 小明做實驗時,他的白襯衫不小心沾上了菠菜汁液。那么,要除去襯衫上的綠 色污漬,采用的簡便而有效的方法是

A.肥皂水洗滌B.用沸水褪色C.用酒精脫色D.到市場上購買去污靈

30.有人把森林稱為天然氧吧,是因為

A.綠蔭遮擋太陽B.蒸騰作用蒸騰水分

C.呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳D.光合作用產(chǎn)生氧氣

31. 光合作用的實質(zhì)是 A.合成有機(jī)物,儲存能量 B.分解有機(jī)物,儲存能量

C.合成有機(jī)物,釋放能量 D.分解有機(jī)物,釋放能量

32. 生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者所需的有機(jī)物都直接或間接來自于

A. 細(xì)菌 B. 綠色植物 C. 動物 D. 微生物

33. 米飯、面條等食物的主要營養(yǎng)成分是人體的主要能源物質(zhì),它是

A.糖類 B.脂肪 C.蛋白質(zhì) D.維生素

34. 下列物質(zhì)中,遇碘變藍(lán)色的是

A. 蛋白質(zhì) B. 淀粉 C. 脂肪 D. 維生素

35. 下列飲食習(xí)慣符合平衡膳食基本要求的是

A.多吃煎、炸食物 B.食物多樣,谷類為主

C.經(jīng)常吃麥當(dāng)勞、肯德基 D.不吃青菜和水果

二、非選擇題(共7小題,滿分30分,每空1分。)

36. 科學(xué)探究的最基本的方法是_______ 和_______ 。它是科學(xué)家用來獲得_______ 和_______重要方法。

37. 右圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖填寫各部分結(jié)構(gòu)名稱。注意[ ]里填寫數(shù)字,_______ 上填寫名稱。

(1)①是 _______ ,②是 _______ ,④是 _______ 。

(2)反光鏡是[ ],粗準(zhǔn)焦螺旋是[ ]。

(3)在顯微鏡下觀察到的物象是_______ 像。

38. 有一次小華買回來一袋黃豆芽放在陽光下,下午打開一看,發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了綠豆芽,小華覺得很奇怪,他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們,他們決定把 這個問題搞清楚,請你和他們一起去探究。

(1)你的問題是:_______ 能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎?

(2)針對你提 出的問題,請作出假設(shè):_______ 對葉綠素產(chǎn)生了影響。

(3)設(shè)計實驗 方案: A.取一定數(shù)量的新鮮黃豆芽分成兩份,分別放在兩個容器中。

B.甲放在_______ 地方培養(yǎng),把乙放在_______ 地方培養(yǎng)。

(4)該實驗的預(yù)期效果是:甲中的黃豆芽_______ 綠,乙中的黃豆芽_______ 綠。(填變或不變)

(5)該實驗證明了:葉綠素的形成需要_______ 。

39. 在生態(tài)系統(tǒng)中,植物屬于_______ ,動物屬于_______ ,細(xì)菌、真菌屬于_______ 。

40._______ 是植物輸送水分和無機(jī)鹽的通道。

41. 光合作用的條件是_______ ;光合作用的場所是_______ 光合作用的原料是_______ 和_______ 。

42. 我們從食物中獲得各種營養(yǎng)物質(zhì)。這些營養(yǎng)物質(zhì)主要是_______ 、無機(jī)鹽、維生素、_______ 、脂肪、糖類和被稱為第七類營養(yǎng)物質(zhì)的 _______ 。處于生長發(fā)育期的青少年應(yīng)多攝入含_______ 豐富的食物。能在紙張、布匹上面留下油斑的營養(yǎng)物質(zhì)是_______ 。

小編為大家精心推薦的七年級生物上學(xué)期期中考試模擬卷,還滿意嗎?相信大家都會仔細(xì)閱讀,加油哦!


本文來自:逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/chuzhong/764962.html

相關(guān)閱讀:專家淺談初中生物學(xué)習(xí)方法