[考題類(lèi)型]
議論文是以議論為主要表達(dá)方式的文章。它運(yùn)用確鑿的事實(shí)，無(wú)可辯駁的道理，邏輯嚴(yán)密的語(yǔ)言進(jìn)行論證和反駁，從而揭示客觀事物本質(zhì)，闡明作者的見(jiàn)解和主張。閱讀議論文要掌握以下幾點(diǎn)：
1 尋找或提煉文章的論點(diǎn)(中心論點(diǎn)和分論點(diǎn))。論點(diǎn)應(yīng)該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述。在形式上，它應(yīng)該是完整的句子。找準(zhǔn)論點(diǎn)的方法是：一看題目，二看開(kāi)頭，三看結(jié)尾，四看中間，五總結(jié)歸納。論點(diǎn)的位置通常在標(biāo)題和開(kāi)頭，答題時(shí)應(yīng)首先考慮。
2 概括作者思路。主要考查學(xué)生對(duì)文章的整體把握，答題時(shí)應(yīng)對(duì)各段內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)確概括和巧妙串聯(lián)。語(yǔ)言表述為：先通過(guò)……引出論點(diǎn)或分論點(diǎn)，再用……事例和名言加以論述，最后得出……的結(jié)論。
3 掌握論據(jù)類(lèi)型、分析論據(jù)作用、補(bǔ)充論據(jù)。
閱讀議論文要把握論據(jù)。事實(shí)和道理是論據(jù)的兩種基本形式。分析論據(jù)在文中的作用時(shí)，應(yīng)始終把握論據(jù)是用來(lái)論證觀點(diǎn)的這一點(diǎn)。補(bǔ)充論據(jù)主要考查學(xué)生平時(shí)的知識(shí)積累，要求補(bǔ)寫(xiě)出能夠證明中心論點(diǎn)或分論點(diǎn)的事實(shí)論據(jù)或道理論據(jù)。
補(bǔ)充事實(shí)論據(jù)時(shí)，要選擇真實(shí)而典型的事例，概括敘述，緊扣論點(diǎn)。所選事實(shí)和觀點(diǎn)要統(tǒng)一，否則就失去了事實(shí)論據(jù)的說(shuō)服力。補(bǔ)充道理論據(jù)時(shí)，要引用具有權(quán)威性的名言警句、詩(shī)文名句或格言、俗語(yǔ)等。引用時(shí)要完整準(zhǔn)確，不可張冠李戴，不可斷章取義。
4 辨析論證方法及作用。主要有兩個(gè)方面：
(1)辨析論證方法。常用的論證方法有：舉例論證、道理論證、比喻論證、對(duì)比論證。
(2)分析論證方法的作用。
語(yǔ)言表述為：
舉例論證：舉出……的事例，具體有力地論證了……的觀點(diǎn)。
道理論證：引用……的名言或引用格言、俗語(yǔ)等，充分有力地論證了……的觀點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。
對(duì)比論證：從正反兩方面進(jìn)行論述，突出地論證了……的觀點(diǎn)。
比喻論證：以事喻理，形象生動(dòng)地論證了……的觀點(diǎn)，使論證淺顯易懂，易被讀者接受。有時(shí)一段文字中運(yùn)用了不止一種論證方法，答題時(shí)要找全。
5 分析關(guān)鍵詞語(yǔ)、句子或語(yǔ)段的含義及作用。答這類(lèi)題時(shí)一要聯(lián)系文章內(nèi)容，尤其是，要聯(lián)系文章的中心論點(diǎn)；二要結(jié)合語(yǔ)境，結(jié)合上下文揣摩其具體含義。分析作用時(shí)，首先要找出論點(diǎn)，確定本段在文中的地位，然后分析其對(duì)論證論點(diǎn)的作用(更嚴(yán)密、更有權(quán)威性、更有說(shuō)服力)。如果考查的是在結(jié)構(gòu)上的作用，通常情況下是起承上啟下的過(guò)渡作用。
6 理解議論文中非議論成分的作用。例如文章開(kāi)頭敘述的故事或神話或引用的謎語(yǔ)，這些記敘成分的作用是引出論點(diǎn)或引出論題，同時(shí)有吸引讀者興趣的作用。
7 議論文準(zhǔn)確嚴(yán)密的語(yǔ)言風(fēng)格。解題思路是：(1)這個(gè)詞寫(xiě)出了什么；(2)體現(xiàn)了議論文語(yǔ)言的嚴(yán)密性。
8 仿寫(xiě)�？疾閷W(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，要求仿照所給出的句子再寫(xiě)一兩句話。仿寫(xiě)時(shí)應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
(1)句式一致。要分析例句的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，把例句中每一句話分割成幾部分，確定保留與變化的部分。
(2)修辭相同。如果所給例句運(yùn)用了某種修辭，仿寫(xiě)句子時(shí)一定要注意與例句所用的修辭相同。
(3)字?jǐn)?shù)相等。仿寫(xiě)時(shí)字?jǐn)?shù)要盡可能與所給例句一樣。
(4)語(yǔ)意連貫。所寫(xiě)句子要符合整段文字的內(nèi)容，感情色彩、語(yǔ)體風(fēng)格應(yīng)保持一致。
中考議論文閱讀題型答題技巧
9 拓展。例如就文章觀點(diǎn)談看法的題：答題時(shí)，首先應(yīng)明確同意與否，然后展開(kāi)聯(lián)想，聯(lián)系實(shí)際加以論證或闡述。要求語(yǔ)言上有文采，能用上成語(yǔ)、名句、排比句更好。
[范例探究]
多為別人喝彩
�、佼�(dāng)你原同事在工作上取得了成績(jī)，或職務(wù)上得到了晉升，你不要忘了為他喝彩；____________喝彩不同于贊美，后者注重的是表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，而前者注重的是更具積極意義的叫好和欽佩。我們時(shí)常為人家取得成績(jī)喝彩，不就是在逐漸養(yǎng)成向人家學(xué)習(xí)的習(xí)慣嗎?如果我們經(jīng)常為別人喝彩，離別人向我們喝彩的日子也就不遠(yuǎn)了。
2001年8月22日在北京舉行的“大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)”開(kāi)幕式上，當(dāng)法國(guó)體育代表團(tuán)走到主席臺(tái)前時(shí)，人們意外地發(fā)現(xiàn)，法國(guó)運(yùn)動(dòng)員高高舉起了一條橫幅，上面用中文寫(xiě)著一行字：法國(guó)代表團(tuán)祝賀北京2008年奧運(yùn)會(huì)申辦成功。巴黎申辦奧運(yùn)會(huì)敗給北京，但法國(guó)人仍能大度地為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手喝彩，他們贏得了全場(chǎng)觀眾最熱烈的掌聲。
為別人喝彩，未必說(shuō)明你就是弱者。②生活中，很多人只知為自己的進(jìn)步與成功竊喜和歡呼，對(duì)別人則常常冷漠而面無(wú)表情、無(wú)動(dòng)于衷，很少真心實(shí)意地為別人喝彩。其實(shí)，為別人喝彩是一種智慧，因?yàn)槟阍谛蕾p別人的時(shí)候，也在不斷提升和完善自我；為別人喝彩是一種美德，你付出了贊美，這非但不會(huì)損傷你的自尊，相反還將收獲友誼與合作；為別人喝彩是一種人格修養(yǎng)，贊賞別人的過(guò)程，其實(shí)也是矯正狹隘自私和妒忌心理，從而培養(yǎng)大家風(fēng)范的過(guò)程。
為自己喝彩容易，為別人喝彩難，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)為別人喝彩。
喝彩是一種美譽(yù)，把這種“美譽(yù)”送給別人勝過(guò)送任何一種禮物。在日常生活和工作中，大多數(shù)人都希望自己能獲得這種禮物，卻很少能夠慷慨地施與別人，特別是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手或自己平時(shí)看不起的人。這顯然是幼稚的，或是素質(zhì)低的一種表現(xiàn)。世上能夠出自于你自己嘴里且對(duì)別人唯一最有價(jià)值的東西便是贊譽(yù)之詞，其成本近乎于零，而換來(lái)的報(bào)償卻價(jià)值無(wú)邊。
1 聯(lián)系實(shí)際，仿照畫(huà)線句①，在文中橫線處再補(bǔ)寫(xiě)一句話。
2 第二段運(yùn)用的是什么論證方法?有什么作用?
3 歸納本文的論點(diǎn)，并說(shuō)說(shuō)作者是針對(duì)什么現(xiàn)象提出論點(diǎn)的?
4 用原文句子回答為別人喝彩的意義和作用。
5 畫(huà)線句②中的“常�！蹦芊袢サ�?為什么?
[思路解析]
第1小題是仿寫(xiě)，考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。參考答案：示例1：當(dāng)你的朋友、同學(xué)的子女考上了名牌大學(xué)，或者是他們?cè)谑聵I(yè)上取得了成功，你也別忘了為他們喝彩。示例2：當(dāng)你的同學(xué)在體育場(chǎng)上取得第一，或在學(xué)習(xí)中取得了進(jìn)步，你也別忘了為他喝彩。
第2小題是對(duì)論證方法及作用的考查。參考答案：論證方法：舉例論證。作用：舉法國(guó)代表團(tuán)祝賀北京2008年奧運(yùn)會(huì)申辦成功的例子有力地論述了經(jīng)常為別人喝彩的人，離別人向他喝彩的日子也就不遠(yuǎn)了，同時(shí)也印證了為別人喝彩的意義和價(jià)值。
第3題在論點(diǎn)上設(shè)題，考查學(xué)生對(duì)中心論點(diǎn)的把握能力以及對(duì)文章的理解能力。參考答案：中心論點(diǎn)：多為別人喝彩。是針對(duì)生活中很多人只知為自己的進(jìn)步與成功竊喜和歡呼，對(duì)別人則常常冷漠而面無(wú)表情、無(wú)動(dòng)于衷，很少真心實(shí)意地為別人喝彩的現(xiàn)象提出的。
第4小題是信息篩選題，認(rèn)真讀文章仔細(xì)尋找即可。參考答案：為別人喝彩是一種智慧，因?yàn)槟阍谛蕾p別人的時(shí)候，也在不斷提升和完善自我；為別人喝彩是一種美德，你付出了贊美，這非但不會(huì)損傷你的自尊，相反還將收獲友誼與合作；為別人喝彩是一種人格修養(yǎng)，贊賞別人的過(guò)程，其實(shí)也是矯正狹隘自私和妒忌心理，從而培養(yǎng)大家風(fēng)范的過(guò)程。
第5小題是對(duì)議論文語(yǔ)言嚴(yán)密性特點(diǎn)的考查。先明確回答能不能刪去，然后再分析。參考答案：不能刪去。“常�！北硎具@是一種經(jīng)常出現(xiàn)的現(xiàn)象，但也沒(méi)有排除為別人喝彩的偶然情況，體現(xiàn)了議論文語(yǔ)言的嚴(yán)密性的特點(diǎn)。
[實(shí)戰(zhàn)演習(xí)]
絕境是人生的醒悟和升華
(1)生活的道路不可能永遠(yuǎn)是坦途，必然會(huì)遇到令人無(wú)奈的困境，甚至是人生絕境。
(2)如果你已經(jīng)陷入絕境，那么就證明你已經(jīng)得到了上帝的垂愛(ài)，將獲得一次改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。如果你已經(jīng)取得了成功，你要由衷感謝的不應(yīng)是你的順境，而應(yīng)是你的絕境。
(3)順境中，你收獲的僅僅是代表財(cái)富的東西，然而大部分時(shí)間里，你是在不斷地喪失，喪失著生命中原始的豪邁與激情。順境是一種麻醉劑和腐蝕劑，讓你完成從呼嘯山林的獸中之王到懶貓的轉(zhuǎn)化，讓你經(jīng)歷從將軍到囚徒的蛻變。
(4)絕境不僅僅是一場(chǎng)磨難，更是人生的一種醒悟和升華。
(5)置身人生絕境，你必然會(huì)飽受痛苦的煎熬，忍受非人的折磨。它迫使你不得不躲在一個(gè)偏僻的角落，反觀自身的內(nèi)心和靈魂，掃清思想上的障礙，觸摸心靈中最脆弱的部分，對(duì)生命進(jìn)行深層的、近乎本質(zhì)的思考，正視這突如其來(lái)的人生絕境，把它當(dāng)做一塊磨煉人的礪石，錘煉自己，激發(fā)生命活力。
(6)越王勾踐面對(duì)亡國(guó)的人生大恥，痛定思痛，臥薪嘗膽，終成復(fù)國(guó)大業(yè)；音樂(lè)巨匠貝多芬面對(duì)雙耳失聰?shù)娜松蜻\(yùn)，告誡自己，要扼住命運(yùn)的咽喉，于是演奏出了輝煌的《命運(yùn)》絕響：海涅面對(duì)手足癱瘓、視力微弱的人生絕境，信念不倒，筆耕不輟，吟唱出了譽(yù)滿(mǎn)人間的不朽詩(shī)篇……由此可見(jiàn)，在絕境中成功者往往會(huì)突破思想上的樊籬，超越世俗常規(guī)，書(shū)寫(xiě)連自己都不曾想過(guò)的神話。
中考議論文閱讀題型答題技巧
(7)巴爾扎克說(shuō)：“絕境是天才的進(jìn)身之階；信徒的洗禮之水；能人的無(wú)價(jià)之寶；弱者的無(wú)底之淵�！�
(8)其實(shí)，要想取得成功，僅有清醒的認(rèn)識(shí)還不夠，要把想法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，還必須堅(jiān)持不懈地努力。失敗者并不是天生就比成功者差，而是在逆境或絕境中，成功者比失敗者多忍耐了一分鐘，多思考了一個(gè)問(wèn)題，多走了一步路……因而，在不斷地努力中成功者就多了一分堅(jiān)強(qiáng)，多了一條途徑，多了一次機(jī)遇……而失敗者在逆境中怨天尤人，在絕境中慨嘆命運(yùn)不濟(jì)，最終放棄了改變命運(yùn)的努力。
(9)所以說(shuō)，絕境是你錯(cuò)誤想法的結(jié)束，也是你選擇正確做法的開(kāi)始。走出人生絕境就會(huì)迎來(lái)人生佳境。
(10)多一次逆境，就多一分成熟，多一分感悟；多一次絕境，就多一次機(jī)遇，多一次超越。
(選文有改動(dòng))
1 本文的中心論點(diǎn)是什么?
________________________
2 第(3)段中作者為什么說(shuō)“順境是一種麻醉劑和腐蝕劑?”
________________________
3 第(6)段中畫(huà)線部分運(yùn)用了什么論證方法?有什么作用?
________________________
4 從文章第(8)段來(lái)看，成功者和失敗者最主要的區(qū)別是什么?
________________________
5 文中說(shuō)“走出人生絕境，就會(huì)迎來(lái)人生佳境”，但實(shí)際上很少有人希望自己陷入絕境。可恰恰還有這樣一類(lèi)人，他們敢于為自己創(chuàng)設(shè)絕境，并最終獲得了成功，創(chuàng)造了輝煌。歷史上這樣的例子有很多，如：韓信的“背水一戰(zhàn)”，項(xiàng)羽的“破釜沉舟”。(參見(jiàn)[相關(guān)鏈接])
對(duì)于這種自斷后路故設(shè)絕境的做法，你是怎樣看待的?請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。
你的觀點(diǎn)和理由：________________________
[相關(guān)鏈接]
(1)背水一戰(zhàn)：韓信攻趙，讓士兵背水列陣，置己方于前有強(qiáng)敵、后無(wú)退路的絕境，結(jié)果士兵個(gè)個(gè)奮勇向前，大敗趙軍。取勝后，有將士問(wèn)背水列陣的緣故，韓信說(shuō)：“大敵當(dāng)前，只有后無(wú)退路，才能堅(jiān)定戰(zhàn)士拼死求勝的決心。”
(據(jù)《史記·淮陰侯列傳》)
(2)破釜沉舟：項(xiàng)羽與秦軍作戰(zhàn)，領(lǐng)兵過(guò)河后，下令把飯鍋打破，把渡船弄沉，使士兵們陷于缺糧、無(wú)船、沒(méi)有退路的絕境，以示不勝利不再回來(lái)的決心，最終大敗秦軍。
(據(jù)《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》)
參考答案：
1 絕境是人生的醒悟和升華。2 順境往往會(huì)使人喪失斗志，不思進(jìn)取(或“順境往往會(huì)使人喪失豪邁與激情”)，甚至貪圖享樂(lè)，腐化、墮落。3 舉例論證證明了在絕境中成功者能突破思想的束縛，超越常規(guī)，創(chuàng)造奇跡。4 成功者能堅(jiān)持不懈地努力，而失敗者放棄了改變命運(yùn)的努力。5 (略)
(作者地址：河南省滎陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)初中)
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/chuzhong/674092.html
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