【—：居民】地理學(xué)中居民的課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)。

　　居民

　　標(biāo)準(zhǔn)

　　1.人口與人種(7-9'GEO'3.2.3.1)

　　運(yùn)用地圖、資料，說(shuō)出世界人口增長(zhǎng)和分布的特點(diǎn)。(7-9'GEO'3.2.3.1.1)

　　舉例說(shuō)明人口問(wèn)題對(duì)環(huán)境及社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的影響。(7-9'GEO'3.2.3.1.2)

　　說(shuō)出世界三大人種的特點(diǎn)，并在地圖上指出三大人種的主要分布地區(qū)。

　　(7-9'GEO'3.2.3.1.3)

　　2. 語(yǔ)言和宗教(7-9'GEO'3.2.3.2)

　　運(yùn)用地圖說(shuō)出漢語(yǔ)、英語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)的主要分布地區(qū)。(7-9'GEO'3.2.3.2.1)

　　說(shuō)出世界三大宗教及其主要分布地區(qū)，舉例說(shuō)出不同國(guó)家和地區(qū)存在著不同的宗教信仰及文化傳統(tǒng)。(7-9'GEO'3.2.3.2.2)

　　3,初中學(xué)習(xí)方法.聚落(7-9'GEO'3.2.3.3)

　　運(yùn)用圖片描述城市景觀和鄉(xiāng)村景觀的差別。(7-9'GEO'3.2.3.3.1)

　　舉例說(shuō)出聚落與自然環(huán)境的關(guān)系。(7-9'GEO'3.2.3.3.2)

　　懂得保護(hù)世界文化遺產(chǎn)的意義。(7-9'GEO'3.2.3.3.3)

　　活動(dòng)建議

　　組織有關(guān)人口問(wèn)題的辯論會(huì)。

　　搜集世界三大宗教特色建筑的圖片資料，配合地圖進(jìn)行展示。

　　收集聚落景觀圖片，辨別某一景觀及其與自然環(huán)境、人類(lèi)活動(dòng)的關(guān)系。

　　通過(guò)上面對(duì)地理中居民課程標(biāo)準(zhǔn)的知識(shí)講解學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們對(duì)上面的知識(shí)都能很好的掌握，同學(xué)們好好學(xué)習(xí)哦。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/chuzhong/61471.html

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