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《日子》閱讀練習(xí)及答案(陳忠實(shí))

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中記敘文閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


11.閱讀下面的文字,完成(1)~(4)題。(25分)  日子   陳忠實(shí)   兩架羅篩,用木制三腳架撐住,斜立在掏挖出濕漉漉的沙石的大坑里。男人一把镢頭一把鐵锨,女人也使用一把镢頭一把鐵锨;男人有兩只鐵絲編織的鐵籠和一根扁擔(dān),女人也配備著兩只鐵絲編成的鐵籠和一根扁擔(dān)! ∥一氐洁l(xiāng)下的第一天,走到滋水河邊發(fā)現(xiàn)了河對(duì)面的這一對(duì)夫婦。就我目力所及,上游和下游的沙灘上,支著羅網(wǎng)埋頭這種勞作的再?zèng)]有第二個(gè)人了! ≡绱褐形绲奶(yáng)已見熱力,曬得人臉上燙燙的,卻很舒服!  澳阍摰匠抢镎覀(gè)營(yíng)生干,”我說(shuō),“你是高中生,該當(dāng)……”  “找過(guò)。也干過(guò)。干不成!蹦腥苏f(shuō)!  耙患腋刹怀,再換一家嘛!”我說(shuō)!  皳Q過(guò)不下五家主兒,還是干不成。”女人說(shuō)。  “工作不合適?沒(méi)找到合適的?”我問(wèn)!  坝械母闪瞬唤o錢,白干了。有的把人當(dāng)狗使,喝來(lái)喝去沒(méi)個(gè)正性。受不了啊!”他說(shuō)!  澳鞘莻(gè)硬熊。想掙人家錢,還不受人家白眼!彼f(shuō)!  安皇怯残苘浶艿氖。出力掙錢又不是吃舍飯。”他說(shuō)。  “憑這話,老陳就能聽出來(lái)你是個(gè)硬熊,”女人說(shuō),“他爺是個(gè)硬熊。他爸是個(gè)硬熊。他還是個(gè)不會(huì)拐彎的硬熊——種系的事!薄  爸袊(guó)現(xiàn)時(shí)啥都不缺,就缺硬熊。”他說(shuō)!  肮矓嘞摇H擞擦恕瓫](méi)好下場(chǎng)!彼f(shuō)!  斑@話倒對(duì)。俺爺被土匪綁在明柱上,一刀一刀割。割一刀問(wèn)一聲,直到割死也不說(shuō)銀圓在哪面墻縫里藏著。俺爸被斗了三天兩夜,不給吃不給喝不準(zhǔn)眨眼睡覺直到昏死,還是不承認(rèn)‘反黨’……我不算硬!薄  澳阋呀(jīng)硬到只能挖石頭咧!你再硬就沒(méi)活路了。硬熊——”  他很坦率又不無(wú)迷津地悄聲對(duì)我說(shuō),他也搞不清自己為什么偏偏注意女人的腰,一定要娶一個(gè)腰好的媳婦,臉蛋嘛倒在其次,能看過(guò)去就行了。  他大聲慨嘆著,不無(wú)討好女人的意思:“農(nóng)村太苦太累,再好的腰都給糟踐了!薄 ∧腥税讯逊e在羅網(wǎng)下的石子鏟進(jìn)籠里,用扁擔(dān)挑起來(lái),走上沙坑的斜坡,木質(zhì)扁擔(dān)吱呀吱呀響著,把籠里的石頭倒在石堆上。折返身回來(lái),再裝再挑。女人對(duì)我說(shuō):“他見了你話就多了。他跟我在這兒,整晌整晌不說(shuō)一句話!薄 √(yáng)沉到西原頭的這一瞬,即將沉落下去的短暫的這一瞬,真是奇妙無(wú)比景象絢爛的一瞬。泛著嫩黃的楊柳林帶在這一瞬里染成橘紅。河岸邊剛剛現(xiàn)出綠色的草坨子也被染成橘黃色。小木橋上的男人和女人被這瞬間的霞光涂抹得模糊了,男女莫辨! (yīng)辦了幾件公務(wù),再回到滋水河的時(shí)候,小麥已經(jīng)吐穗了! ∥矣悬c(diǎn)急迫地趕回鄉(xiāng)下老家來(lái),就是想感受小麥吐穗揚(yáng)花這個(gè)季節(jié)的氣象! ∨苏龘]動(dòng)鐵锨朝羅網(wǎng)上拋擲著沙石。男人呢?  “那位硬熊呢?”“沒(méi)來(lái)!薄 ∥覇(wèn):“咋咧?出什么事了?”  她停住手中的鐵锨,重重地深深地吁出一口氣:“女兒考試沒(méi)考好。”  “就為這事?”我也舒了一口氣,“這回沒(méi)考好,下回再爭(zhēng)取考好嘛!”  “這娃娃也是……平時(shí)學(xué)得挺好的,考試分?jǐn)?shù)也總排前頭。偏偏到分班的節(jié)骨眼上,一考就考……”  “直到昨日晚上,他才說(shuō)了一句話:我現(xiàn)在還撈石頭做啥!我還撈這石頭做啥……”  “你不是說(shuō)他是個(gè)硬熊嗎?這么一點(diǎn)挫折就軟塌下來(lái)了?”我說(shuō)!  八高考考大學(xué)差一點(diǎn)點(diǎn)分?jǐn)?shù)沒(méi)上成,指望娃能……”  “他來(lái)了!天哪!他自個(gè)兒來(lái)了——”  我聽見女人的抖聲,也看見她隨著顫顫的抖聲涌出的眼淚! ∥宜布纯匆娝蜻@邊的沙梁走來(lái)! ∷募珙^背著羅網(wǎng),扛著镢頭鐵锨,另一只肩頭挑著擔(dān)子,兩只鐵絲編織的鐵籠吊在扁擔(dān)的鐵鉤上! ∷麑(duì)我淡淡地笑笑! ∷_始支撐羅網(wǎng)!  疤於伎旌谶,你還來(lái)做啥?”她說(shuō)!  巴谝粨(dān)算一擔(dān)嘛!彼f(shuō)! ≡S久,他都不說(shuō)話。镢頭刨挖沙層在石頭上撞擊出刺耳的噪聲,偶爾迸出一粒火星。  許久,他直起腰來(lái),平靜地說(shuō):“大不了給女兒在這沙灘上再撐一架羅網(wǎng)喀!”  我的心里猛然一顫! ∥铱匆娕司従彽貋G棄了鐵锨。我看著她軟軟地癱坐在濕漉漉的沙坑里。我看見她雙手捂住眼睛垂下頭。我聽見一聲壓抑著的抽泣,我的眼睛模糊了。  (1)下列對(duì)這篇小說(shuō)思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )(5分)  A.本文以人物對(duì)話為主,夾以簡(jiǎn)潔的敘事,對(duì)話語(yǔ)言不僅極富個(gè)性,體現(xiàn)出人物性格特點(diǎn),而且推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展,如“那位硬熊呢”等! .小說(shuō)注重于細(xì)微處寫人,從對(duì)女兒考試沒(méi)考好這件事的態(tài)度可以看出,女人是一個(gè)通情達(dá)理而又樂(lè)觀的人,而那個(gè)白認(rèn)為“硬”的男人卻被打垮了。  C.小說(shuō)寫男人的爺爺寧愿被殺害也不說(shuō)出銀圓的下落,他父親昏死也不承認(rèn)“反黨”,是為了說(shuō)明他的“硬”受到家族影響,與下文他的轉(zhuǎn)變形成對(duì)比。  D.“我”之所以反復(fù)勸男人“到城里找個(gè)營(yíng)生干”,是因?yàn)樗莻(gè)高中生,也因?yàn)椤拔摇焙退劦煤芡稒C(jī),更因?yàn)椤拔摇庇心芰退! .小說(shuō)開頭詳細(xì)描述勞作的場(chǎng)景并且突出描寫男人、女人使用同樣的镢頭、鐵锨、鐵絲編織的鐵籠、扁擔(dān),意在表明時(shí)代不同了,男女都一樣。  (2)小說(shuō)中的男人是一個(gè)什么樣的人?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。(6分)  答:  (3)小說(shuō)中畫線句子有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)  答:  (4)小說(shuō)結(jié)尾說(shuō)“我的眼睛模糊了”,請(qǐng)結(jié)合全文探究“模糊”的原因。(8分)  答:  答案在下一頁(yè):11.(1)答【A】給3分,答【C】給2分,答【B】給1分;答【D、E】不給分。(B“男人卻被打垮了”言過(guò)其實(shí),從下文可以看出,他只是改變了“硬”的個(gè)性。E“時(shí)代不同了,男女都一樣”錯(cuò),應(yīng)該是男人與女人都承擔(dān)著一樣的家庭責(zé)任,承受著一樣的生活煎熬。D“‘我’有能力幫他”文中沒(méi)有依據(jù))  (2)小說(shuō)中的男人是一個(gè)被生活磨掉了棱角的普通勞動(dòng)者。(2分)起初,他個(gè)性鮮明,剛直硬氣,情愿在家吃虧勞累也不屈從于不良業(yè)主的欺壓;(2分)但女兒考試失利,女兒實(shí)現(xiàn)他的大學(xué)夢(mèng)的這根精神支柱倒下了,激烈的思想斗爭(zhēng)后,他終于屈服于生活現(xiàn)實(shí)并產(chǎn)生了讓女兒回家務(wù)農(nóng)的想法。(2分)  (3)①表明時(shí)間的推移,照應(yīng)前文關(guān)于“中午的太陽(yáng)已見熱力”的描寫。②通過(guò)對(duì)美好景物的描寫,襯托主人翁與我相見后的興奮心情。③交代季節(jié),推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展,為寫“我”再來(lái)感受小麥吐穗揚(yáng)花埋下伏筆。(每點(diǎn)2分)  (4)示例:①“我”為男人因?yàn)榕畠嚎荚囀Ю透淖儭坝病钡膫(gè)性而感動(dòng)。②“我”為女人聽到男人的話后如此強(qiáng)烈的反應(yīng)而驚訝。③“我”為這個(gè)家庭在未來(lái)的日子找不到生活目標(biāo)感到擔(dān)憂。④“我”為殘酷的生活現(xiàn)實(shí)磨去人們剛直個(gè)性的現(xiàn)象感到擔(dān)憂。⑤同情這一家人的命運(yùn)。(每點(diǎn)2分,答出四點(diǎn)即可,其他答案,言之成理的,酌情給分)
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