下午柱子就要返校了，父親卻歪在床上睡著了。
母親要叫醒他，被柱子攔住了。
"
讓爹多睡一會兒吧，爹太累了。"
母親不再說什么。
收拾好柱子的東西，母親照例出去借錢。
看著母親的背影遠了，柱子打開包袱，拿出兩個雞蛋，進了里屋來到父親的床前。
①經過歲月無情的沖刷，父親的頭發(fā)早已花白。雜亂無章的皺紋，橫七豎八地臥在他臉上，像黃土高原上滄桑的溝壑。一雙眼睛仿佛承擔了太重的壓力，已經深深地陷下去。額頭上汗珠點點，青筋隱約可見……
父親老了，是他在頑強支撐這個家呀。柱子鼻子一酸，兩顆淚珠滾下臉龐。輕輕地把雞蛋放在父親床頭，又看看他沒有什么動靜，柱子悄悄出去，坐在矮凳上等母親。
院子里似乎發(fā)出一陣響聲，柱子以為母親回來了，連忙跑出去。沒有人，只有幾只麻雀在覓食。柱子就駐足四望。
②不遠處貧瘠的土地上是綠色的莊稼，在太陽的照耀下泛出青黃的光。四周黛青色的大山連綿不斷，像一條銹得發(fā)黑的鐵鏈，把這里的人世世代代牢牢地鎖住。
柱子忽然想起父親的話：兒子，將來你要走出大山。
是的，我一定要走出大山。柱子在心里默默地說。
陽光太毒，皮膚被曬得火辣辣地痛，柱子只好回到悶熱的小屋。
看到桌子上打滿補丁的包袱，柱子忽然意識到應該檢查一下，以免帶回的書落到家里。
打開包，幾件舊襯衣，一罐咸菜，五本書，沒錯。咦？
手觸到了兩個圓圓的東西，掏出來，是兩個雞蛋。
柱子納悶了：家里只有兩個雞蛋，全給煮了，怎么又冒出兩個？怎么回事？
走進屋里，父親依然打著微鼾，而床頭的雞蛋不見了。
我記得好像已經拿出來了呀？難道----
難道我記錯了？
柱子對自己的記憶力產生了懷疑。在校期間高強度的學習和嚴重的營養(yǎng)不良，早已使他患上了神經衰弱癥，這點他也知道的。
于是，他又把那兩個雞蛋放在父親的床頭，然后立在那兒想，還是有點不大明白。
腳步聲由遠而近，柱子連忙跑出去，果然是母親，滿頭是汗。
又數了一下，母親把那幾張皺巴巴的票子遞給柱子。
"
好好讀，別惹事。"
"
嗯。"
柱子擦去了泛濫而下的淚水，回屋拿包袱。
二十多里的山路，柱子走慣了。天還沒黑透，就到學校了。
打開包袱拿書，柱子觸電一般呆住了，里面--
赫然兩個雞蛋!
當天晚上，柱子跑到校外痛痛快快地大哭了一場。天亮的時候，他又異常平靜地翻開了書頁。
1
、到了學校，柱子的包袱里的兩個雞蛋是誰放的？理由何在？(2
分)
2
、本文描寫細膩，請閱讀文章后完成下面的題。(6
分)
(1)
、①處畫線的句子是對父親的外貌描寫，說說它在文中有何作用？（2
分）
(2)
、②處畫線的句子是對景物的描寫，說說它在文中有何作用？（2
分）
(3)
、文中打著重號的兩處寫柱子把雞蛋放在父親床頭，表現了柱子怎樣的情感。（2
分）
3
、結合自己現在的學習實際，談你讀了這篇文章后的感想。(2
分)
4
、下列對這篇小說的賞析正確的三項是()(3
分)
A
、這篇小說的敘事線索是：兩個雞蛋。
B
、這篇小說的寫作目的是為了揭示了柱子家鄉(xiāng)的貧窮落后。
C
、文中寫了母親去給柱子借錢、送別叮囑等內容，因而母親是這篇小說的主人公。
D
、這篇小說表現了柱子爹默默無聞的父愛。
E
、文中"
在校期間高強度的學習和嚴重的營養(yǎng)不良，早已使他患上了神經衰弱癥"
一句表現了柱子讀書的勤奮努力。
參考答案：
1.
是父親放的。
(1
分
)
其實兩次都是父親放回柱子包袱里的，第一次柱子聽到
"
院子里似乎發(fā)出一陣響聲
"
就暗示是父親在放蛋，第二是母親在院子里叮囑柱子時父親放回去的。
2.(1)
通過父親的外貌描寫反映出了柱子窘迫的家庭境況，更能反襯出父親為了撐起這個家的勞苦和對柱子深沉的愛。
(2)
景物描寫交代出柱子的生活環(huán)境，突出了柱子家鄉(xiāng)的貧窮落后，更能表現出父母對柱子努力學習、走出大山的期望。
(3)
對父親的關愛、體貼。
3.
學生可從自己的家庭條件、學習環(huán)境、學習現狀等方面來談，言之有理即可。
4.A D E
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