雙腿癱瘓以
后



①雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴躁無常，望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎;
聽著錄音機(jī)里甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親這時(shí)就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)________
，她又悄悄地進(jìn)來，眼圈紅紅的，看著我�！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走�！彼�總是這么說。母親喜歡花，可自從我癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了。”不，我不去!
”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我活著有什么意思!
”母親撲過來抓住我的手，忍住哭，說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活……”


②可我一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，母親常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。


③那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“刷刷啦啦”地飄落。母親進(jìn)來了，擋在窗前，“北海的菊花開了，我推著你去看看吧�！彼�憔悴的臉上現(xiàn)出________
的神色�！笆裁磿r(shí)候?
”“你要是愿意，就明天?
”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了�！昂冒�，就明天�！蔽艺f。她高興得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起。“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備�！薄鞍パ剑瑹┎粺�!
幾步路，有什么好準(zhǔn)備的!
”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時(shí)候最愛吃那兒的豌丘黃兒。還記得那回我?guī)�你去北海�?
你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說了。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。


④她出去了，就再也沒回來。


⑤鄰居們把她抬上車時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣。看著三輪車遠(yuǎn)去，也絕沒有想到竟是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的訣別。


⑥鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成的女兒……”


⑦又是秋天，妹妹推我去北�？戳司栈�。那黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，在秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……




閱讀題：


1.
根據(jù)文意在文章的空白處填入最恰當(dāng)?shù)?a href='http://portlandfoamroofing.com/ciyu/' target='_blank'>詞語。


①當(dāng)一切恢復(fù)________
，她又悄悄地進(jìn)來。


②她憔悴的臉上現(xiàn)出________
的神色。




2.
“我”的腿癱瘓之后，母親侍弄的花為什么都死了?




3.
為什么“我”答應(yīng)去看花，母親竟高興得坐立不安?
為什么“我”責(zé)備她“煩不煩”，她卻笑了?
這說明了什么?




4.
最后一段，寫“我”和妹妹秋天一起看菊花時(shí)，著意寫了各色花給人的感受，這能使人聯(lián)想到什么?




5.
第①段中母親說“好好兒活”和第①段中“我”說“要好好兒活”各有什么含義?
兩處這樣寫對(duì)于結(jié)構(gòu)文章有什么作用?






參考答案：


1
、沉寂(
寂靜、平靜等);
央求(
請(qǐng)求等)
。


2
、因?yàn)樗�一心全撲在癱瘓的兒子身上，無心再侍弄花。


3
、因?yàn)槟赣H覺得兒子對(duì)生活中美好事物終于又有了興趣;
能使兒子得到快樂就是她最大的快樂，即使責(zé)備她，她也不放在心上;
這說明母親有著最偉大、無私的母愛。(
前兩問每問2
分，最后一問1
分。)


4
、這些使人聯(lián)想到母愛的崇高、圣潔;
生活是美好的，對(duì)生活永遠(yuǎn)要有信心。


5
、第①段母親說的意思是你雖然癱瘓了，但是還有娘照顧，要有勇氣和信心好好活下去。第⑦段“我”說的意思是母親雖然離開了，仍要和妹妹相依為命，遵照母親的意思堅(jiān)強(qiáng)地活下去，作為對(duì)母親的紀(jì)念。這樣寫有首尾呼應(yīng)的作用。(
含義各占2
分，作用占1
分。)



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