歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

閱讀《公輸》《墨子》附答案及翻譯(山東濱州中考)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中文言文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


(山東濱州)閱讀《公輸》《墨子》,完成第 40 ~題( 10 分) 【甲】子墨子見王,曰: 今有人于此,舍其文軒,鄰有敝輿而欲竊之;舍其錦繡,鄰有短褐而欲竊之;舍其粱肉,鄰有糠 (山東濱州)閱讀《公輸》《墨子》,完成第
40
~題(
10
分)
【甲】子墨子見王,曰:

今有人于此,舍其文軒,鄰有敝輿而欲竊之;舍其錦繡,鄰有短褐而欲竊之;舍其粱肉,鄰有糠糟而欲竊之
——
此為何若人?

王曰:

必為有竊疾矣。

子墨子曰:

荊之地方五千里,宋之地方五百里,此猶文軒之與敝輿也。荊有云夢,犀兕麋鹿?jié)M之,江漢之魚鱉黿鼉?yōu)樘煜赂唬嗡^無雉兔鮒魚者也,此猶粱肉之與糠糟也。荊有長松文梓?楠豫章,宋無長木,此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也,為與此同類。

(選自《公輸》)
【乙】子墨子自魯即齊,過故人,謂子墨子曰:

今天下莫為義,子獨自苦而為義,子不若已。

子墨子曰:

今有人于此,有子十人,一人耕而九人處①
,則耕者不可以不益急矣。何故?則食者眾而耕者寡也。今天下莫為義,則子如②
勸我者也,何故止我?

(選自《墨子》)
注釋:①
處:閑居。②
如:應(yīng)該,應(yīng)當。
40.

“/”
標出下面句子的朗讀節(jié)奏。(只標一處)(
1
分)
荊 之 地 方 千 里

荊之地
/

方五千里


41.
解釋下列句中加點的詞。(
2
分)

舍其文軒(
舍棄,丟棄



此為何若人(什么樣的


過故人(拜訪



則耕者不可以不益急矣(更加


42.
翻譯句子。(
2
分)

此猶文軒之與敝輿也。答:這就好像裝飾華美的車子同破車相比。

子不若已。答:你不如停止算了。
43.
【甲】文表明了墨子非攻(兼愛)(或反對戰(zhàn)爭)
的主張;【乙】文劃線句子體現(xiàn)了墨子
堅忍不拔(或堅守信念)
的品質(zhì)(
2
分)
44..
墨子高超的勸說藝術(shù)往往體現(xiàn)在類比推理上,請結(jié)合【甲】【乙】兩段文字說明。(
3
分)
答:示例:【甲】先用一個假設(shè),誘使楚王說出

必為有竊疾矣

,然后連用三個對比,極言楚國物產(chǎn)豐富和宋國物產(chǎn)貧乏,從而類推出楚國攻宋是和有

竊疾
”“
同類

的結(jié)論!疽摇肯燃僭O(shè)

一人耕而九人處,耕者益急

,類推出

天下莫為義,子如勸我

的結(jié)論。
評分:共
3
分。每例分析準確各得
1
分,語言通順得
1
分。
【乙文翻譯】
墨子從魯國到齊國,探望了老朋友。朋友對墨子說:

現(xiàn)在天下沒有人行義,你何必獨自苦行為義,不如就此停止。

墨子說:

現(xiàn)在這里有一人,他有十個兒子,但只有一個兒子耕種,其他九個都閑著,耕種的這一個不能不更加緊張啊。為什么呢?因為吃飯的人多而耕種的人少,F(xiàn)在天下沒有人行義,你應(yīng)該勉勵我行義,為什么還制止我呢?


本文來自:逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/chuzhong/547095.html

相關(guān)閱讀:《扁鵲見蔡桓公》比較閱讀及答案
初中課外文言文導(dǎo)讀《唐太宗論弓矢》閱讀答案附翻譯
《論語》選段閱讀答案
《鄒忌諷齊王納諫》“宋昭公出亡”比較閱讀答案附翻譯
《孫叔敖殺兩頭蛇》閱讀答案及翻譯