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《親情 於梨華》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中散文閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


親 情 於梨華 十載旅居國(guó)外,淡忘了舊日做女兒、做學(xué)生時(shí)的逍遙自在。也淡忘了舊時(shí)的 為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁 。不能淡忘,更無(wú)法擺脫的是思親之情。不但不能擺脫,而且與日俱增。但是 親 情
於梨華
  十載旅居國(guó)外,淡忘了舊日做女兒、做學(xué)生時(shí)的逍遙自在。也淡忘了舊時(shí)的“
為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”
。不能淡忘,更無(wú)法擺脫的是思親之情。不但不能擺脫,而且與日俱增。但是千里迢迢,飛出去的鳥(niǎo)也有了自己的窩。于是,思憶帶了夢(mèng)的色彩,省親之念也似夢(mèng)一般的遙遠(yuǎn)。及至夢(mèng)成了真,人也喜得有些癡呆,不知是夢(mèng)還是真了。
  倦鳥(niǎo)終于歸巢,然而巢中景物皆非。母親兩鬢已有白發(fā),父親亦無(wú)昔日的豪邁。妹妹已嫁,屬她自己的家,待我如客。我還失落了童稚的弟弟。因?yàn)樗麄兘砸验L(zhǎng)大,在他們自己的天地中,找尋他們自己的愛(ài)情與夢(mèng),各自躲在他們與她們編織的網(wǎng)中。我試著走近他們,他們忙忙的退縮,似乎在說(shuō):“
請(qǐng)不要羅嗦,我們已不需你的照顧。”
他們?cè)跄苤溃乙褜?duì)他們渴念10
,F(xiàn)在只要他們拋開(kāi)一切,與我共聚數(shù)天,接起斷了的線,與我共憶10
前,我們都還依戀在巢中的那段息息相關(guān)的手足之情。我想捉住的,只是現(xiàn)在,而他們則急于迎接未來(lái)。一似當(dāng)?shù)奈,拍翅飛去,毫不留戀。他們?cè)跄苤,最溫暖、最值留戀?a href='http://portlandfoamroofing.com/rensheng/shenghuo/' target='_blank'>生活,即是在雙親的身邊?
  像兩只知事的老鳥(niǎo),雙親把家移到荒漠的鄉(xiāng)下。屋外是靜寂的田徑,屋內(nèi)草地一片,沒(méi)有孩童的嬉游,也沒(méi)有輕人的腳步。草地中有一小池,池水輕泣,是唯一打破寂寥的聲音。屋內(nèi)掛滿了照片,照片中有父親往日的事業(yè),今日亦成夕陽(yáng)余輝,無(wú)法照亮空屋里滿滿的落寞。照片中有我們的童,童一去不返。我放下行囊,停留下來(lái),重拾被拋下了10
載的女兒的夢(mèng)。白天,母親為我勞碌,試著填滿我在異國(guó)10
來(lái)被忽略的食欲;
夜晚,我們對(duì)坐空屋,我?guī)е?a href='http://portlandfoamroofing.com/shanggan/' target='_blank'>傷感,描述旅居海外的生活,試著將它連到舊時(shí)的日子。但是在靜僻的鄉(xiāng)下,聽(tīng)著門(mén)外的噴池輕濺,面對(duì)雙親的落寞與安詳,那串充滿了掙扎的日子顯得遙遠(yuǎn)而陌生,以致我懷疑自己是否在陌生的世界里,消度過(guò)10
?
懷疑自己曾否離開(kāi)過(guò)雙親的羽翼?
因?yàn),重依膝下,我(guī)缀趸謴?fù)了當(dāng)?shù)腻羞b自在,我?guī)缀蹩梢詫?0
像一張日歷似的斷然撕去而完全忘卻。
  但也僅是幾乎而已。重聚后,是狂歡;
狂歡后,是細(xì)細(xì)的喜悅;
喜悅后面則是黎明一般的寧?kù)o。寧?kù)o中,我觀察,并感受,一切都與以往不同。
  母親難免懸念在巢外飛翔的群鳥(niǎo),父親常憶昔日的豪情壯志而悒然,而我亦無(wú)法不緬懷未被攜同的情慷。因此,寂寞會(huì)驟然來(lái)到掛滿了往時(shí)歡笑的空屋,我會(huì)驟然覺(jué)得,我僅是一個(gè)帶著疲乏的遠(yuǎn)客,在此暫停行腳。當(dāng)秋風(fēng)來(lái)時(shí),我將重新負(fù)起行囊,再向寂寞的人生探索。目前的親情,已非往日,而僅是驛站里的甘露,瞬息即逝。
  惶然,徘徊于無(wú)人的田徑。凝望田徑外的空曠,空曠上的蒼天,是什么改變了?
是我失落了什么?
蒼天無(wú)語(yǔ),白云悠悠而去。見(jiàn)白云倏忽千變,我悟及人間豈有永駐的歡樂(lè)?
或是不散的筵席?
人間豈有永聚的伴侶?
或是不逝的愛(ài)?
聚散去留,何人不是客?
帶著遲來(lái)的恍悟,我穿過(guò)田徑,奔回悄立的門(mén)庭,門(mén)庭內(nèi)是殷殷親情。我對(duì)它曾企盼10
,我為它不遠(yuǎn)千里而來(lái),無(wú)需疑問(wèn)它為何容顏已改,而該慶幸它安然存在。
  ㈠合下文,分析“
巢中景物”
發(fā)生了哪些變化?
 、、分別寫(xiě)出“
我”
、母親、父親落寞的原因。
  ㈢、“
我”
在田徑徘徊時(shí)“
恍悟”
到了什么?
 、琛(duì)本文的分析鑒賞有錯(cuò)的兩項(xiàng)是
  A.
本文把人比作“
鳥(niǎo)”
,把家比作“
窩”“
巢”
,寫(xiě)出了游子和家之間密切相關(guān)的關(guān)系。
  B.“
我”
回家以后,寂寞多于喜悅,因?yàn)?ldquo;
我”
渴望重溫父母姐弟的親情,可是物是人非,今日的親情已非10
的親情可比。
  C.
本文運(yùn)用對(duì)比手法,寫(xiě)出了10
前后不同的人生體驗(yàn),在一種強(qiáng)烈的失落感中,唱出了親情的贊歌。
  D.
本文的景物描寫(xiě)非常成功,用“
夕陽(yáng)余輝”
襯出父親悲涼的心境,用“
噴池輕濺”
、“
秋風(fēng)到來(lái)”
、“
白云離去”
暗示時(shí)間的快速流逝。
E.
本文的觀察角度不時(shí)發(fā)生轉(zhuǎn)換,由“
我”
照見(jiàn)父母,由父母照見(jiàn)兒女,三番交替,生發(fā)出百般無(wú)以言表的滋味。
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  父母把家移到了鄉(xiāng)下,且已老,都充滿了寂寞;
父親的事業(yè)不再,已無(wú)昔日的豪邁(
豪情壯志);
姐弟已長(zhǎng)大,且都有了自己的天地,對(duì)“
我”
產(chǎn)生了隔閡。(
注意:這里的“
物非”
指的應(yīng)是“
人”
的變化。)
 、、“
我”
:沒(méi)法重接10
前的情愫,到父母身邊僅是暫停行腳,馬上又將離去。
  母親:子女長(zhǎng)大后相繼離去。
  父親:隨著時(shí)間的流逝,昔日曾有過(guò)的輝煌事業(yè)和豪情壯志都成了過(guò)去。
  ㈢、不管發(fā)生了什么變化,不管變得如何物是人非,只要殷殷親情還在,就是值得欣慰之事。
 、琛(“
寂寞多于喜悅”
不當(dāng)) D

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