①
學(xué)者有四失
②
，教者必知之。人之學(xué)也，或失則多
③
，或失則寡，或失則易，或失則止
④
。此四者，心之莫同也
⑤
。知其心，然后能救其失也。教也者，長善而救其失者也。
注釋
①
選自《札記
·
學(xué)記》。
②
失：過失，缺點。
③
或失則多：意思是，有的失之于學(xué)得過多。
④
止：遇到困難就停止不前。
⑤
心之莫同也：心理各有不同。
閱讀訓(xùn)練
1
．解釋句中加點的詞。
①
或失則多，或失則易
_______________
②
然后能救其失也
____________________
2
．下列句中的
“
之
”
與其他三項用法不同的是
(
)
A
．教者必知之
B
．雖與之俱學(xué)
C
．此四者，心之莫同也
D
．學(xué)而時習(xí)之
3
．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
教也者，長善而救其失者也。
4
．請你談?wù)剬處熥饔玫目捶ā?br />
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
參考答案：
1.
①
把
……
看輕
②
補救
2.C
3.
做教師的，就是要發(fā)揚他們的長處，補救他們的缺點啊。
4.
略
譯文
學(xué)習(xí)的人往往有四個方面的缺點，教育者必須知道
(
它
)
。人們學(xué)習(xí)，有的缺點是學(xué)得太多
(
而不去實踐
)
，有的缺點是學(xué)得太少，有的缺點是把學(xué)習(xí)看得太容易，有的缺點是遇到困難就停止不前。這四種人，心里各有不同。
(
教育者
)
知道了他們的不同心理，然后才能補救其不足。做教師的，就是要發(fā)揚
(
他們
)
的長處，補救他們的缺點的啊。
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