分）
(1)
普少習(xí)
吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書(shū)。晚手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書(shū)，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既莞，家人發(fā)
篋視之，則《論語(yǔ)》二十篇也。
(2)
普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為
某官，太祖不用。普明日
復(fù)奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
1
、解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)。（4
分）
①
習(xí)：
②
發(fā)：
③
為：
④
明日：
2
、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6
分）
①
太祖常勸以讀書(shū)。
譯文：
②
閨戶啟筐取書(shū)，讀之竟日。
譯文：
③
普顏色不變，跪而拾之以歸。
譯文：
3
、趙普“
能以天下事為己任”
，從文中看主要表現(xiàn)在哪兩件事上？( 2
分）
答：
4
、對(duì)趙普的舉薦，太祖的態(tài)度是“
不用”
、“
亦不用”
、“
卒用”
，你從太祖的這種變化中讀出了什么？(3
分）
答：
參考答案：
1
①
，習(xí)：熟悉，精通。
②
，發(fā)：打開(kāi)。
③
，為：擔(dān)任，當(dāng)。
④
，明日，第二天。
2
①
，太祖常用讀書(shū)勉勵(lì)他。
②
，關(guān)上門(mén)，打開(kāi)書(shū)箱子，拿出書(shū)來(lái)，讀一整天。
③
，趙普臉色不變，跪在地上拾起來(lái)拿回去。
3
、一是剛毅果斷，不像其他為相的齷齪循默（固執(zhí)己見(jiàn)不團(tuán)結(jié)人或做好人不發(fā)表自己的意見(jiàn)）。一是有識(shí)人之明，且不顧個(gè)人安危，堅(jiān)持舉薦合適的人。（只要符合文意即可）
4
、趙普恪盡職守，為國(guó)家延攬人才，不以太祖好惡為準(zhǔn)，可以看出趙普的大公無(wú)私。太祖不用，趙普仍以天下事為己任，復(fù)奏，可以看出趙普的堅(jiān)毅果敢。太祖開(kāi)始不理解，最后明白了他的心意，可以看出太祖能夠知錯(cuò)就改，也可以看出太祖欣賞他的為人品格。（只要在理就可）
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