歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

偷父 閱讀答案(廣東。

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中記敘文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶



劉心武

我到家已臨近午夜,進門后按亮廳里的燈,立刻感覺到不對勁兒,難道……
我快步走到各處,一一按亮燈,到衛(wèi)生間一仰頭,心就猛地往下一沉——
浴盆上面那扇透氣窗被撬開了!這時,忽然聽見臥室床下有動靜。我左手從衣兜掏出手機,準(zhǔn)備撥110
報警,右手操起窗簾叉子,朝床下喊:“
出來!放下手里的東西!只要你不傷人,咱們好商量!”

一個瘦小的少從床底下爬出來了,剃著光頭,穿一件黑底子的T
恤。我用窗簾叉指著他:“
你偷了些什么?把東西掏出來!”
(1
)他把兩手伸進褲兜,麻利地將兜翻掏出來,又把手?jǐn)傞_說:“
啥也沒拿。”


他那一副“
久經(jīng)沙場”
、處變不驚的模樣,倒弄得我哭笑不得。我命令他跟我來到門廳里,開始詢問。

他今14
歲,家在離我們這個城市很遠的地方。他只上到小學(xué)三級就輟學(xué)了,一前開始了流浪生活,現(xiàn)在靠結(jié)伙偷竊為生。

我望著這個瘦骨嶙峋、滿臉大汗的少,問他:“
餓吧?”
他瞇眼看我,仿佛我是個怪物。我為他泡了一碗方便面,端到他面前。

我決心放他去,對他說:“
我的話你未必肯聽,但是我還是要跟你說,不要再干這種違法的事,你應(yīng)該走正路。”
他點頭。

我給他開門時,他居然說:“
我還不想走。”

我大吃一驚:“
為什么?”

他回答的聲音很小,我聽來卻像一聲驚雷:“
我爸在床底下呢……”

天哪!原來還有個大活人在臥室床底下。我慌忙將窗簾叉搶到手里,準(zhǔn)備撥110
。這工夫,那少卻已經(jīng)轉(zhuǎn)身進了臥室,麻利地爬進了床底下。我驚魂未定,他卻又爬了出來,回到了門廳。我這才看清,他手里捧著一幅油畫。我正想嚷,他對我說:(2
)“
我要……
我要我爸……
求您了。”


那幅油畫,是我臨摹凡·
高的自畫像,這幅自畫像里,人物顯得特別憔悴,眼神飽含憂郁,胡子拉碴的。

少告訴我,他負(fù)責(zé)踩點的時候,從我家窗外隔著鐵柵看見了這幅畫,一看就覺得是他爸,總想偷走它。今天,他好不容易鉆了進來,取下這幅畫,偏巧我回來了……

我細問他:“
你爸現(xiàn)在在哪兒呢?你媽媽呢?”

他執(zhí)拗地告訴我,他沒有媽。他媽在他還不記事的時候,嫌他爸窮,跟別人跑了。他記得他爸,那扎人的胡子茬兒,那熏鼻子的汗味加煙味加酒味……
不記得是哪一天,忽然說他們那村外地底下有黑金子,大家就挖了起來,他爸爸也去挖。去一天半夜里,村子忽然鬧嚷起來,跟著有嗚哇嗚哇的汽車警笛聲,他揉著眼睛出了屋……
簡單地說,村外的小煤窯出事故了,他爸,還有別的許多孩子的爸,給埋井底下了……

少說這些事情的時候,眼里沒有一點淚光。我聽這孩子講他爸遇難,也就是鼻子酸了酸,但是,當(dāng)我聽清這孩子今天鉆進我的屋子,為的只是偷這幅他自以為是他父親的畫像時,我的眼淚忍不住溢出了眼角。

我把畫送給了他。他也不懂得道謝。我把門打開,他閃了出去。

關(guān)上門以后,我若有所失,又出門一溜煙跑下樓梯,氣喘吁吁地沖出樓門,四面張望。

只有樹影在月光下朦朧地閃動,一派寂靜籠罩著我。

——
我是想追上去叮囑他:“
孩子,你以后可以來按我的門鈴,從正門進來!”

(選自 200512

月25



《文學(xué)故事報》,有刪改)

1
.簡要分析“
偷父”
少的人物形象。(4
分)

2
.從文中畫波浪線的句子中,任選一句品味語言。(4
分)

(1
)他把兩手伸進褲兜,麻利地將兜翻掏出來,又把手?jǐn)傞_說:“
啥也沒拿。”

(2
)“
我要……
我要我爸……
求您了。”

3
.文中畫橫線的句子寫“
偷父”
少“
瞇眼看我,仿佛我是個怪物”
。請揣摩少此時的心理活動,并用第一人稱描寫出來。(3
分)

4
.文章末尾,“
我是想追上去叮囑他:‘
孩子,你以后可以來按我的門鈴,從正門進來!’”
請結(jié)合全文分析,這表露出“
我”
的什么情感愿望?(4
分)



答案:

1.“
偷父”
少輟學(xué)流浪,靠結(jié)伙偷竊為生,但仍深深地懷念因礦難而死的父親,以為看到的那張油畫是他父親的畫像,竟因此冒險入室偷盜。(2
分)可見他是一個雖誤入歧途,但良知未泯,孝愛之心猶存,令人痛惜而又同情的少。(2
分)

2.
(1
)此句生動地描寫少熟練、迅速地翻掏褲兜,狡黠地表白自己沒拿東西的情態(tài),(2
分)栩栩如生地刻畫了一個被捉后處變不驚的小慣偷形象。(2
分)

(2
)此句形象地描繪出少結(jié)結(jié)巴巴、吞吞吐吐的情態(tài),(2
分)傳神地表現(xiàn)出他要求主人送畫又難以啟齒、渴望得到畫像又擔(dān)心主人不肯給的矛盾心理。(2
分)

3.
參考示例:這人真怪!我進他家偷東西被抓住了,他不報警把我送進派出所,反倒問我餓不餓?他到底想干什么?

4.
這表明了“
我”
被少如此深愛父親的行為所感動,(1
分)殷切地期望他能夠迷途知返,重新做人,(2
分)表達了“
我”
愿意繼續(xù)幫助他的善良愿望。(1
分)



本文來自:逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/chuzhong/504291.html

相關(guān)閱讀:快遞 閱讀答案(福建福州)
看海 閱讀答案
敬畏大自然閱讀答案
《真正的英雄》中考鏈接《定格一種倒下的姿勢》閱讀答案
巴黎不堵車的秘訣閱讀答案