單
位：黔南民族師院附中
姓
名：余慶云
古代漢語中的文言虛詞數(shù)量較少，常見的約二百多個；但是，它在古代詩文中出現(xiàn)頻率很高。如《醉翁亭記》，全文僅
402
字，其中虛詞就有
113
字（“而”字出現(xiàn)
25
次，“志”字出現(xiàn)
18
次，“也”字
21
次，“之”字
16
次，還有“于”、“乎”、“其”、“不”等虛詞共出現(xiàn)
33
次）。這些虛詞對表達語意、語氣，詞句間的內(nèi)在聯(lián)系，以及文章的情趣都有重要作用，缺一不可。因此，我們在學習古代詩文時，不僅要著重學習常用實詞，同時要注意學習常用虛詞。這樣，才能不斷提高文言文的閱讀能力。怎樣學習常用虛詞呢？根據(jù)本人在學習和教學中的粗淺體會，我覺得可以從以下幾個方面去深入了解和逐步掌握常用文言虛詞的特點和用法：
一、文言虛詞一般都是假借字，其詞形和它在句中所表示的意義沒有內(nèi)在聯(lián)系，不能按實詞那樣去依形釋義。文言虛詞的突出特點是“虛”，沒有實在意義，因此，古人難以為虛詞造字。而在記事作文需要虛詞時，往往采用“依聲托事”的辦法，假借實詞中已有的同音字來記錄虛詞。因此，虛詞所用的字幾乎全是（注）假借字。例如：
“然”字，《說文》：“然，燒也；從火，肽（
r
á
n
）聲。”本義是“燒”，是個實詞（后來又加火旁寫作“燃”）�！睹献�·公孫丑上》：“若火之始然
。”用詞正是本字本義。古書中多假借“然”字記錄虛詞，如（本文所引例句，除個別外，均摘自中學語文課本）。
1
、河內(nèi)兇，則移其民於河東，移其粟於河內(nèi)；河東兇亦然
�！睹献�·寡人之於國也》
2
、子墨子曰：“然
，胡不已乎？”《公輸》
3
、然
志猶末已，君謂計將安出？《隆中對》
按：例①、②中的“然”借為指示代詞，可釋為“這樣”、“如此”。例③中的“然”字借為連詞，相當于“然而”。又如：
“其”字，全文寫作
，本義是“簸箕”，是實詞。古書中假借“其”字為第三人稱代詞（他、他的）和指示代詞（那），長借不還。于是人們便在“其”字上加竹頭寫作“箕”，以表示本義。
二、注意區(qū)分虛實。由于虛詞多是假借原有實詞中的同音字為之，因此，在古書中，同一字形往往虛實并用。在閱讀古代詩文時，要加注意，區(qū)而別之。例如：
1
、陳涉輟耕之①壟上，悵恨久之②�！蛾惿媸兰摇�
2
、曾子之③妻之④市，其子隨之⑤而泣�！俄n非子·外諸說》
按：“之”字，甲文寫作
，表示腳在地面上走，《爾雅·釋詰》：“之，往也。”本義是“到……去”。以上兩例中，有五個“之”字，依據(jù)語境，分析比較：①④用的是本義“到……去”，是實詞（動詞）。其余三個“之”字是虛詞：②是音節(jié)助詞，無義；③是結(jié)構(gòu)助詞，相當于“的”；⑤是第三稱代詞，相當于“她”。又如：
1
、莫
春者，春服既成�！墩撜Z·侍坐章》
2
、曰歸曰歸，歲亦莫
止�！对娊�(jīng)·采薇》
3
、宮婦左右，莫
不私王；朝庭王臣，莫
不畏王；四境之內(nèi)，莫
不有求于王。《鄒忌諷齊王納練》
按：“莫”字，小篆寫作
，表示日落草莽中�！墩f文》：“莫，日且冥也”。即傍晚日落之時。后來，人們又在下面再加“日”旁寫作“暮”。上文例①、例②中的“莫”字用的正是本義，是實詞（名詞）：“莫春”即“暮春”，春季之末，農(nóng)歷三月。“歲莫”即“歲暮”，一之末。（“止”是句尾語氣語，無義）例③中的三個“莫”字則假借為虛詞，不定代詞，可釋為“沒有誰”。
三、注意區(qū)分同形虛詞的不同用法。有些常用虛詞，雖用同一形體表示，但用法多樣，詞性、意思不同，必須依據(jù)它所在的不同語言環(huán)境，仔細辯析，方能求得準確的理解。仍以“之”字為例，前面是區(qū)分虛實，這里是區(qū)分虛詞“之”字的不同用法。（為便于說明，我們給各句中的“之”字分別編號。）
1
、學而時習之①，不亦說乎？《論語十則》
2
、公與之②乘，戰(zhàn)于長勺�！恫軇フ搼�(zhàn)》
3
、之③二蟲又何知？《莊子，逍遙游》
4
、以君之④力，曾不能損魁父之⑤丘……《愚公移山》
5
、期之⑥后，雖欲言，無可進者�！多u忌諷齊王納諫》
6
、大道之⑦行也，天下為公�！抖Y記·大道之行也》
7
、孤之⑧有孔明，猶魚之⑨有水也�！堵≈袑Α�
8
、戰(zhàn)于長勺，公將鼓之⑩�！恫軇フ搼�(zhàn)》
9
、久之
11
，目似瞑，意暇甚�！独恰�
10
、宋何罪之
12
有？《公輸》
11
、父母唯其疾之
13
憂。《論語·為政》
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/chuzhong/456976.html
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