人民教育出版社中學(xué)語(yǔ)文課程教材研究開(kāi)發(fā)中心
1
、熟讀課文，想一想，在小說(shuō)結(jié)尾，那奇怪叫聲以及那塊小石頭是從哪里來(lái)的
?
天上掉下那塊石頭以后，接下來(lái)可能還會(huì)發(fā)生什么
?
本題抓住小說(shuō)顯露主旨之處，引導(dǎo)學(xué)生將上下文聯(lián)系起來(lái)，理解結(jié)尾的含義。
叫聲和小石頭都從那個(gè)深不可測(cè)的黑洞里來(lái)。最初“一個(gè)輕人對(duì)著洞里使勁地大叫了一聲：‘喂──出來(lái)
!
’”后來(lái)，他撿了一塊小石頭扔進(jìn)了洞里，叫聲就是他當(dāng)初叫的，小石頭就是他當(dāng)初扔的。原先往洞里丟進(jìn)什么，什么都將出來(lái)，接下來(lái)原子能反應(yīng)堆的廢料將要飛來(lái)了，機(jī)密文件連同保險(xiǎn)柜將要飛來(lái)了，動(dòng)物尸體、流浪者尸體、廢物和污水，日記本、照片、假鈔票、犯罪證據(jù)都會(huì)飛將下來(lái)，飛到這座城市居民的頭頂上，讓他們飽嘗自己釀成的苦果。
2
、這篇小說(shuō)寫(xiě)得比較通俗，但內(nèi)涵深刻。有關(guān)它的主題，有下邊幾種意見(jiàn)，你同意哪一種
?
說(shuō)說(shuō)理由。
�、拧√岢隽巳祟惻c自身生存環(huán)境的問(wèn)題。
⑵ 提示了人性的多面性和復(fù)雜性。
⑶ 闡釋了人對(duì)大自然的破壞總要遭到大自然的懲罰這一道理。
本題在前一題基礎(chǔ)上，深入一步，把握文意，領(lǐng)會(huì)主題。提供三種意見(jiàn)，意在參考，降低難度，可資比較，并非嚴(yán)格的選擇題，也可發(fā)表獨(dú)立的見(jiàn)解。要珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解。
3
、展開(kāi)合理想像，從小說(shuō)結(jié)尾續(xù)寫(xiě)，一二百字。
本題既是想像練筆，又是揣摩仿寫(xiě)。應(yīng)在第一題基礎(chǔ)上，進(jìn)一步想像生動(dòng)具體的情景，同時(shí)用心揣摩課文寫(xiě)法、課文語(yǔ)言，使續(xù)寫(xiě)如同出自作者之手。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/chuzhong/418078.html
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