揚(yáng)起你的笑臉 歐陽(yáng)黔生 山鬼是烏江岸上梨花寨的一個(gè)孩子，是寨子里最有學(xué)問(wèn)的 田 老師的學(xué)生。那一天，新生入學(xué)， 田 老師點(diǎn)名點(diǎn)到龍德隆，山鬼被同學(xué)推了一下： 叫你呢。 山鬼 揚(yáng)起你的笑臉
歐陽(yáng)黔生
山鬼是烏江岸上梨花寨的一個(gè)孩子，是寨子里最有學(xué)問(wèn)的田老師的學(xué)生。那一天，新生入學(xué)，田老師點(diǎn)名點(diǎn)到龍德隆，山鬼被同學(xué)推了一下：“
叫你呢。”
山鬼一愣說(shuō)：“
我叫山鬼。”
老師自號(hào)烏江山人，說(shuō)：“
很好嘛！我叫山人，你叫山鬼。古時(shí)候有個(gè)詩(shī)人名號(hào)詩(shī)鬼呢。”
山鬼，也就是龍德隆，問(wèn)：“
詩(shī)人是放牛的還是養(yǎng)豬的？”
老師笑了，說(shuō)：“
好好學(xué)習(xí)，以后你就知道了。”
烏江，是一條湛藍(lán)的大河。泛青的河水從南邊山峽里出來(lái)，呼嘯著向北跑到山的盡頭。山鬼問(wèn)老師：“
書(shū)上不是說(shuō)一江春水向東流么？為什么烏江向北流呢？”
老師說(shuō)：“
龍德隆同學(xué)，春水向東流沒(méi)錯(cuò)的，中國(guó)的地勢(shì)是西高東低，但是這里的烏江，你看那山直切切橫了過(guò)來(lái)，它只能橫著向北流呀！”
山鬼問(wèn)：“
那山后是什么？”
老師說(shuō)：“
是山。”“
再后面呢？”“
還是山。”
山鬼不再問(wèn)了。以后，他沒(méi)事就會(huì)呆呆地望著那山。他太想知道山后面是什么了。
有—
天，山鬼實(shí)在忍不住，跳下大河朝對(duì)岸游去。他被湍急的水推出千米遠(yuǎn)，斜斜地慢慢靠了岸。可是，此岸已不是家所在那岸。他沿著陡峭的懸崖攀登，向著他坐在家門(mén)口常癡看的那山爬去。等他登上山頭，一下子傻眼了，山背后確實(shí)是山。他一咬牙又登上一座山頭，還是傻了眼，山后面還是山。數(shù)不清的山頭像春筍一樣密密麻麻地聳立著，一直伸向云霧的遠(yuǎn)方。這時(shí)，夕陽(yáng)西下了，大陽(yáng)像地里熟透了的西瓜，被誰(shuí)不小心弄碎了，紅瓤?jī)荷⒙湓谏綆p上，天地間一片燦爛。
天黑了，山鬼沒(méi)法回家了。山里的孩子，有山就有吃的。他搗毀了一個(gè)兔子窩，逮到一只兔子，燒火烤兔子肉吃。他爹曾教會(huì)他用石頭摩擦起火。
天黑時(shí)，田老師正在土坎下摘南瓜。梨花妹急急趕來(lái)說(shuō)：“
山鬼不見(jiàn)了！”
老師納悶：“
山鬼今天沒(méi)上學(xué)，也不在家里？”
老師趕到山鬼家，他爹說(shuō)：“
上次你田老師說(shuō)紅軍不怕遠(yuǎn)征難，突破烏江渡，我家鬼崽就跑去烏江渡啦，三天才回。這回你老師又講了啥，他就去那地了吧？”
田老師說(shuō)：“
不可能喲，我講到了月球，他還到月亮上去？”
正是夏末沒(méi)有星星的夜晚，天上云層壓得很低，幾乎與江面起的白霧連接在一起。那云層漆黑漆黑的，卻又薄薄的，如墨加了水，輕輕的，墜在江面上。
山鬼燃起一堆火�；鸲衍f起高高的火苗，劃破漆黑的天空。梨花妹看到對(duì)岸的火光，尖叫起來(lái)：“
對(duì)岸山上失火了！”
山鬼爹看了一會(huì)兒說(shuō)：“
失火是散開(kāi)燒的，這火一團(tuán)火光，不是人燒，必是鬼火。”
老師說(shuō)：“
這鬼火是山鬼同學(xué)燒的火！……
我想起來(lái)了，前些日，山鬼總問(wèn)山后是什么，我說(shuō)是山。這小子一定過(guò)去了！”
山鬼爹放心了：“
知道他在哪里就行，他明天就會(huì)回來(lái)的。”
說(shuō)著他就進(jìn)屋了。
田
老師對(duì)梨花妹說(shuō)：“
我們也點(diǎn)火吧，我們看得見(jiàn)龍德隆同學(xué)的火，他就能看見(jiàn)我們的火，這就告訴他，我們知道他在哪里。”
火點(diǎn)起來(lái)了，奪目而絢爛，黑咕隆咚的夜好像睜開(kāi)了天眼！師生坐在田埂上，遙望著烏江對(duì)岸遠(yuǎn)山上的火光。對(duì)岸山鬼點(diǎn)燃的火光雖小，但在這樣的黑夜里，依然是耀目的。田老師知道，只要那遠(yuǎn)山上的火不滅，他的火就不能滅。他選擇在梨花妹家的田埂上點(diǎn)火，梨花妹家的稻草已曬干了，一捆捆排列在田埂上。梨花媽讓他們隨便用。
忽然，他們看見(jiàn)山鬼的火把在動(dòng)，他在空中畫(huà)著什么圖案。再凝神仔細(xì)看，田老師就大聲歡快地笑起來(lái)，他揚(yáng)起笑臉，笑得真是開(kāi)懷爽朗啊！梨花妹也看懂了：山鬼在空中寫(xiě)的一個(gè)是“
山”
字，一個(gè)是“
田”
字，田老師的“
田”
字！
梨花妹也笑了，向著田老師揚(yáng)起笑臉。隨即，田老師和梨花妹朝著對(duì)岸朝著黑夜，大聲喊起來(lái)：“
山鬼??
！”“
山鬼??
！”……
一老一少的聲音高亢嘹亮，重疊起伏，在峽谷里久久回蕩。
這是我梨花妹，記憶中的那堆火，整整燒了三十。
12
．賞析文中畫(huà)線文字的表達(dá)特色。（4
分）
13
．作者為何用較多筆墨寫(xiě)“
點(diǎn)火”
這一情節(jié)？（4
分）
14
．概括分析小說(shuō)中人物山鬼的形象特點(diǎn)。（6
分）
15
．小說(shuō)以“
揚(yáng)起你的笑臉”
為題，有怎樣的意蘊(yùn)？（6
分）
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
12
．①
描寫(xiě)山鬼登山時(shí)的神情，暗示山鬼的心理：看到結(jié)果后的矛盾和失落。②
用比喻手法寫(xiě)山高山密，渲染氛圍。
評(píng)分建議：共4
分。每層2
分。
13
．①“
點(diǎn)火”
是小說(shuō)情節(jié)的高潮部分，詳寫(xiě)有利于凸現(xiàn)小說(shuō)主題。②“
點(diǎn)火”
的環(huán)節(jié)充分展現(xiàn)人物的性格，使山鬼和老師的形象更為豐滿(mǎn)。
評(píng)分建議：共4
分。每層2
分。
14
．①
山鬼頑皮可愛(ài)，有好奇心和探索精神：如總想著山那邊是什么。②
聰明能干，勇敢堅(jiān)強(qiáng)：如一個(gè)人過(guò)江爬山，打兔燒火烤肉。③
懂事，情感細(xì)膩：如用火把寫(xiě)“
字”
來(lái)安慰家人和老師。
評(píng)分建議：共6
分。每層2
分。
15
．①
表現(xiàn)山里少精神面貌，蘊(yùn)含對(duì)有理想有活力的山里少的贊美。②
表現(xiàn)老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，蘊(yùn)含對(duì)山區(qū)老師的贊美。③
表現(xiàn)人與人相互理解、關(guān)愛(ài)的情感，蘊(yùn)含對(duì)山村淳樸民風(fēng)的贊美。④
表現(xiàn)艱苦環(huán)境中人們擁有的希望和信念，蘊(yùn)含對(duì)努力追求幸福生活的人們的贊美。
評(píng)分建議：共6
分。每層2
分，答出三點(diǎn)即可。

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