（
雷抒雁
）
①
她在自己的生活中織下了一個厚厚的繭。
②
那是用一種細(xì)細(xì)的、柔韌的、若有若無的絲織成的，是痛苦的絲織成的。
③
她埋怨、氣惱，然后就是焦急，甚至折磨自己，同時用死來對突不破的網(wǎng)表示抗議。
④
但是，她終于被疲勞征服了，沉沉地睡過去。她做了許多的夢，那是關(guān)于花和草的夢，是關(guān)于風(fēng)和水的夢，是關(guān)于太陽和彩虹的夢，還有關(guān)于愛的追求以及生兒育女的夢
，
在夢里，她得到了安定和欣慰，
得到了力量
和熱情，得到了關(guān)于生的可貴。
⑤
當(dāng)她一覺醒來，她突然明白拯救自己的，只有自己。于是，她便用牙齒把自己吐的絲一根根咬斷。咬破自己織下的繭。
⑥
果然，新的光芒向她投來，像云隙間的陽光刺激著她的眼睛。新的空氣，像清新的酒，使她陶醉。
⑦
她簡直要跳起來了！她簡直要飛起來了！一伸腰，果然飛起來了，原來就在她沉睡的時刻，背上長出了兩片多粉的翅膀
”
。
⑧
從此，她便記住了這一切，她把這些告訴了子孫們：
。
蠶，就是這樣一代代傳下來。
材料二：蟬（節(jié)選）
（小思）
①
一天，在樹下拾得一只病蟬，透明的翅收斂了，身軀微微顫動，沒有聲響。它就是曾知知不休地在樹上過日子的小東西。那么小，卻那么響，
A
竟響徹一個夏天
！曾這樣問：何必聒聒？那只不過是夏天罷了！
②
朋友說：知道嗎？它等了
17
，
B
才等到一個夏天
。就只有這個夏天，它從泥土中出來，從幼蟲成長過來。等秋風(fēng)一吹，它的生命就完結(jié)了。
③
17
埋在泥土中，
C
出來就活一個夏天
，為什么呢？
④
朋友說：那本來的生活歷程就是這樣。它為了生命延續(xù)，必須好好活著。哪管是
90
，
90
天，都不過要好好地活
過
。
17
、讀完材料一，請用一個成語概括文章所講述的故事。（
2
分）
18
、結(jié)合材料一第⑤
段內(nèi)容，在第⑧
段的
“
”
補(bǔ)寫出合適的句子。（
2
分）
19
、材料一中：
“
蠶
”
簡直要跳起來，簡直要飛起來了，一
“
跳
”
一
“
飛
”
包含了
“
蠶
”
豐富的內(nèi)心世界，請用第一人稱描繪一下
“
蠶
”
此時的心理活動。（
2
分）
20
、材料二中，作者對
“
蟬
”
起初是很煩的，從文中哪一個稱呼可以看出來？（
1
分）
21
、仔細(xì)揣摩，說說材料二的結(jié)尾處加點(diǎn)的
“
過
”
為什么不能去掉？（
2
分）
22
、閱讀材料二中，劃
“
”
的句子，并回答問題。
①
作者反復(fù)強(qiáng)調(diào)
“
一個夏天
”
，其用意何在？（
2
分）
②
這三處劃
“
”
的句子所飽含的感情有何不同，請具體說說。（
3
分）
③
你覺得在朗讀文中的“一個夏天”四字時，重音應(yīng)該在哪個詞上？（
1
分）
23
、從
“
蟬
”
和
“
蠶
”
的經(jīng)歷中，你獲得了哪些關(guān)于人生啟示？請寫出一條（
2
分）
參考答案：
17
、（
2
分）破繭成蝶
18
、（
2
分）你自己織的繭，得你自己去咬破。若填
“
能拯救自己的，只有自己。
”
可以給
1
分。
19
、（
2
分）能刻畫出蠶出來后激動、喜悅的心情即可。
20
、（
1
分）小東西
21
、（
2
分）
“
過
”
表示事情已經(jīng)完結(jié)，不能去掉。蟬的生命已經(jīng)結(jié)束了，但即便是短暫的一生，它也曾歌唱過，好好地活過，活出過生命的精彩。（言之有理即可。）
22
、（
6
分）①
為了告訴人們蟬的生命是非常短暫的。（意近即可）（
2
分）
②
A
：表達(dá)作者的驚奇，同時也有對蟬叫的厭煩之情。（意近即可）（
1
分）
B
：表達(dá)了對蟬的等待精神的欽佩之情。（意近即可）（
1
分）
C
：表達(dá)了對蟬生命短暫的惋惜之情。（意近即可）（
1
分）
③
重音應(yīng)在
“
一
”
或
“
一個
”
上。（
1
分）
23
、（
2
分）人活著，就要活出生命的意義。或：拯救自己的，只有自己。等等。（悟出的哲理符合文意即可）
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