雕花煙斗 馮驥才 他被這一大盆金光燦燦的鳳尾菊迷住了。 這菊花從一人多高的花架上噴涌而出，閃著一片輝煌奪目的亮點點兒，活像一扇艷麗動人的鳳尾，一道瀑布靜止、無聲、散著 雕花煙斗
馮驥才
他被這一大盆金光燦燦的鳳尾菊迷住了。
這菊花從一人多高的花架上噴涌而出，閃著一片輝煌奪目的亮點點兒，活像一扇艷麗動人的鳳尾，一道瀑布——靜止、無聲、散著濃香的瀑布。
不知不覺間，他掏出一個挺大的核桃木雕花煙斗，插在嘴角，突然意識到花房里不準吸煙，他慌忙四下窺探，忽見身旁幾片肥大濃綠的美人蕉葉子中間，有一張黑黑的老漢的臉直對著他。一雙灰色的小眼睛牢牢盯著他嘴上的煙斗，他剛要承認過錯，那老漢卻和氣地說：“沒關系，到這邊來抽吧！”
這里便是花房的一角，這老漢是花農老范。老范坐在他對面，“唐先生，您還畫畫不?
”
他怔住了。“您怎么知道我姓唐?
還知道我畫畫?
”“先前，您帶學生到這兒來畫過花兒，您畫得美，美呀……”老范贊美的語氣是由衷的，他不禁泛起一陣酸楚和溫暖的感動。
(A)
像他這樣一位紅極一時的大畫家，好比高高懸掛的閃爍輝煌的大吊燈，如今被一棒打落下來，曾經光彩照人的玻璃片片，被人踩在腳下，甚至無人顧惜。
難道在這奇花異卉中間，在這五彩繽紛的花的天地里，隱藏著一個知音嗎？
誰能從這老范身上找到聰慧、美和知識的影子呢?
老范身子矮墩墩，微微駝背，穿一身皺巴巴的黑褲褂，沾滿污痕；面色黧黑，眼睛小，眸子發(fā)灰，動作遲緩而不靈便。發(fā)現(xiàn)老范仍不時瞅他嘴上的煙斗。“您來嘗嘗我的煙斗絲吧?
”唐先生誠懇地說。“不!
”老范笑瞇瞇地，“俺是瞧您的煙斗很特別……”
他的煙斗是特別。上面雕著一只肥胖的貓頭鷹，棲息在一段短短的禿枝上，“這煙斗是我自己刻的。”他說。他想起了靠邊站之后的整天無所事事，想起了某天靈機一動用木刻刀雕刻煙斗的感覺，想起了把每只煙斗都當作創(chuàng)作的傾盡心血的狂熱，想起了家里擺滿一個玻璃書柜的絕妙藝術品----
雕好的煙斗。“美，美呀！”對面灰色的小眼睛流露出真切的欽慕之情，“您要是喜歡這煙斗，就送給您吧！”“不，不，俺要不得!
”老范固執(zhí)地一個勁兒搖腦袋。
從此以后，唐先生常來花房坐坐，在飽嘗冷淡、受盡歧視的他看來，這一片單純、溫厚、自然而然的人情十分珍貴。
秋風一吹，又是賞菊的好時節(jié)�？�唐先生卻沒有到小花房去。半前，他被落實了政策，名畫家的桂冠重新戴在頭上。求畫的、求煙斗的，讓他忙得不亦樂乎。一天，家中高朋滿座。外邊又有人敲門。打開門，不覺雙目一亮。面前一大盆光彩照人的鳳尾菊，花后是半多未見的老范。“喲，老范，是您呀!
”矮墩墩的老范笑瞇瞇地站在他面前，額上沁出亮閃閃的汗珠，只頻頻點頭。唐先生請老范坐下后，就顧不上再和他搭腔，老范一聲不響地蹲坐在屋角，露出滿足的神情。后來他發(fā)現(xiàn)了身邊陳列煙斗的玻璃柜。一下子見到這么多雕著花、千奇百怪的煙斗，他看呆了，不禁發(fā)出一聲聲很特別的贊嘆：“美，美，美呀……”沒人搭理老范，唐先生感到自己認識這么一位無知的傻里傻氣的怪老頭很難為情。
在又收到老范送的兩次花后，唐先生從陳列柜下邊一層屬于一般水平的煙斗中，選擇一只雕工比較簡單、刻著五朵牡丹花的，送給老范。“您……”
(B)
老范喜得聲音都震顫了，眼睛像一對灰色的小燈泡亮了起來，雙手鄭重地接過煙斗，激動地吭吭巴巴，“謝謝您，唐先生，真謝謝您……”

又一陣秋風吹起，唐先生倚坐在皮椅上，疲憊不堪。他的一幅畫被莫名其妙地定為黑畫，他再一次落魄，無人理踩了。這時，他聽見有人輕輕叩門。打開門，一盆特大的金光燦爛的鳳尾菊正堵在門口。“老范，快請進，請進！”來人把花放在地上，喘著氣，“俺是老范的兒子。俺爹今夏天得了肺炎，走了。他吩咐俺說，他要是不在了，無論如何也要把花給您送來。”“唐先生，您知道俺爹多喜歡您送給他的煙斗嗎？臨終時，他叫俺把那只煙斗插在他嘴角上。”
(C)

“什么？”唐先生驚愕地問，他好像沒聽清這句話。他感到心上像壓了一塊沉重的石
板，他后悔，沒有把雕刻得最精美的一只拿出來，送給老范……


（有刪改）
18.
依據(jù)提示，完成對小說情節(jié)的梳理，并簡要分析這樣安排情節(jié)的好處。（4
分）
情節(jié)：花房邂逅，感受溫暖→

→重戴桂冠，冷落花農→



好處：




19.
小說中的唐先生是一個怎樣的形象？試作簡要概括。（3
分）







20.
批注是一種常用的讀書方法，它可以對文章的語言和內容等進行分析點評。試從文中(A)
（B
）（C
）三處畫線語句中任選一處作批注。（2
分）

選
處：




21.
小說多處寫到了鳳尾菊，其作用是什么？（3
分）






22.
下列對小說內容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?
）（4
分）
A
．處在人生低谷中的畫家唐先生，在花房邂逅花農老范，老范對他態(tài)度和善，對他的

畫由衷贊美，這使他感受到久違的溫暖。
B
．看到煙斗柜時贊嘆“美，美，美呀”，接受雕工簡單的煙斗時“謝謝您……真謝謝您”等語言描寫，刻畫出老范純樸、木訥、無知、傻氣的形象。
C
．老范的兒子在父親去世之后，依照叮嚀，把一盆特大的鳳尾菊送給唐先生，既寫出了他的忠厚、孝順，也表現(xiàn)了他們父子的信守承諾。
D
．唐先生的畫被打成黑畫，他再次落魄，無人理睬，這種境遇的變化，直接反映了畸形的社會現(xiàn)實，深刻批判了人們的虛偽。

E
．一盆鳳尾菊，一只雕花煙斗，幾次普通的交往，表現(xiàn)出人性的大美，也顯示了人性的缺陷，小說折射出的社會現(xiàn)象，引發(fā)人們深思。
參考答案：
18
．答案：情節(jié)：花房交往，感受真情
再次落魄，重識真情
好處：制造波瀾，吸引讀者；在對比中刻畫人物，突出個性；有利于表現(xiàn)主題。
評分：本題共4
分。情節(jié)2
分；好處2
分，答出其中2
點即可得2
分，意思對即可。
19
．答案：①有才華，熱愛藝術，繪畫雕刻都有造詣。②溫良、和善，懂得感恩。③有些勢利，有等級觀念，順境時漠視真摯的情意。
評分：本題共3
分。每個要點1
分，意思對即可。
20
．答案示例：（A
）處：運用比喻手法，生動形象地寫出了唐先生從紅極一時的大畫家
到被打擊受冷落的境況的變化。（B
）處：運用了語言、神態(tài)、動作等描寫手
法，生動的寫出了老范在收到唐先生贈送的雕花煙斗時喜悅、激動的心情，
表現(xiàn)出老范純樸、憨厚的性格特點。（C
）處：“他感到心上像壓了一塊沉重
的石板”，形象地寫出了在得知老范去世的消息及老范臨終時的情景后，唐先
生沉重的心情、復雜的心理，從而表現(xiàn)了唐先生性格中善良的一面。
評分：本題共2
分。只要選準一個角度，賞析恰當即可。
21.
答案：①
鳳尾菊是貫穿小說情節(jié)的線索。②
鳳尾菊是連接小說中兩個人物感情的紐帶�；ㄞr養(yǎng)鳳尾菊，畫家喜歡鳳尾菊，花農幾次給畫家送鳳尾菊，臨終還托付兒子給畫家送鳳尾菊，畫家因鳳尾菊而悔悟。③
鳳尾菊是花農美好心靈的象征，也寄托著作者對美好感情的歌頌。
評分：本題共3
分。每個要點1
分。意思對即可。
22
．答案：A E
評分：選對一項得
2
分，共
4
分。
21
．文章多次描寫菊花有什么作用？（3
分）
22
．結合上下文，說說第④段劃線句“他不禁泛起一陣酸楚和溫暖的感動”中“酸楚”“感動”的原因。（2
分）
23
．請賞析第⑨段的畫線句。（3
分）
24
．綜合全文，分析為什么唐先生“感到心上像壓了一塊沉重的石板”？（2
分）
參考答案：中小學作文閱讀答案網整理
21
．參考答案：①渲染氣氛，②烘托人物純潔美好的品格，③為下文作鋪墊（或埋下伏筆），⑧前后呼應，使結構嚴謹。

評分標準：每點1
分。答對三點即記滿分。
22
．參考答案：酸楚是因為：紅極一時的大畫家被人踩在腳下，甚至無人顧惜。感動是因為：在這奇花異卉中間，在這五彩繽紛的花的天地里隱藏著一個知音。（或者答：酸楚是因為“他”“飽嘗冷淡、受盡歧視。”“感動”是因為“他”得到了單純、溫厚、自然而然的人情）

評分標準：2
分。“酸楚”“感動”的原因備記1
分。用自己的話概括，意思相近即可。
23
．參考答案：運用了語言、神態(tài)、動作等描寫手法，（1
分）生動的寫出了老范在收到唐先生贈送的雕花煙斗時喜悅、激動的心理，（1
分）表現(xiàn)出老范純樸、憨厚的性格。（1
分）

評分標準：3
分。描寫手法（寫出兩種以上）1
分，心理分析1
分，性格歸納1
分。
24
．參考答案：面對花農老范的淳樸、憨厚的友情，畫家心中充滿愧疚、悔恨與自責。因為自己有些勢利，有等級觀念，順境時漠視了真誠的友誼等。

評分標準：2
分，“愧疚”“悔恨”1
分，能分析“人性弱點”1
分。本題旨在要求學生能深刻認識文章主題。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/chuzhong/394823.html

相關閱讀：宋長寬《鄉(xiāng)村廟會》閱讀答案
江蘇連云港中考語文《母親石（梁衡）》閱讀答案
《心靈是一棵會開花的樹》閱讀答案
《我的童才是真正的童》閱讀
《讀樹 李國文》閱讀