一、熟讀課文。用第一人稱講述菲利普夫婦在意外遇到于勒時各自的言行神態(tài)，探討他們對于勒的態(tài)度發(fā)生變化的主要原因是什么，你對菲利普夫婦的做法有什么評價。
此題意在引導學生了解人物心理，理解小說的主題。鼓勵學生得出自己的見解。
用第一人稱講述，要在了解人物的性格特點和心理的基礎上，進行合理的想像、補充。
菲利普夫婦對于勒的態(tài)度發(fā)生變化的原因可能有多方面：菲利普夫婦很窮，怕于勒再來拖累他們；骨肉關(guān)系也要以金錢來衡量；虛榮心，怕女婿和其他人看不起自己；其他原因，等等。鼓勵學生根據(jù)自己的生活體會和對小說人物的分析，得出結(jié)論。
對菲利普夫婦的評價，要實事求是，從生活實際出發(fā)，是評價而不是批判。
二、小說圍繞菲利普夫婦對于勒的態(tài)度變化，展開曲折的情節(jié)。試根據(jù)下面的提示，從多種角度，梳理一下課文的情節(jié)結(jié)構(gòu)。
原因─→結(jié)果（邏輯）
期待─→破滅（心理）
開端─→發(fā)展─→高潮（情節(jié)發(fā)展）
懸念─→結(jié)局（技巧）
此題意在讓學生了解小說情節(jié)發(fā)展的因素。
于勒揮霍家產(chǎn)，被送到海外。菲利普一家因于勒的揮霍陷入困境。菲利普一家等待在海外發(fā)財?shù)挠诶諝w來解困。于勒破產(chǎn)成了窮光蛋。菲利普夫婦棄他而去。（邏輯）
于勒發(fā)財，菲利普一家盼望于勒歸來解困。于勒成了窮光蛋，希望破滅了。（心理）
菲利普一家因于勒的揮霍陷入困境。菲利普一家等待在海外發(fā)財?shù)挠诶諝w來解困。船上發(fā)現(xiàn)于勒破產(chǎn)成了窮光蛋。菲利普夫婦棄他而去。（情節(jié)發(fā)展）
菲利普一家等待于勒歸來，為什么？于勒在海外發(fā)財了。不料于勒成了窮光蛋，菲利普夫婦失望怨恨而歸。（技巧）
三、這篇小說在選做課文時，刪去了開頭和結(jié)尾兩部分，現(xiàn)照錄如下。和同學們討論一下，保留與刪去這一頭一尾，表達效果有什么不同？
原文開頭是：
一個白胡子窮老頭兒向我們乞討小錢，我的同伴若瑟夫·達佛朗司竟給了他五法郎的一個銀幣。我覺得很奇怪，他于是對我說：
這個窮漢使我回想起一樁故事，這故事，我一直記著不忘的，我這就講給您聽。事情是這樣的……
原文結(jié)尾是：
此后我再也沒有見過我父親的弟弟。
以后您還會看見我有時候要拿一個五法郎的銀幣給要飯的，其緣故就在此。
此題意在讓學生了解小說敘事手法的效果。
保留開頭和結(jié)尾，能使小說以故事敘述人的角度述說，故事套故事，增加可信度。可以使讀者對人物心理有進一步的了解。
刪去開頭和結(jié)尾，能使小說情節(jié)線索清晰，不枝不蔓，主要人物關(guān)系表現(xiàn)得更清楚。
四想像一下，菲利普夫婦在船上發(fā)現(xiàn)一位百萬富翁像于勒，他們會怎樣？試寫成二百字左右的短文。
此題意在讓學生發(fā)揮自己的想像力，對課文進行創(chuàng)造性的探究。
答案略。
《我的叔叔于勒》問題研究
這篇小說主題是什么？有以下看法：
１、資本主義社會中異化的人和人的關(guān)系：
這是比較流行的認識，主要根據(jù)馬克思、恩格斯關(guān)于資本主義社會的人與人之間關(guān)系的論述：“資產(chǎn)階級撕下了罩在家庭關(guān)系上的溫情脈脈的面紗，把這種關(guān)系變成了純粹的金錢關(guān)系。”“它使人和人之間除了赤裸裸的利害關(guān)系，除了冷酷無情的現(xiàn)金交易，就再也沒有別的聯(lián)系。”“貨幣能使各種冰炭難容的人親密起來，迫使勢不兩立的人互相親吻。”
在資本主義社會里，金錢主宰了人的心靈和生活。貨幣既然能使互相對立的人親密無間，同樣也能使非常親近的人分道揚鑣。菲利普為什么不肯和親弟弟相認？就是因為金錢的作用。這樣殘酷的情景，是資本主義金錢至上社會的現(xiàn)實概括。這篇小說對這樣普遍的社會問題，作了真實的藝術(shù)的反映。
�。�、小人物生活的辛酸：
也有人認為，這篇小說的主題表現(xiàn)的是小人物生活的辛酸。從菲利普夫婦立場看，他們?yōu)槭裁床徽J親弟弟？首先是于勒占用了菲利普應得的那份家產(chǎn)（在西方文化中，私有制是社會的基礎，這點要注意到），菲利普對弟弟還是寬容的，不然不會讓他占用自己應得的家產(chǎn)（看來菲利普并不是那么冷酷的人）。于勒的惡行，將菲利普一家的生活拖累到貧困中而不能自拔。按照人們當時的習慣（注意，西方人有到海外淘金的習俗），菲利普把弟弟送上去海外的輪船（不然怎樣對付于勒這個游手好閑的敗家子呢？養(yǎng)他一輩子嗎？）。菲利普一家不得不忍受生活的艱辛，這一切都是于勒造成的。因為貧困，菲利普的女兒出嫁都成了問題，這不能不讓做父母的焦急。于勒發(fā)財?shù)南ⅲ闪怂麄償[脫窘迫生活的惟一救命稻草，是他們生活的精神支柱。后來他們遇見了無臉歸來的窮困潦倒的于勒（于勒也知道自己愧對哥哥一家，所以不肯回家），他們怎么辦呢？認下于勒？等于生活更加窮困，等于扼殺女兒好不容易得來的婚姻……掙扎在社會底層的小人物們，會做出怎樣的選擇呢？
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/chuzhong/356011.html
相關(guān)閱讀：《敬畏自然》課后練習答案
議論文的閱讀指導
2015中考語文：散文閱讀滿分經(jīng)驗
關(guān)于進行課外閱讀積累的建議
《淺議如何構(gòu)建初中語文教學高效課堂》