建設中國特色社會主義文化是教材中一個重要的理論和實踐問題，營造良好的文化環(huán)境則是一個非常大的課題，一方面的獨立性與批判性日益發(fā)展，另一方面受水平和生活閱歷的限制，認識和分析解決問題的還比較有限。
二、教學設想:理論講解與實踐活動相結合，運用多種手段調動學生積極主動參與。
三、教學目標 ：
1. 通過對社區(qū)文化環(huán)境及“上網(wǎng)熱”的調查探險究，培養(yǎng)學生社會實踐、獨立獲取知識的能力。
2. 通過對調研材料的交流分析，進一步增強學生理論聯(lián)系實際的能力。
3. 創(chuàng)設情境活動，引導學生多角度思考，辯證地看問題深切理解本課內容，進而自覺融入社區(qū)、學校的精神文明創(chuàng)建活動中。
四、活動準備：
1. 指導學生設計調查表。
2. 學生收集材料。
3. 拍攝少許校園和社區(qū)的有關圖片，制作輔助課件。
4. 準備投影儀等教學設備五、活動過程 ：
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