通過研究體系體積的變化對探究質(zhì)量守恒定律的影響,增強學生對質(zhì)量守恒定律的理解,從而養(yǎng)成實事求是、勇于探索的科學態(tài)度。
質(zhì)量守值定律的實驗探究:
(1)實驗裝置
①無氣態(tài)物質(zhì)參加或生成的反應(yīng)可在敞口裝置中進行,如Fe+CuSO4==FeSO4+Cu
②有氣態(tài)物質(zhì)參加或生成的反應(yīng),應(yīng)在密閉容器中進行,如白磷燃燒,NaOH與CO2反應(yīng),Zn與稀硫酸反應(yīng)等。
③為確保實驗成功,有時在裝置上系一個氣球來保證裝置的密閉。如白磷燃燒實驗,但也要考慮氣球最終不能恢復原狀,則裝置在空氣中受到的浮力會改變,裝置對天平托盤的壓力會改變,影響對質(zhì)量守恒定律的探究。
(2)實驗方案及結(jié)論
方案一 | 方案二 | |
實驗現(xiàn)象 | 白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出熱量,天平平衡 | 鐵釘表面覆蓋一層紅色物質(zhì),溶液由藍色逐漸變?yōu)闇\綠色,天平平衡 |
反應(yīng)前總質(zhì)量 | m1 | m1 |
反應(yīng)后總質(zhì)量 | m2 | m2 |
反應(yīng)前后總質(zhì)量的關(guān)系 | m1=m2 | m1=m2 |
分析 | 磷+氧氣![]() 容器密閉,物質(zhì)沒有進入或散失 | 鐵+硫酸銅→銅+硫酸亞鐵 反應(yīng)無氣體參加,無氣體生成,沒有物質(zhì)從燒杯中散失 |
結(jié)論 | 分析比較兩個方案的實驗結(jié)果,可以發(fā)現(xiàn)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量總和不變 |
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