初中化學知識點:化學反應方程式的意義

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 初中化學 來源: 高中學習網


化學方程式的概念:
用化學式來表示化學反應的式子。如C+O2CO2是碳充分燃燒的化學方程式。


化學方程式的意義、讀法:
(1)化學方程式的意義











意義實例C+O2CO2
(質的方面)表示反應物、生成物和反應條件
(量的方面)
①表示反應物、生成物之間的質量比各物質間
質量比=相對分子質最與化學計量數的乘積比
②表示反應物、生成物之間的微粒個數比,即
化學式前的化學計量數之比
C+O2CO2
(12×1):(32×1):(41×1)
C+O2CO2
1:1:1
化學方程式還能表示化學反應的類型。如化學方程式Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑是一個置換反應。

(2)化學方程式的三種讀法
化學方程式中“+”和“=”雖與數學中的“+”和 “=”形式一樣,但其意義卻不相同;瘜W方程式中的 “+”,讀時不讀“加”而是讀“和”或“與”;化學方程式中的“=”也不同于數學意義上的“=”,它表示“生成” 的意思,同時表明在化學反應前后有兩個不變:原子種類不變,每種原子的總個數也不變,“=”讀作“反應生成”,而不能讀作“等于”。 一個化學方程式往往有三種讀法,現以2H2O 2H2↑+O2↑為例加以說明。

①質的方面:在通電的條件下,水分解生成氫氣和氧氣。這種讀法說明了化學反應中物質的變化,能表示出反應物、生成物、反應條件。
②粒子方面:在通電的條件下,每2個水分子分解生成2個氫分子和1個氧分子。這種讀法揭示了化學反應中物質拉子結構的變化,并反映出粒子個數的比例關系。
③量的方面:在通電的條件下,36份質量的水分解生成4份質量的氫氣和32份質量的氧氣。這種讀法表明了化學反應前后物質的質量守恒關系。

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