初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)方法，都與小學(xué)大不相同。那么，初中的數(shù)學(xué)有哪些學(xué)習(xí)任務(wù)？該怎樣學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)？
中學(xué)數(shù)學(xué)的任務(wù)是：培養(yǎng)思維能力、運算能力、空間想象能力、解決實際問題的能力及創(chuàng)造意識。
在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，做好以下幾點，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成再學(xué)習(xí)的能力，是學(xué)好數(shù)學(xué)的重要環(huán)節(jié)。
1、積極主動參與課堂活動：感悟新知識、新概念產(chǎn)生及應(yīng)用的過程。
2、復(fù)習(xí)思考：縝思善想，研究每個例題與所學(xué)概念的關(guān)系，總結(jié)例題中展示和隱含的有關(guān)技能與方法，從反面想一想為什么這樣處理，不這樣處理行嗎?有無更好的方法?
3、演練操作：獨立完成作業(yè)，在演算練習(xí)的過程中要有意識地運用自己獲取的新知識、新方法。
4、掛鏈儲存：總結(jié)新知識、新概念、新方法與已經(jīng)掌握的知識方法間的關(guān)系，理解記憶形成知識鏈、方法論，發(fā)現(xiàn)自己認識能力的優(yōu)點與不足。
5、綜合應(yīng)用：在教師的指導(dǎo)下適量做些課外習(xí)題，有條件可參加社會調(diào)查，檢驗自己應(yīng)用數(shù)學(xué)知識和方法解決實際問題的能力。
以上5個過程是有序的程式，可在學(xué)習(xí)中循環(huán)個使用，養(yǎng)成良好的認知結(jié)構(gòu)。（來源：鄭州奧數(shù)網(wǎng)）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/chuzhong/267142.html
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