《美麗的橋》原文及《美麗的橋》閱讀答案以供同學(xué)們閱讀和練習(xí)理解，希望在學(xué)習(xí)到知識(shí)的同時(shí)同學(xué)們能夠有著更多的收獲，關(guān)于《美麗的橋》閱讀答案我們一起來(lái)分享吧!
①很久以前，一直和睦地生活在相毗鄰的兩個(gè)莊園的一對(duì)親兄弟陷入了一場(chǎng)糾紛，這是40年來(lái)兩兄弟之間首次發(fā)生紛爭(zhēng)。
�、谠谶@40年當(dāng)中，他們?nèi)粘龆�，日落而息，肩并肩地辛勤勞作著，共用農(nóng)業(yè)機(jī)具，互換豐收果實(shí)。可是這種漫長(zhǎng)而有益的合作突然停止了，原因是發(fā)生了一起小誤會(huì)，結(jié)果發(fā)展到了反目成仇的地步。
�、垡惶焐衔�，有人敲開(kāi)了哥哥家的大門，一個(gè)身背木匠工具的人對(duì)哥哥說(shuō)：“我正在找活干.如果您的莊園需要修繕，我可以幫助您。”“是的，我這里正需要你。”哥哥回答說(shuō)。
�、芨绺缯f(shuō)：“你瞧，在小溪另一邊的那個(gè)莊園住著我弟弟。上周我們兩個(gè)莊園之間還是一個(gè)美麗的大牧場(chǎng)，但是，前幾天我弟弟用推土機(jī)開(kāi)了一條渠，從此，一條小溪橫在我們的莊園中間。”
⑤“他這樣對(duì)待我，我要給他點(diǎn)顏色..看看。你看到糧倉(cāng)旁邊那堆廢木頭了吧，我想讓你在這里造一個(gè)兩米高的圍欄，此后我永遠(yuǎn)都不想見(jiàn)到他了!”哥哥說(shuō)道。
�、弈窘硨�(duì)哥哥說(shuō)：“我懂了。請(qǐng)給我釘子、挖坑埋木樁用的鐵鍬。我的活計(jì)會(huì)使您滿意的。”
⑦哥哥幫助木匠準(zhǔn)備完所有的材料后，離開(kāi)了莊園，忙別的去了。
⑧木匠一整天都在忙碌著，又是測(cè)量，又是鋸木頭，又是釘釘??日落時(shí)分，當(dāng)哥哥回來(lái)時(shí).木匠已經(jīng)干完了活。這時(shí)，哥哥驚得目瞪口呆，因?yàn)樗难矍安皇鞘裁磧擅赘叩膰鷻�，而是一座小橋。一座穿過(guò)小溪連通兩個(gè)莊園的橋。它靜靜地沐浴在夕陽(yáng)的余輝中，精美得簡(jiǎn)直就像一件藝術(shù)品。
�、徇@時(shí)，哥哥的鄰居弟弟從橋那邊的莊園走過(guò)來(lái)，抱住哥哥說(shuō)：“你真?zhèn)ゴ?在我做了
對(duì)不起你的事之后，你卻建造了一座美麗的橋??”
⑩當(dāng)兩兄弟重歸于好的時(shí)候，他們看到木匠正在一邊默默地收拾工具。“請(qǐng)等一下，”哥哥對(duì)木匠說(shuō)，“我這里還有很多活需要你做。”木匠背起工具，微笑著回答：“對(duì)不起，我倒是很愿意留下來(lái)，但是還有很多橋等著我去造。”
閱讀題：
1.文章的題目是《美麗的橋》，這座橋之所以是“美麗的”，有兩方面的原因。請(qǐng)你根據(jù)文章概括出來(lái)。(2分)
2.結(jié)合語(yǔ)境，解釋文段⑤中加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思。(2分)
顏色：__________。
3.兩兄弟的哪些做法表明他們已不再和睦友愛(ài)?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(3分)
4.文中有一句話點(diǎn)明了木匠已有主見(jiàn)，他要造一座橋，這句話是“______。”(2分)
5.你怎樣理解文段⑩中畫線句子的含義?(2分)
6.請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要概括木匠這一人物形象的特點(diǎn)。(2分)
參考答案：
1.①(外觀美)它精美得像一件藝術(shù)品②它凝聚木匠的智慧和心愿，化解了兩兄弟
之間的矛盾(2分)
2.顯示給弟弟看的厲害的行為(2分)
3.弟弟用推土機(jī)在兩個(gè)莊園中間開(kāi)了一條渠(1分)哥哥讓木匠造圍欄(1分)語(yǔ)言簡(jiǎn)要而準(zhǔn)確(1分)(本題共3分)
4.我的活計(jì)會(huì)使您滿意的(2分)
5.木匠不愿留在哥哥的莊園里，他還要到別的地方去幫助別人。(2分)
6.聰明智慧，樂(lè)于助人。(2分)
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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/chuzhong/166703.html
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