初中生物實(shí)驗(yàn)之植物對(duì)空氣濕度的影響

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中生物 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


  【—初中之植物對(duì)空氣濕度的影響】,想了解植物對(duì)空氣濕度的影響嗎?下面我們做一些實(shí)驗(yàn)來(lái)證明這個(gè)觀點(diǎn)。

  探究植物對(duì)空氣濕度的影響

  一、提出問(wèn)題

  校園里不同類型的植物對(duì)空氣濕度有影響嗎?

  二、作出假設(shè)

  校園里不同類型的植物對(duì)空氣濕度有影響。

  三、制定計(jì)劃

  由于早上沒(méi)有時(shí)間測(cè)量,所以我們小組計(jì)劃利用中午放學(xué)后約12點(diǎn)和下午放學(xué)后約5點(diǎn),對(duì)草地、茂密的灌木叢和裸地進(jìn)行三天的測(cè)量,計(jì)算出平均值進(jìn)行對(duì)比。目的是探究草地環(huán)境中的空氣濕度大還是灌木叢環(huán)境中的空氣濕度大。裸地是對(duì)照組。

  討論實(shí)驗(yàn)方案

 。ㄒ唬┬〗M成員分工:馬亞男為實(shí)驗(yàn)小組組長(zhǎng),全盤負(fù)責(zé)整個(gè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)并保管好老師發(fā)的測(cè)量?jī)x器干濕計(jì);王亮亮設(shè)計(jì)記錄表并在實(shí)驗(yàn)中記錄數(shù)據(jù);楊靜靜負(fù)責(zé)最后計(jì)算統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù);吳浩負(fù)責(zé)選擇合適的場(chǎng)地,保證測(cè)量時(shí)沒(méi)有其它因素的干擾。請(qǐng)人為我們的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)拍照記錄。

 。ǘ┭芯繙y(cè)量要點(diǎn):

  1、要提前在校園選擇合適的測(cè)量地,以保證測(cè)量時(shí)節(jié)省時(shí)間。

  2、要保證每天在同一時(shí)間段內(nèi)對(duì)三個(gè)不同環(huán)境進(jìn)行測(cè)量。

  3、記錄收集數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確真實(shí)。

 。ㄈ⒂懻摐y(cè)量中的注意事項(xiàng):

  1、在晴天去測(cè)量比較合適,因?yàn)樵谙掠昊蚬未箫L(fēng)的天氣測(cè)量的結(jié)果不準(zhǔn)確不能完全說(shuō)明問(wèn)題。

  2、每次測(cè)量的地點(diǎn)和時(shí)間要一致,這樣可以縮小誤差。

  3、不能把干濕計(jì)放在水洼邊,這樣測(cè)出來(lái)的濕度會(huì)不準(zhǔn)確。

  四、實(shí)施計(jì)劃

  按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究

  對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄:

  五、分析結(jié)果

  由于我們?cè)跍y(cè)量中第三天是陰天,所以變化不大。而且選擇的裸地位置距離植物還不夠遠(yuǎn),所以差距不是太明顯。

  從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄的三天平均值的數(shù)據(jù)分析中可以看出:中午,草地的空氣濕度最大,灌木叢的空氣濕度最小;晚上,草地的空氣濕度最大,裸地的空氣濕度最小。

  綜合起來(lái)看,草地的空氣濕度最大,裸地的空氣濕度最小,灌木叢的空氣濕度居中。

  總結(jié): 校園里不同類型的植物對(duì)校園空氣中的濕度有影響。在裸地、草地和茂密的灌木叢中,草地的空氣濕度最大,裸地的空氣濕度最小。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/chuzhong/131468.html

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