初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法之復(fù)習(xí)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中數(shù)學(xué) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


  【—】課后復(fù)習(xí)是對的總結(jié)回顧,接下來的小編繼續(xù)為大家分享的是初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法之深后復(fù)習(xí)鞏固及完成作業(yè)方法的指導(dǎo),有興趣的同學(xué)可以過來看看記記。

  深后復(fù)習(xí)鞏固及完成作業(yè)方法的指導(dǎo)。

  初一學(xué)生課后往往容易急于完成書面作業(yè),忽視必要的鞏固、記憶、復(fù)習(xí)。

  以致出現(xiàn)照例題模仿、套公式解題的現(xiàn)象,造成為交作業(yè)而做作業(yè),起不到作業(yè)的練習(xí)鞏固、深化理解知識的應(yīng)有作用。為此在這個環(huán)節(jié)的學(xué)法指導(dǎo)上要求學(xué)生每天先閱讀教材,結(jié)合筆記記錄的重點、難點,回顧課堂講授的知識、方法,同時記憶公式、定理(記憶方法有類比記憶、聯(lián)想記憶、直觀記憶等)。然后獨立完成作業(yè),解題后再反思。在作業(yè)書寫方面也應(yīng)注意“寫法”指導(dǎo),要求學(xué)生書寫格式要規(guī)范、條理要清楚。初一學(xué)生做到這點很困難。指導(dǎo)時應(yīng)教會學(xué)生(1)如何將文字語言轉(zhuǎn)化為符號語言;(2)如何將推理思考過程用文字書寫表達(dá);(3)正確地由條件畫出圖形。這里教師的示范作用極為重要,開始可有意讓學(xué)生模仿、訓(xùn)練,逐步使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,這對今后的學(xué)習(xí)和工作都十分重要。

  上述內(nèi)容是初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法之深后復(fù)習(xí)鞏固及完成作業(yè)方法的指導(dǎo),相信同學(xué)們都可以靈活的應(yīng)用了吧。接下來還有更豐盛的營養(yǎng)大餐等著大家來吸收哦。


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