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大自然的語(yǔ)言閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中記敘文閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
閱讀下面的語(yǔ)段,完成后面的練習(xí):
(一)

  立春過(guò)后,大地漸漸地沉睡中  (A、清醒;B、蘇醒;C、醒悟; D、復(fù)蘇)過(guò)來(lái)。冰雪融化,草木萌發(fā),各種花  (A、次第;B、連續(xù);C、陸續(xù);D、全部)開(kāi)放。再過(guò)兩個(gè)月,燕子翩然歸來(lái)。不久,布谷鳥(niǎo)也來(lái)了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季,這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天,果實(shí)成熟,植物的葉子漸漸變黃,在秋風(fēng)中 。ǎ、紛紛; B、刷刷;C、簌簌)的落下來(lái)。北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都銷(xiāo)聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象,準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里,年年如是,周而復(fù)始。

  幾千年來(lái),勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥(niǎo)去來(lái)等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系,據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開(kāi)了,就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地;桃花開(kāi)了,又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌,勞動(dòng)人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割去播禾!边@#者來(lái),花香鳥(niǎo)語(yǔ),草長(zhǎng)鶯飛,都是大自然的語(yǔ)言。

  1、在語(yǔ)段中橫線上填上恰當(dāng)?shù)?a href='http://portlandfoamroofing.com/ciyu/' target='_blank'>詞語(yǔ)。
 。、解釋詞語(yǔ):銷(xiāo)聲匿跡 翩然
  3、這兩段文字的說(shuō)明對(duì)象是( )
  。、物候現(xiàn)象;
  。、氣候變化;
  。、物候規(guī)律;
  。、四季景色變化。
 。础⑦@兩段文字的說(shuō)明順序是:      ,主要的說(shuō)明方法是:      。
 。、去掉“溫帶和亞熱帶區(qū)域里”這幾個(gè)詞語(yǔ)行不行,為什么?
(二)
  物候現(xiàn)象的來(lái)臨決定于哪些因素呢?
 、偈紫仁蔷暥取"谠酵碧一ㄩ_(kāi)得越遲,候鳥(niǎo)也來(lái)得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。③我國(guó)大陸性氣候顯著,冬冷夏熱。④冬季南北溫度懸殊,夏季卻相差不大。⑤在春天,早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間,南京桃花要比北京早開(kāi)20天,但是到晚春五月初,南京刺槐開(kāi)花只比北京早10天。⑥所以在華北常感覺(jué)到春季短促,冬天結(jié)束,夏天就到了。

 。、第二段的中心句是第  句。(。
   A、第①句
  。隆⒌冖劬
  。、第⑤句
  。、第⑥句
 。病⒌诙蔚谝痪湓捠莻(gè)省略句,請(qǐng)把它補(bǔ)充完整。
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  3、第二段可分兩層,這兩層的關(guān)系是(。
   A、總分
   B、并列
   C、解說(shuō)
  。、補(bǔ)敘
  4、第二段未運(yùn)用的說(shuō)明方法是( )
  。痢⒆鞅容^
  。、列數(shù)字
  。、舉例子
  。、打比方
 。、第⑤句中的“早春”、“晚春”兩個(gè)詞在文中指公歷三、四、五月,其實(shí)農(nóng)歷對(duì)正月、二月、三月也有稱呼。請(qǐng)問(wèn)農(nóng)歷五月與三月分別稱作什么?
 。丁ⅰ皻夂颉笔恰皻狻迸c“候”的合稱,我國(guó)有“二十四氣,“七十二候”的說(shuō)法,請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)節(jié)氣的名稱。
 。、選文第一段中能表明不止一個(gè)因素的詞是    ;選文第二段表明按主次順序說(shuō)明這些因素的詞是    。
  8、選文第一段運(yùn)用了什么修辭手法?運(yùn)用這種手法有什么好處?
 。、再寫(xiě)出兩個(gè)影響物候來(lái)臨的因素。
【參考答案】
(一)
 。薄ⅲ隆。痢。
 。、銷(xiāo)聲匿跡:這里指消失了鳴叫聲,藏起了形跡。翩然:動(dòng)作輕快的樣子。
  3、A
 。础r(shí)間順序;舉例子
  5、不行。以上情況只限于“地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里”。
(二)
 。薄ⅲ
 。病⑽锖颥F(xiàn)象的來(lái)臨首先決定于緯度因素。
 。、C
 。、D
 。、孟春、季春
 。丁⒍墓(jié)氣名稱選其二即可
 。贰ⅰ澳男薄笆紫取
 。、設(shè)問(wèn) 引起讀者的注意,引人思考
 。、經(jīng)度因素、高度因素、古今因素三者選其二
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