題。（
10
分）
吾生于亂世，長于戎馬，流離播越①，聞見已多。所值名賢，未嘗不心醉魂迷向慕之也。人在少年，神情未定，所與款狎②，熏漬③陶染，言笑舉動，無心于學，潛移默化，自然似之；何況操履藝能④，較⑤明易習者也？是以與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如入鮑⑥魚之肆⑦，久而自臭也。墨子悲于染絲，是之謂矣。君子必慎交游焉�？鬃釉唬�“無友不如己者。”顏、閔之徒⑧，何可世得！但優(yōu)于我，便足貴之。
（選自《顏氏家訓·慕賢》）
【注釋】①播越：離散。②款狎：指相互問關系親密。③漬：染。④操履：操守德行。藝能：本領，技能。⑤較：通“皎”，明顯。⑥鮑魚：咸魚，氣味腥臭。肆：店鋪。⑧之徒：那樣的人。
14
．解釋下列句中加點的詞。（3
分）
（l
）較明易習者也？
（2
）君子必慎交游焉。
（3
）無友不如己者。
15
．下列各組句子中，加點詞的意義用法相同的一項是（
）（
分）
A
．墨子悲于染絲
戰(zhàn)于長勺（《曹劌論戰(zhàn)》）
B
．如人芝蘭之室，久而自芳也
可遠觀而不可褻玩也（《愛蓮說》）
C
．潛移默化，自然似之
河曲智叟笑而止之曰（《愚公移山》）
D
．是以與善人居
殺之以應陳涉（《陳涉世家》）
16
．將下列句子翻譯成現代漢語。（2
分）
但優(yōu)于我，
便足貴之。
17
．下列理解不準確的一項是（
）（3
分）
A
．本文論述了外部環(huán)境對人精神性情的影響，指出交友對人成長的重要性。
B
．本文以“入芝蘭之室自香，入鮑魚之肆自臭”這一生活現象來證明人的神情容易被同化的道理，比喻論證生動形象、自然貼切。
C
．“近朱者赤，近墨者黑”也說明了潛移默化的道理，多與名賢交游，方能受到有益熏陶，顏氏家訓對現在青少年的成長仍有指導意義。
D
．在我國傳統(tǒng)文化中，常以蓮花的“出淤泥而不染”來象征君子不同流合污的品行，這與本文觀點一致。
12.
（1
）興起
（2
）面對
評分標準：（2
分）每個詞解釋準確各得1
分。
13.
（1
）因此人們不單奉養(yǎng)自己的父母，不單撫育自己的子女。
（2
）我重用韓休是為了國家，不是為了我自己。
評分標準：（4
分）每小題2
分，意思對即可。
14.
示例：圍繞“善于納諫，選賢與能，講信修
睦，天下為公”中的任意一點來談即可。
評分標準：（2
分）
12.
（1
）興起
（2
）面對
評分標準：（2
分）每個詞解釋準確各得1
分。
13.
（1
）因此人們不單奉養(yǎng)自己的父母，不單撫育自己的子女。
（2
）我重用韓休是為了國家，不是為了我自己。
評分標準：（4
分）每小題2
分，意思對即可。
14.
示例：圍繞“善于納諫，選賢與能，講信修
睦，天下為公”中的任意一點來談即可。
評分標準：（2
分）
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