【—初三化學性質(zhì)活潑的氧氣總結(jié)（2）】在對性質(zhì)活潑的氧氣一的學習基礎(chǔ)上面，我們來學習性質(zhì)活潑的氧氣知識點二。
性質(zhì)活潑的氧氣
供給呼吸主要用于：醫(yī)療、登山、潛水、宇航。
支持燃燒主要用于氧炔焰用于焊接和切割，煉鋼，作火箭助燃劑。
植物的光合作用吸收二氧化碳，放出氧氣。
工業(yè)上根據(jù)氧氣和氮氣的沸點不同分離出氧氣。
在低溫條件下加壓，使空氣轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)空氣，然后蒸發(fā)。由于液態(tài)氮的沸點比液態(tài)氧的沸點低，因此氮氣首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來，剩下的主要是液態(tài)氧。
重點掌握氧氣的實驗室制法的反應原理和儀器裝置，能夠按照操作步驟制取氧氣。
二氧化錳作催化劑，是反應條件之一，故寫在箭頭的上方。
學習催化劑時注意：
�、倌芨淖兤渌镔|(zhì)的化學反應速率，這里的“改變”包括加快或減慢兩種含義。
�、诖呋瘎┑幕瘜W性質(zhì)在化學反應前后沒有改變，但是物理性質(zhì)可能改變。
�、鄞呋瘎┦轻槍唧w的反應而言的，如二氧化錳在過氧化氫分解制取氧氣時，能夠起催化作用，是催化劑；但二氧化錳不是所有化學反應的催化劑。
④在某個化學反應中，可以選擇不同的物質(zhì)作為催化劑。如利用過氧化氫分解制取氧氣時，既可以選擇二氧化錳作為催化劑，也可以選擇氧化鐵、硫酸銅溶液作催化劑。
�、荽呋瘎┎⒉荒茉黾赢a(chǎn)物的質(zhì)量
�、薮呋瘎┛珊唵蔚乩斫鉃�“一變二不變”。一變是指能改變其他物質(zhì)的化學反應速率，這里的“改變”包括加快或減慢兩種含義；二不變是指本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應前后都沒有改變，但是物理性質(zhì)可能改變。
以上就是對性質(zhì)活潑的氧氣知識點二的學習，希望同學們認真學習，通過學習之后能很好的掌握此知識點，做好考試的充分準備。
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