Starter Unit l Good morning!
Period One (Section A 2a-3)

學習目標
1.掌握字母表中的前8個字母：
Aa，Bb，Cc，Dd，Ee，F(xiàn)f，Gg，Hh
2.掌握3個新單詞：
Neords（新單詞）：HB，CD，BBC
3.掌握下列單元音：
/i:/，/ɪ/，/?:/，/ ʌ/，/e/，/æ/

快樂自學
1. I can listen .（我會聽）
我會跟著磁帶邊聽邊讀，完成2a，2c。
2. I can finish .（我會完成）
我能根據(jù)2a中所學的8個字母完成2b、2d中字母的大小寫。

3.我懂得活動3中字母HB，CD，BBC所組成的縮寫形式的含義了。
4. I can read .（我會讀）
我會跟著磁帶大聲朗讀學習目標3中的6個單元音。
5. I can guess .（我會猜）
我能根據(jù)口形，猜出同伴所演示的音標.
6. I can write .（我會寫）
我的同伴讀音標，我會寫這6個單元音了。
/ /，/ /，/ /，/ /，/ /，/ /
合作探究
小組討論：
1.英語中字母的大小寫在格式、筆畫等方面應注意哪些？
2.在日常生活中，我們除了知道HB，CD，BBC這些縮寫詞外，還遇到過哪些？
3.英語中的國際音標和我們中中的拼音的發(fā)音有哪些相似之處？
堂小結
I’ve learned in this class（這節(jié)我學會了）：
通過學習我掌握了元音音標：
/i:/，/ɪ/，/?:/，/ ʌ/，/e/，/æ/
8個字母的大小寫：
并知道3個縮寫詞：

達標檢測
一、在所學字母中，我學會了兩個元音字母：

二、寫出所學字母中由三筆完成的大寫字母：

三、寫出所學字母中由一筆完成的小寫字母：

四、完成下列單詞的縮寫形式：
1.（鉛筆芯）硬黑
2.光盤
3.英國廣播公司

學習反思

Period Two （Section A la-1b）

學習目標
1.掌握下列單元音：
/ɔ:/，/ɒ/，/ ɜ:/，/ə/，/u:/，/ʊ/
2.掌握下列生詞和人名:
Neords(新單詞)：good，morning，hi，hello
Names（名字）：Alice ，Bob，Cindy，Dale，Eric，F(xiàn)rank，Grace，Helen
3.掌握重點句型：
（1）-Good morning，Alice!
-Good morning，Cindy!
（2）-Hello，F(xiàn)rank!
-Hello，Eric!
快樂自學
1. I can read.（我會讀）
我會跟著磁帶大聲朗讀學習目標1中的單元音。
2. I can guess.（我會猜）
我能根據(jù)口形，猜出同伴所演示的音標。
3. I can make. (我會制作音標卡)
4. I can read.（我會讀）
我會大聲地讀學習目標2中的新單詞和人名了。
5. I can dictate.（我會聽寫）
我是好記星，我現(xiàn)在就能默寫新單詞了。

6. I can make some sentences.（我會造句）
我會用good，morning，hi，hello這些單詞造句，問候好友了。
（1）用good，morning，并加入人名Bob造句，每空一詞。
， ！
（2）用hi，并加入人名Eric造句，每空一詞。
， ！
7. I can practice.（我會操練）
我能和同伴們一起操練重點句型:
-Good morning!
-Hello!
-Hi!
完成1a和1b
合作探究
小組討論：
1.這節(jié)所學的6個元音音標中/u:/與/ʊ/的發(fā)音類似于漢語拼音中的“u”； /ɔ:/ 與/ɒ/的發(fā)音與漢語中的“哦”相似。
2.書寫人名時，我們應該注意哪些？
3.書寫句子時，句子開頭的首字母要怎樣，并且人名應放在問候語的前面還是后面 ?
4.hi和hello的用法。
堂小結
I’ve learned in this class（這節(jié)我學會了）
Words （單詞）：

Sentences（句子）:

通過學習，我又掌握了6個單元音:

達標檢測
一、根據(jù)中寫出下列英語單詞：
好的，令人滿意的
早晨，上午
嗨
二、編對話
今天早晨，我（Frank）和Bob在校門口見面，下面是我們打招呼時對話的內(nèi)容，至少用兩個句子：
-
三、把所學的6個單元音寫出并大聲讀10遍。

學習反思

Period Three (Section A 4a-4c)

學習目標
1.掌握8個雙元音：
/əʊ/，/aʊ/，/ʊə/，/eə/
/ɪə/，/eɪ/，/ɔɪ/，/aɪ/
2.掌握2個新單詞及2個句子：
Neords（新單詞）：afternoon,evening
Sentences（句子）：Good afternoon!
Good evening!
快樂自學
1. I can read.（我會讀）
我會跟著磁帶大聲地讀學習目標1中的8個雙元音
2. I can guess.（我會猜）
我能根據(jù)口形，猜出同伴所演示的音標。
3. I can listen.（我會聽）
我會聽磁帶，完成4a中的任務
4. I can listen and write.（我會邊聽邊寫）
我能通過聽磁帶，完成4b的任務，并找出這節(jié)所學的兩個新單詞，它們是： 和 。
5.I can finish. (我能完成)
我能用所學的單詞afternoon ,evening
仿照Good morning 造句。
下午好 !
晚上好 !
合作探究
小組討論：1.雙元音的發(fā)音應注意哪些事項？
2.evening與night都有“晚上”的含義，但兩者在表達的時間上有何區(qū)別?“Good evening”！與“Good night”！含義是否相同？
堂小結
I’ve learned in this class（這節(jié)我學會了）：
1.通過這節(jié)我學會了雙元音：

2.Words (單詞)：
Sentences (句子)：

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